教育局年度德育工作安排

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一、指导思想

学年度，我区学校德育工作，以党的十七大及十七中全会精神为指导，以深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为抓手，以全面提高中小学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建中小学生德育体系，以理想教育、民族精神教育、诚信教育、行为养成教育、法制教育、心理健康、受挫教育为重点，坚持“育人为本、德育为先”，突出人文关怀，努力把全区中小学创建成文明和谐的新校园，积极引领中小学生“勤奋学习、快乐生活、全面发展”。

二、积极开展中小学思想道德建设教育活动，稳步推进素质教育

加强和改进未成年人思想道德建设是教育工作的重要组成部分，是全面推进我区精神文明建设的重要保障。教育行政部门要充分发挥职能作用，坚持实践育人、文化育人、服务育人的教育理念，扎实开展中小学生思想道德教育工作。

（一）进一步做好素质教育和中小学生思想道德建设的宣传工作

《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省委、省政府的《实施意见》颁布以来，全区上下以科教兴区战略为动力，抢抓机遇，开拓进取，在稳步推进素质教育、加强和改进中小学生思想道德建设方面取得了显著的成就。教育行政部门和各中小学积极与新闻单位配合，广泛宣传本单位教育改革与发展、实施素质教育和加强中小学生思想道德建设的做法和经验，积极引导社会舆论、努力营造良好的舆论氛围，在宣传党的教育方针政策和科教兴国战略，促进教育改革与发展、为广大人民群众提供教育咨询和信息服务、不断提高全民科学素质等方面起到了十分重要的作用。在社会大力提倡和推进素质教育、加强和改进中小学生思想道德建设的过程中，在全区实施“双高普九”和教育创强的过程中，教育行政部门和各中小学校要继续高举邓小平理论和“三个代表”重要思想，全面学习实践科学发展观，解放思想、实事求是、与时俱进，坚持以科学的理论武装人、以正确的舆论引导人、以高尚的精神塑造人，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，切实做好实施素质教育、加强和改进中小学生思想道德建设重点工作的宣传报道，唱响主旋律，努力形成能体现全区教育改革与发展要求、体现加强和改进中小学生思想道德建设要求、体现最广大人民根本利益的教育宣传舆论氛围，为提高民族素质提供良好的思想基础，为党和政府办人民满意的教育提供更多更好的舆论支持。

（二）积极构建和完善中小学生广泛参与的实践教育体系

1、大力突出理想信念教育这一核心。要把加强马克思主义信念、建设中国特色社会主义信念教育和科学发展观学习实践活动作为德育工作的核心内容，充分利用课堂教学、国旗下讲话、党团队会活动、重大节日等形式在师生中开展系列化的主题教育活动，向师生进行爱国主义、集体主义、民族文化、革命传统和形势任务教育，增强广大师生反对邪教组织的防范意识，防止西方腐朽思想和现代不良文化的侵蚀。

2、要针对青少年学生的身心发展特点开展教育活动。学前教育阶段和义务教育阶段主要以体验教育活动为载体，从教育少年儿童不乱扔果皮纸屑、不随地吐痰、不乱涂乱画、团结协作、诚实守信、互相帮助等身边的小事做起，组织学生干部上街打扫卫生、维护公共设施、绿化城市等社会公益性活动，努力培养他们的良好行为习惯和爱国、爱校的意识，激励广大少年儿童争做文明市民和“环保小卫士”。高中阶段主要以实践教育活动为主题，广泛开展“十八岁成人仪式”、“青年志愿者”、“国防教育”、“保护环境、勤俭节约”等活动，提高高中生的社会责任感和使命感，使他们了解国情、坚定信念、服务社会。要在全区中小学生中大力开展心理健康教育和受挫教育，建立健全学校的心理咨询室、加强心理健康教师的配备和培训，切实解决当代青少年儿童的心理障碍，使其具备良好的心理素质。要以建国周年为契机，以弘扬和培养民族精神为宗旨，以孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、学会感恩、学会报效为主要内容，通过主题班团（队）会、课堂教学、读书征文、演讲比赛、社会实践等多种形式，开展感恩教育系列活动，全面提高中小学生的道德素质，使全区中小学生继承和发扬中华民族传统美德，时刻怀有感恩的心，时刻“心中有祖国、心中有集体、心中有他人”，立志报效祖国，做到爱护集体，孝敬父母，尊敬师长，关爱他人，把中小学生培养成知恩相报、立志图报、诚实守信、道德高尚的社会主义合格建设者和接班人。

3、不断活化德育工作载体。要针对青少年学生的思想变化状况和社会大形势的发展变化，在活动中突出以中小学生为主体“讲诚信、讲传统、讲守则，加强道德实践和社会实践”的“三讲两实践”教育活动，引导中学生从具体的事情做起，从我做起，在实践中做到知与行的统一。要把中小学生的思想道德教育的总体要求以三好学生和优秀学生干部评比、创建“平安”和“平安校园”、环境保护知识竞赛、征文、演讲比赛等形式，细化分解，使其更具操作性。

（三）发挥传统教育优势，以健康向上的文化活动陶冶学生情操

1、加强德育基地建设。要从中小学生思想道德建设的长远发展着眼，以巩固和加强中小学文化教育活动的阵地建设为依托，以提高中小学生的认同感和归属感为目的，切实发挥博物馆、渭滨公园、图书馆等德育基地的优势，积极开展青少年活动之家、读书俱乐部、“青艾小屋”等中小学生业余文化场所建设，使之成为教育中小学生的热土、净土、乐土，成为学生成长的家园、学园、花园。

2、建立激励机制，保障全员参与。要立足吸引、引导、教育中小学学生的宗旨，广泛开展各种有益的文化活动，使活动胡覆盖面达到百分之百。要通过开展中小学学生读书征文、知识竞赛、科技活动、体育比赛、学唱爱国主义歌曲等中小学学生喜闻乐见的内容，使广大中小学学生都主动参与到教育活动中来。要加强组织，利用党、团、队、班、课外活动小组等多种形式开展活动；要注意传统教育形式和现代教育形式的完美结合，使其最大限度地发挥思想道德教育功能、吸引、引导更多的中小学学生自觉接受思想道德教育。

3、积极探索适合我区文化特点的中小学生思想道德教育新途径。要积极挖掘具有我区特色的文化教育内容，打造一批极具感召力、影响力和时代感的品牌活动，不断促进校园文化建设的繁荣发展。通过开展绘画、书法、剪纸等形式为中小学学生才艺展示提供有效的阵地；通过舞蹈、声乐、器乐等形式，展示中小学学生朝气蓬勃的形象；通过联欢、艺术演出等形式，丰富中小学学生的文化生活；通过冬令营、夏令营活动，让中小学学生在自然与社会的实践中养成性格，陶冶情操，要通过打造精品文化项目，形成全区中小学生思想道德教育的特色。

（四）为中小学生提供良好的服务

1、热情服务中小学生中的弱势群体。要以“青年志愿者服务进万家”、“结对子”、“爱心救助”等活动，大力实施扶贫帮困工程，积极帮扶贫困失学中小学生。严格贯彻执行《义务教育法》、《未成年人保护法》等相关法律，并通过板报、手抄报、模拟法庭、法制报告会等多种途径深入宣传，强化中学生法律意识和自我保护意识。

2、完善服务机制。与文体、公安、工商、安检、综治等部门相互协作配合，全面建立一种齐抓共管的有效管理机制，联合开展校园周边环境整治与检查，坚决取缔校园周边的黑网吧、游戏厅等影响青少年健康成长的娱乐场所，全力服务教育工作，为广大师生创建一个良好的教育教学环境。同时要加强对学生的校内教育，教育学生不去这些场所，远离黄、赌、毒和邪教，确保学生健康成长。

三、采取有效地工作措施，促进中小学生德智体全面发展

1、要进一步提高认识，切实加强组织领导，深入探索新形势下加强中小学生思想道德建设的新规律、新方法、新途径，并结合中小学生不同阶段的身心特点和实际情况，分层次、有重点地研究部署本单位实施中小学生思想道德建设活动内容和具体措施，积极推进全区中小学生思想道德建设工作。

2、抓重点工作，大力开展弘扬和培育民族精神教育，加强中小学生文明行为习惯养成教育和诚信教育。认真组织广大党员干部、师生学习贯彻《义务教育法》、《未成年人保护法》、《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》和教育部颁发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，积极开展多种形式的主题教育活动，切实抓好中小学生思想道德建设。

3、以优化、美化校园文化环境为重点，坚持先进性、育人性、个性化、整体性的原则，大力开展丰富多彩、积极向上、鼓舞激励师生主动参与的校园文化建设活动和艺术教育汇报展演活动，引导学生树立社会主义核心价值观。要强化科技、艺术、体育、文娱活动，广泛组织多种类型的兴趣小组和学生社团活动，提高学生思想道德素质和创新实践能力，使中小学生在实践活动中受到潜移默化的影响，思想感情得到熏陶，精神得到充实，道德境界得到升华，身心得到健康成长，促进学校办学特色的形成和学校内涵的发展，全面推进素质教育。

4、重视和加强中小学生思想道德教育队伍的建设。要以“五老”人员和公安干警为主，建立健全学校的校外辅导员、义务监督员等校内外教育工作网络，加强对中小学生思想道德教育活动；要加强学校法制副校长队伍建设，定期开展以法执案例讲座、展板、征文、知识竞赛、参观学习为主要形式的普法教育实施活动，并把法制教育课列入学生必修课和教学计划，做到计划、教材、师资、课时“四落实”；要选择优秀的教师担任班主任工作，牢固树立班主任育人为本的教育思想和理念，承担起教书育人的责任；要教育广大教师按照《义务教育法》的要求，在教育教学活动中平等对待学生，关注学生个体差异，尊重学生人格，因材施教，保障学生合法权益，促进学生养成良好的思想品德和行为习惯；要充分发挥相关专业课的作用，继续推进德育课程改革，加强德育工作的教学中的渗透功能，真正使学校的《思想品德》和《思想政治》课程成为学生学知识、学文化，不断提高思想觉悟的主阵地、主渠道。

5、学校、家庭、社会三结合，增强学校教育工作的针对性和实效性。各学校要主动联系家长，有针对性举办家长学校和家长会，向家长宣传有关家庭教育的知识，积极争取家长对学校各项工作的配合，引导家长自觉规范自己的言行，做好孩子的第一任老师，在校内外共同营造青少年学生健康成长的良好社会环境。

四、工作安排

1、开学初，由各学校组织开展“法制安全教育周”活动，抓学生入学教育；组织班主任制定工作计划，确定工作重点和目标，认真落实好学校布置的各项工作和班内各项工作，重抓班级管理，建设良好的班级集体。

2、重视抓好常规德育，消除学生假期后的松散情绪，狠抓品纪和学习目的教育。（抓好坐姿、握笔、读书等学习习惯的养成；抓好校规每日行为的品德教育；狠抓《中学生守则》的贯彻落实，规范学生风纪仪表，开展遵纪守法，理想前途教育。）要求学生以新的风貌，新的姿态迎接新学年的学习。

3、对学生进行爱国主义教育，歌颂党的丰功伟绩，以“庆建国周年”为主题，组织开展师生爱国书画展、手抄报、诗歌朗诵、征等活动，增强青少年儿童的爱国意识。

4、召开“感谢党恩”教育活动，加强校园文化建设，丰富师生校园文化生活，开展素质教育汇演和文艺汇演活动，教育学生感谢祖国哺育之恩，珍惜幸福生活，发奋学习，报效祖国。

5、总结半年来“文明礼仪”“养成教育”“感恩教育”所取得的成绩，初评“文明学生”“优秀班干部”“三好学生”。

6、邀请司法机关、法制副校长来校召开法制、心理、受挫等教育报告会，把心理教育与法制教育有机结合起来，做到有预见性、有防范性措施。

7、组织师生开展重大纪念日和传统节假日期间的德育活动，并及时收集相关资料、图片。

8、办好家长学校，伸延学生思想道德教育阵地，创设良好的德育教育环镜，为学生成才、成长创造良好的教育新格局，每学期召开家长会两次以上，认真上好家校教育辅导课，每学期班主任家访率必须达100%，并做好记录。