小议光荣的缺点
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【工作感言】
在目前开展的保持共产党员先进性教育活动中，无论是在个人分析评议、还是召开专题组织生活会开展批评与自我批评，都少不了为别人查找优缺点和对自己做出评价。说起查找自身缺点，本应该是自己最清楚不过的一个问题，但是为了查找“准”自己的缺点却使我们不少同志颇费心思。前几年曾经流行一时的“理论学习不够”的“光荣缺点”，自开展“三讲”教育活动以后，理论学习引起了各级领导的高度重视，成为考核干部的一条重要标准，这个“光荣缺点”便不敢再讲了。这次在全党开展的保持共产党员先进性教育活动中，又有些同志创造了一些诸如“对部属要求不严，开展批评不够”、“对新情况新问题研究不够”等一些“光荣的缺点”。
所谓“光荣的缺点”，表面上看，是一种大家都可以理解和接受，有没有都可以，放在什么身上都可以的缺点。能够成为“光荣缺点”的缺点，必然就具备以下五个条件：一是自己不认为，多数人也不认为是缺点的缺点。二是不少人都会有的缺点，类似“理论学习不够”、“对新情况新问题研究不够”等。三是不影响进步的缺点，过去敢把“政治学习不够”、“理论学习不够”当作缺点，主要原因就是各级领导本来就重视不够，强调不够。但自开展“三讲”教育活动后，这个缺点可能影响到提拔使用，便再没有人愿意将这个缺点往自己身上放了。四是能反衬优点的缺点。“光荣的缺点”往往带有两句话，理论学习不够的前面经常有一句比较注意实际工作，政治学习不够的前面经常有一句业务学习抓的比较紧。五是自己不想改，也不大好改的缺点。凡属“光荣缺点”都是心里早就有“认真检查，坚决不改”的准备，这次开展自我批评是这个问题，下一次查找可能还是这个缺点，一个缺点跟一生，永远改不了。
笔者认为，之所以有些人在查找自身缺点上费尽心思，首先是自己思想不端正，检讨缺点不是为了纠正克服缺点，而是为了交差应付，根本就没有认识缺点改正缺点的勇气和决心。同时，也有我们领导干部对一个人缺点的认识问题。每个人都有自己的缺点，这是一种客观存在，不能以自己认识没认识到，讲没讲出来为标准，判定一个人的能力。人的缺点又是一个相对的概念，按高标准要求是个缺点，用低标准来衡量就是优点。如果我们的领导干部仅凭个人的说法进行评判定性，就难免使人产生心理顾虑。既不说的过重，又得过关，这种矛盾心理必将是创造出“光荣缺点”的一个重要原因。
对照检查，认识和克服自己身上的缺点，制定整改措施。是我们这次保持共产党员先进性教育活动的一个重要环节，也是平时组织生活的一项重要内容，要使党内批评与自我批评的良好风气真正弘扬起来，应该先要从防止和纠正研究创造“光荣缺点”的缺点做起。
