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一、指导思想
以科学发展观为指导,坚持走教研兴校之路,正确把握教改方向,以先进的教育、教学理念指导教学实践,在实际工作中,结合学生的实际情况,努力突出新课程标准的贯彻实施;突出课程教材教学方法的探索与实践;突出教学评价的实践与运用。加强学科教与学的衔接,扎实有效地开展校本教研活动,以新教材教学,深化对教材学以致用的研究。加强学科师资队伍的建设,通过加强教师队伍的构建,做好本校的一切教学工作。
二、落实教学常规,深化教育教学改革
1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作,组织本教研组年轻教师学习常规,学习校内外先进典型,加强检查督促,使学习常规,实施常规成为全体教师的自觉行动。
2、加强集体备课。集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。
3、根据我校的实际,很多学生基础薄弱,学风差,对于这类学生采取切实有效的措施,抓好基础教学。
4、抓好教研组建设。教研组要在落实常规方面发挥重要作用,要做好常规落实的检查、督促工作;以随堂听课的形式,组织同行听课、评课;定期组织教学研究活动,围绕相应的研究专题,组织相应的公开课、研究课、示范课,通过研讨、观摩、评议等形式,使本教研组全体教师共同提高,人人受益。
5、配合教研室开展优质课件比赛,督促每一位教师亲自动手制作课件,大力提倡用课件授课,以提高教学效果。
6、要求每一位教师积极撰写教育教学论文和信息报送,
三、提高教学质量的可行措施及教改措施
1、面向全体学生,注重素质教育。
2、以学生为主体,尊重学生个体差异。
3、采用活动途径,倡导体验与参与。
4、开发课程资源,拓展学用渠道。
具体来说:
⑴认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。
⑵充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。
⑶多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。
⑷积极开展丰富多彩的学生活动,提高学生兴趣。如语文演讲比赛、作文比赛、朗读比赛、
⑸注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。加强教学质量的监控,认真落实单元测试、期中、期末考试内容的评价。
四、加强随堂听课,促进教学的提高
本学期以随堂听课为主。在听课中,主讲教师应有相应的教案,并做到教后有反思,听后有评议。
五、定期开展教研活动
每单周三下午第三节组织科组教研学习;每双周三下午第三节开展一次集体备课活动,以年级为单位来组成相应的备课组,每人一学期至少有一次的主备课记录。每次活动有预案、有记录。
六、本学期学生活动的安排:
1、公开课。时间:3月下旬;
2、语文征文比赛(结合《辉煌60年》一书开展活动)。时间:4月;
3、语文教研活动(优质论文交流)。时间:5月;
4、课件比赛,时间:初赛为5月;决赛6月
5、检查教师撰写教育教学论文和信息报送。