教育系统德育计划
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一、指导思想：
高举邓小平理论伟大旗帜，认真实践“三个代表”重要思想，以中共xx文件为指导，坚持科学的发展观；牢固树立育人为本，德育为首的观念，加强和改进中小学德育工作，以校园文化建设为主线，以主题月活动为载体，以检查、评比为手段，进一步完善常规管理，深化德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性，把我xx中小学的德育工作推上一个新台阶。
二、工作重点：
（一）抓好队伍建设，强化德育意识
要适应新形势，加强和改进学校德育工作，必须真正做到全员育人，而队伍建设又是全员育人的关键。
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，继续建立完善校内"一点三线"的德育管理网络格局，实行校长总负责，德育处具体负责，法制副校长密切配合，党团组织、少先队通力协作的德育管理机制。成立学校德育教研组，由德育处、班教处负责牵头，团、队共同参与，根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、加强科研，提高队伍水平。
进一步加强德育专干、班主任、少先队辅导员队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的德育队伍。要加强德育课题的研究，认真钻研德育工作理论，不断更新教育理念，开展德育工作科研，创新德育工作方法，要针对新形势下的学生特点，进行分析研究，撰写有一定质量的教育论文，积极向报刊杂志投稿。xx局将通过以会代训、举办德育干部培训班等形式对各校德育专干进行理论和技能培训。各校要在xx局培训的基础上,通过交流、参观、学习等方式，提高班主任、辅导员工作水平和能力，做到用爱心去塑造、用真性去感化、用榜样去激励、用人格去熏陶，将敬业奉献落到实处。，
3、树立师表形象。
教师是学校德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况如何，直接影响学校的校风、教风、学风建设和教育质量的提高。继续开展学习元春兰事迹，深刻领会和实践“三平”精神。成立师德建设领导小组，建章立制，逐步建立完善的师德教风激励、考核、监督机制，认真实施《xx教师师德师风考评实施意见》，重点考核教师的职业道德状况、教学态度和育人效果，将师德建设同人事制度改革、职务评聘、评优奖励结合起来，对违反师德规定的要进行必要批评教育和相应处罚，情节严重并造成重大影响的要实行一票否决制同时追究责任、严肃查处。开展好“爱心实践活动”，要求：每人每学期写出一份师德实践案例、总结一句师德格言，xx局将编辑《德育优秀案例集》，举办师德汇报会。
（二）加强道德基础教育，培养文明学生
1、深化爱国教育。
要充分利用德育基地以及学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义教育，引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观。充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，注重情境体验教育，通过丰富多彩的少先队活动，融教育性、时代性、趣味性、创新性、实效性于活动之中，变德育活动由虚变实，由灌输为自主教育。
2、狠抓养成教育。
叶圣陶先生说过，教育就是习惯的养成。道德行为习惯的养成，是一个人的完整品德结构发展中质变的核心。就此而言，道德习惯的培养应成为道德建设的着眼点和着力点。要克服道德培养中知行脱节的问题，把中华优秀的传统与现代社会的文明紧密地结合起来，从今年起，将每一个学期的第一个月定为行为规范月，根据“三贴近”、“小、近、实”原则，定主题、定内容，通过“雏鹰争章”等少先队活动，重点培养学生良好的文明礼仪行为习惯、学习习惯和生活习惯，并持之以恒，常抓不懈，力争一学期有变样，一年大变样。xx局将评选出一批行为规范示范校、行为规范示范班和行为规范示范之星。
3、加强校园文化建设，渗透人文教育。
优美、高雅、富有教育性的学校环境文化能陶冶师生的情操,沟通师生的心灵,激发师生教与学的积极性。学生来到学校,不仅要收获知识和能力,而且要培育道德和情操!
各校校园文化建设要努力形成自己独特的教育理念，办学思想。让学生全员参与到校园文化建设中不，主题要突出教育意义和人文关怀，培养学生的集体主义精神和动手能力。通过营造良好的文化环境，使校园的每一面墙、每一颗树都能与学生产生心灵的精神对话，从而达到环境育人的目的，加强校园管理的制度建设，使学校保持绿化、净化、美化和人文化，使学校成为师生工作、学习和生活的乐园。
4、加强安全、法制教育。
安全工作是学校的重要工作，容不得半点马虎，要时刻树立警钟常鸣的意识，认真开展“创建平安校园”活动，要争对不同年龄青少年学生的特点，结合学校和学生实际，采取法制讲座、组织竞赛、举办模拟法庭等形式，对学生进行生动、直观的法制教育。不断增强学生的安全和法制意识和法制观念。建立学困生的帮教制度，落实帮教责任制，坚持做到“三定”，即定人员、定时间、定内容，以确保帮教工作不留死角，消灭在校生违法行为的出现。使各中小学的青少年违法犯罪率控制在万分之一以内，同时继续加强国防教育。加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。充分发挥校外辅导员、学校家长委员会、德育基地的作用，开展综合实践活动和共建活动。还要积极争取有关部门的支持和关心，加大校园周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。
5、建立中小学生劳动实践基地。开展劳动实践活动。要根据x、x有关文件要求及历史条件下保存的劳动基地，开展劳动实践活动。没有劳动基地的中小学也要创造条件开展劳动实践活动。
6、加强音乐、体育、美术教育，积极普及音、体、美知识，用美来陶冶学生情操，逐步培养和提高学生欣赏水平和审美能力，锻炼身体，增强体质，掌握运动技能技巧。
7、进一步做好关工委工作。充分发挥老教师、老干部的作用，每个中学、中心小学聘请5-7个校外辅导员，发给聘书，邀请他们参与学校重大活动，经常地与xx关工委取得联系，邀请xx关工委老同志来学校做报告等。教育局关工委要成立“形势教育报告团”，积极开展对全xx中小学生的形势教育、革命传统教育，积极筹备建立家教研究会。继续抓好“助学工程”和“春蕾行动”。各中小学要按教育系统关工委组织结构模式，组建各中小学关工委组织并挂牌。
8、调动各界参与，整合教育优势。调整充实家长委员会人员，办好家长学校。抓好家长学校的组织管理和教育教学活动，用好《与家长谈家庭教育》一书，做到目标明确，计划落实，规范严格，内容针对性、实用性强，并且认真做好资料搜集、积累工作。充分利用社会资源，加强德育进社区，进村工作的探索，形成学校教育、家庭教育和社会教育相互沟通与合作的教育网络。搞好杭西小学家长委员会参与学校管理试点工作的总结与推广。
9、开展评优评先工作。做好x、x、xx级“三好学生”学生优干、学校先进集体、优秀班主任、先进德育工作者等的评优评先工作。此项工作将与2005年的德育工作考评结果结钩，按公平、公开、公正原则和xx有关规定进行。
10、继续抓好弘扬和培育民族精神宣传月、“爱xx、爱xx、爱xx”宣传教育活动；
11、做好xxxx级文明校复评工作。
12、其他x、x、xx下达的任务。
（三）、主要措施
1、召开全xx中小学（幼）学校2006年德育工作会议研究，部署全xx德育工作。统一思想认识，明确工作目标。以会代训、举办德育干部工作技能培训班。
2、深入基层，加强调查研究工作，探索城乡学校德育工作的新思路、新办法、新经验。
3、加强对各中小学德育工作的检查、督促。根据xx局开展创业竞赛活动要求，修改完善德育工作评估方法，进一步组织德育项目的创业竞赛活动，加强随机督查，年终进行考评。
4、做好xx青少年校外活动中心投入使用工作。
06年主要活动：
二月份：召开全xx德育工作会议
三月份：学雷锋做文明人活动
四月份：革命传统教育、法制教育
五月份：师德师风汇报会
六月份：教师、学生表彰；诚信教育
七、八月份：暑期活动
九月份：庆祝教师节；弘扬和培育民族精神教育活动；
十月份：第三届读书节活动
十二月份：爱国主义影片影评及感后感。创业立功竞赛评估。
