实训基地实训加工设备维护保养浅议

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摘要:作为培养技能人才的学校，江苏省常州技师学院拥有大量机械加工设备，这些设备在实际使用过程中如果不及时进行维护和保养，将会影响其使用寿命，甚至可能造成学生操作安全事故。主要以实训基地机械加工设备维护保养为研究对象，提出了维护保养的重要性，分析了日常管理中出现的问题，提出解决方法并构建完善的保养体系，延长机械设备寿命，提高设备安全性和稳定性。

关键词:机械设备;维护保养;存在问题;解决措施

0引言

随着社会对技能人才要求不断提高，技师学院采购了大量机械加工设备用于学生的操作教学工作。这些设备如果日常维护保养不到位，一旦发生故障可能会影响正常教学工作，甚至造成学生安全事故。因此，机械设备维护保养工作应该引起教师和设备管理人员的重视。完善设备维护保养管理制度，强化设备管理意识，优化保养技术，延长设备使用寿命是提高机械设备运行稳定性的保证［1］。据此，研究技师学院操作教学用机械设备的维护和保养工作具有重要意义。

1设备维护保养必要性分析

学校购置的机械设备主要用于学生锻炼操作技能，实现学生由不会到会的转变，在实训中出错是难免的，很多机床因为学生误操作造成撞刀、精度变差等问题;部分设备长时间使用，保养不及时，导致线路老化，传感器出现不灵敏等现象。这些问题如果不及时维护，会出现较大安全隐患，如果出现漏电故障，可能会给学生带来严重的安全危胁［2］。总的来说，学校机械设备及时保养是必要的，管理人员和实训教师也要经常检查设备状态，并做好设备使用记录，完善保养台账，一旦出现问题及时确定故障点并进行维修，避免设备出现更大故障。

2学校设备维护保养存在的问题

2.1缺乏规范的维护保养制度

技师学院因学校特色，机械设备使用率非常高，但设备保养和维护制度并不完善。例如对机床每日、每周、每月要检查的项目及需要在规定时间内进行保养的项目和内容并没有写在保养制度中。缺乏规范的制度会给管理人员创造不作为的可能，没有制度的监督，设备不可能在规定时间内得到充分的维护和保养［3］。一旦机床发生故障或安全事故，往往出现相关人员推卸责任，不仅耽误正常教学工作，也增加学校管理难度。

2.2设备管理积极性不高

技师学院实训室数量众多，日常实习和设备维护保养需要大量资金支持。学院的每一笔开支都要财政拨款，资金使用压力巨大，部分领导本着能省则省，勤俭持家的原则，认为只要机械设备没有故障，只需要简单的维护保养即可，审批机械设备维护保养费用时会消减很多项目，甚至是部分必要项目。设备管理人员在这种状态下管理机械设备，也会降低设备维护保养的积极性。久而久之，很多机械设备会出现长期积累的隐患，在某个状态下而集中爆发，造成设备因故障不能用于教学工作，甚至造成安全事故。对此，设备管理人员要从维护保养对学生的意义、对学校利益的高度出发，重视维护保养工作，领导也应提高设备保养的意识，提高管理的积极性，定期、及时按照要求开展设备维护和保养，发现问题，解决问题，避免因设备保养不到位出现教学安全事故。

2.3设备维护保养水平有限

技师学院机械设备管理员多数由专业教师兼任，机械设备在日常教学中如果出现小故障，例如灯管故障、冷却系统堵塞等可很容易进行维修更换。一旦机床系统、伺服驱动、软件等出现故障，机械设备只能暂时停止工作，等待厂家或其他专业人员进行维修，因学校费用要层层上报审批，设备常常不能得到及时维护和保养，造成资源浪费，正常教学秩序被打乱。这都说明设备管理人员维修水平还有待提高，无法满足实际维护保养的要求，也降低了设备使用寿命，影响正常教学工作的开展。

3提高机械设备维护保养工作的措施

3.1提升意识，重视维修和保养

思维决定行为，意识决定方向。学校设备维修和保养是一项重要工作，从校领导到设备管理员都要重视这项工作，设备管理员要引导中层干部和校领导意识到这项工作的重要性，把设备维护保养和日常教学及学生安全的重要性传达给领导层;把设备使用价值和使用寿命与保养维护的成本进行比对，进而让主管领导重视保养，把设备保养和维护列为每学期固定费用开支［4］。只有上下一致提高设备保养和维护的意识，管理人员才有积极性，设备的完好率才能有效提高。

3.2完善管理制度，按计划保养和维护

技师学院设备日常保养和维护工作，不能仅仅停留在表面，要建立有效保养和维护的计划。例如每天查看润滑油是否正常;每个月查看设备的过滤网;每半学期对设备进行一次全面清理、保养;每学期对设备进行机油的更换等。建立设备使用和维护保养台账，每天要求各设备使用教师填写设备使用记录，对机床存在的问题和可能存在的故障进行记录，便于管理人员精确掌握设备的各项性能指标。建立完善的维护和保养台账，每台设备对应一个台账，对故障维修过程、方法及费用进行记录。对定期保养的项目和过程详细记录。设备一旦发生重大故障时，不同的维修人员通过详细的台账记录能准确判断故障可能存在的位置并提供解决方案。这种健全详尽的管理制度，将责任落实到每个人身上，使教师、设备管理员、校设备管理负责人和校领导都承担相应的责任和义务，使设备管理有章可循，管理员在对设备管理时也会主动积极地去维护和保养，提高管理的效率。

3.3学习先进维修技术，提高维修和保养水平

我国科学技术的快速发展，很多新工艺、新技术被应用到机械维修领域，有些传统维护和保养方法已无法满足维修技术的发展。对此，设备管理员要不断学习新的维修和保养技术。采用学习交流的方式，定期进行培训学习，可聘请机械设备公司优秀的维修和保养技术专家进行培训和现场指导。管理人员也要丰富自身机械维修和保养理论知识，并进行实际维修操作训练，积累经验。例如，在维修时工具的摆放是否整齐;设备有无漏液、漏油故障;检查各个润滑油路是否通畅，油泵工作是否正常;液压和气压系统管路是否有破损、漏液、漏气损坏;检查机械设备有无不按规定进行保养;检查使用教师是否按照规章制度要求填写设备使用记录［5］。通过学习、交流、自身实践，提高维修水平并及时消除安全隐患。

4结语

通过对机械设备维护保养分析与研究可以看出，对技师学院机械设备的维修和保养工作开展研究是十分必要的，不仅关系到学生操作机械设备的安全，还关系到设备的使用寿命和可持续使用。通过分析学校机械设备维护和保养过程中存在的问题，从管理制度、管理积极性和意识及设备管理人员的技术水平进行剖析，针对存在的问题，从规范制定设备保养和维修制度，提升维修保养的思想意识和积极性，重视维修工作，通过内外交流学习更加先进的维修保养技术方面开展对应措施，能有效改善设备的运行状态，降低安全隐患。

参考文献:

［1］叶庆鹏，王涌．工程机械设备的日常维护与保养措施分析［J］．工程技术研究，2019，4(8):120－121．

［2］刘惠坤．浅谈机械设备维修保养的要求与提高设备维护水平的措施［J］．消费导刊，2009(5):115－118．

［3］王乙全，王丽汾．机电设备故障维修与维护保养关键技术之研究［J］．科技创新与应用，2017(12):122－123．

［4］王兴涛．机械设备管理及维护保养技术分析［J］．化工管理，2019(4):156－157．

［5］王亚．机械设备施工的使用管理探讨［J］．科技创新导报，2009(16):117－118．(03)

作者:马再敏 单位:江苏省常州技师学院