安全标识教育范文精选

根据《辽宁省中小学幼儿园校车交通安全集中整治工作方案》（辽公交管〔*〕1104号）的部署，为了进一步加强我县中小学、幼儿园校车交通安全工作，有效预防和减少中小学生及幼儿道路交通事故的发生，切实保障广大中小学生、幼儿的人身安全，县政府决定从9月1日至12月31日，在全县开展校车交通安全集中整治工作，特制定本方案。

一、工作目标

进一步规范校车交通安全管理工作，落实校车管理制度，统一校车标识，完成校车的登记和校车标牌的发放工作；

进一步增强广大师生和校车驾驶人的交通安全意识，改善校园周边交通环境，消除交通安全隐患；

进一步强化行车秩序管理，使校车各类交通违法行为明显减少，涉及校车的交通事故不发生或少发生，特别是杜绝校车的重特大道路交通事故。

二、组织领导

为确保全县幼儿园集中接送车辆的道路交通安全，及时消除事故隐患，根据教育部、公安部、国家安全监管总局《关于加强农村中小学生幼儿上下乘车安全工作的通知》（教基号）和省公安厅《关于切实做好国家标准<校车标识>()宣贯工作的通知》文件精神和全市道路交通安全专项督查工作情况，经县政府研究，决定从9月15日起至10月15日，对全县幼儿园校车开展为期一个月的交通安全整改工作。特制定如下工作方案。

一、组织领导

成立县幼儿园校车交通安全整改工作领导小组

二、工作目标

通过整改，使校车交通安全管理工作进一步规范，校车管理制度进一步落实，广大师生和校车驾驶人的交通安全意识进一步增强，学校周边交通环境进一步改善，校车驾驶人各类交通违法行为明显减少，涉及校车的交通事故明显下降，杜绝涉及校车的特大道路交通事故。

三、工作措施和责任划分

第一章总则

第一条为了加强和规范人员密集场所消防安全疏散管理，保障疏散通道和安全出口畅通，提高公民的逃生自救能力，预防和减少火灾人员伤亡，根据《中华人民共和国消防法》、《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》、《消防监督检查规定》和国家有关消防技术标准等规定，结合*实际，制定本规定。

第二条本规定所称的人员密集场所指在*市行政区域内的下列场所：

（一）客房数在50间以上的宾馆（含旅馆、饭店，下同）、公共体育场馆、会堂等公众聚集场所；

（二）建筑面积在1000m2以上且经营可燃商品的商场（含商店、市场，下同）；

（三）建筑面积在200m2以上的公共娱乐场所和网吧，建筑面积在500m2以上的候车、候船厅（楼），建筑面积在2000m2以上的公共图书馆的阅览室、公共展览馆的展览厅；

一、引言

生态文明建设是我国今后发展重要方向、重大领域和重大任务，党的十八大明确定位“建设生态文明，实质上就是以建设资源环境承载力为基础、以自然规律为准则、以可持续发展为目标的资源节约型、环境友好型社会。”十八届五中全会提出，坚持绿色发展，必须坚持节约资源和保护环境的基本国策，坚持可持续发展，坚定走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，加快建设资源节约型、环境友好型社会，形成人与自然和谐发展现代化建设新格局，推进美丽中国建设，为全球生态安全作出新贡献。然而，目前我国生态文明建设还处于起步阶段。2005年我国能源消费强度约为美国的4倍，日本的7倍，远高于发达国家和世界平均水平。我国能源利用效率约为34%，相当于发达国家20年的水平，单位产值能耗是世界上最高的国家之一（谷树忠等，2013）。十八届五中全会提出了全面建成小康社会新的目标要求：“经济保持中高速增长，在提高发展平衡性、包容性、可持续性的基础上，到2020年国内生产总值和城乡居民人均收入比2010年翻一番，产业迈向中高端水平，消费对经济增长贡献明显加大。”随之我国居民收入水平的提高，公众行为对生态文明建设的影响力逐渐明显。公众作为重要的生态文明建设的利益相关方之一，公众越来越关注生态环境和自身权利。大力提高公众对于生态文明建设的积极性以及参与深度和广度，对于当前国家和地区的生态文明发展至关重要。

二、我国公众生态文明建设参与度低的原因

1.公众生态文明教育缺乏

随之生态环境的不断恶化，消费者逐渐意识到个人消费与生态环境之间的关系，倡导一种更符合环保要求的消费方式，对于生态环境保护具有重大意义。有调查表明，近几年公众的环保意识和活动已经有了大幅度的提升。然而，目前我国教育体系中，主要重视应试教育，强调智力水平发育。当时对于基础的生态文明知识的教育非常缺乏。大多数普通公众不了解目前我国高能耗、高资源消耗的产业生产方式和损害生态的消费方式对生态环境的影响，不了解低碳经济、循环经济及环境保护等基本知识。这是我国公众生态文明建设参与度低的重要原因。目前，我国正处于工业文明向生态文明过渡的时期，加强全民特别是大学生的生态文明教育至关重要。为此，应加强思想政治教育课程和校园文化建设中的生态文明教育，并注重在实践中推进生态文明教育，以促进我国生态文明教育体系的构建（刘建伟，2008）。

2.公众缺乏参与生态文明建设的平台

编者按：本文主要从着力抓好制度建设，建立安全工作长效机制；着力抓好教育培训，提高师生安全防范能力；着力抓好措施落实，加强校园安全常规管理，对保卫处安全工作计划进行讲述。其中，主要包括：认真落实安全工作常规制度、切实把安全教育纳入课堂教学、切实加强校园门卫治安管理、切实加强食品卫生安全管理、加强重点隐患的排查和整治、努力开创全社会齐抓共管、相互监督的学校安全工作格局，具体材料请详见：

2010年，全市学校安全工作以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的十七大精神，紧紧围绕推进全市教育事业又好又快发展的“五六七八”工作思路，坚持“安全第一，预防为主”的基本方针，按照建设平安和谐校园的要求，结合我市学校安全工作的实际，层层落实目标责任，切实提高安全管理意识和责任意识，努力确保“一个目标”（即坚

决杜绝重特大责任事故，避免和减少一般事故，力争不发生事故），突出加强农村薄弱学校的安全工作和留守学生的日常管理“两个重点”，继续强化学校、家庭和社会“三方责任”，着力抓好“四项工作”，从而提高全市学校安全管理水平，确保全市教育系统安全稳定，继续办好让人民满意的教育，为自贡经济社会又好又快发展做出新的贡献。今年要着力抓好的四项工作如下：

一、着力抓好制度建设，建立安全工作长效机制

1．认真落实安全工作常规制度。各学校要在完善的基础上，严格实行学校安全工作“一岗双责”制度、安全隐患定期检查制度、安全事故报告制度、学校食堂卫生管理制度、校车安全管理制度、集体活动组织制度、学生日常管理制度、学生宿舍管理制度、大型集体活动审批制度等工作制度。

2．认真编制切实可行的安全预案。各学校要结合自身实际，认真落实《自贡市教育系统公共突发事件应急预案》要求，逐项完善学校安全事故应急预案，并通过开展实际演练，增强预案的科学性、针对性和可操作性。