乡镇干部培育工作要点

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年镇党员干部现代远程教育工作的总体要求是：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，认真贯彻落实党的十八大精神，紧紧围绕镇党委、政府中心任务和全镇组织工作，与全市基层组织建设年活动相结合，进一步解放思想，务实创新，积极作为，继续完善基础设施建设，抓好骨干队伍建设，推进学用工作开展，增强远程教育工作实效，使我镇党员干部现代远程教育工作迈上新台阶。

一、完善基础设施建设，强化提升站点功能

（一）着力加强基础设施保障工作。根据中组部检查组对远程教育基础设施建设项目验收的要求，依据各终端站点设备调查摸底情况，对全镇远教设备进行全面维护整修，与站点管理员签订设备管理与使用责任书，开通设备维修和技术服务热线，确保各站点硬件设施正常运行。并加强与网络公司的联系沟通，确保站点网络畅通，利于党员干部群众收看节目，利于站点发挥作用。扎实推进站点设备的更新和改造升级，对站点场所进行规范管理，确保站点好用、有用、管用，打造一批优秀规范的站点。

（二）进一步扩大远程教育网络覆盖面。在实现远程教育网络全覆盖的基础上，探索将远程教育网络向企业、镇直单位、专业合作社和种养殖大户拓展延伸，为扩大远程教育网络覆盖面，拓展远程教育服务功能，探索远程教育服务新农村发展的新模式积累经验。结合基层组织建设年活动和迎接十八大召开，进一步优化网站功能，扩大远程教育的知晓率和影响力，实现高端培训、优质教育一贯到底的全面覆盖。

（三）继续深化“五星级”站点创建工作。在已建成的草刘“五星级”示范站点的基础上，按照“四位一体”特色基地的培育要求，对现有的来家站点进行规范提升，争取打造更高标准的“五星级”站点。在创建“五星级”站点的辐射带动下，按照基础设施好、站点使用好、班子队伍强等条件，广泛开展示范站点评选活动，培育一批先进站点。

二、抓好骨干队伍建设，强化技术服务支撑

（一）选好配强站点管理员。抓好站点管理员的选配工作，在远程教育设备调查摸底的同时，对各站点管理员进行重新选配，把平时在远教工作中态度不重视、热情不高、工作不负责的管理员进行清理辞退，从村“两委”成员中选派一批责任心强、能力素质高的人担任管理员，并分层次建立台帐。

（二）大力加强站点管理员教育培训。坚持先培训、后上岗制度，按照一季一训、全员培训的要求，制定管理员培训实施方案。培训按照“分级负责、分层培训”的原则，采取现场授课和上机操作相结合的办法，突出实践操作技能培训，进一步提高管理员的操作技能和综合素质。组织骨干人员走出去，到远程教育工作开展的好的地区学习考察，开阔视野，增长见识，拓展抓好工作的思路和办法。

（三）严格实行管理员考核量化标准。依据《镇远程教育管理员考核量化标准》加强对管理员的考核，把工作完成情况和评先评优、报酬待遇补贴相挂钩，调动管理员工作的积极性、主动性和创造性，树立争先创优意识。结合县委“五学五比五争”活动，开展优秀站点管理员评选活动，树立良好导向。

三、探索创新形式，形成创特色争一流的工作局面

（一）以新农民学校为依托，拓展远程教育服务面。健全完善新农民学校运行机制，提升教学点软硬件水平，不断改善办学条件。制定年度培训计划，创新教学模式、丰富教学内容，增强针对性和实用性。积极开展形式多样的教育培训，力争培养出一批学用典型。结合农村实际，探索新农民学校服务群众、培养致富能手的路径，提高远程教育实用功能。

（二）结合基层组织建设年，继续开展“美德教育进万家”主题活动。根据“美德教育进万家”活动实施方案有关要求，结合去年开展活动取得的成果和今年远程教育工作要点，创新形式，以站点为单位，广泛开展演讲比赛、知识竞赛等活动，提高站点管理员和农村党员群众参与活动、共建美好家园的积极性，营造良好的舆论氛围，继续深化活动内容，巩固活动成果。

四、加强督查力度，完善考核激励机制

（一）落实远程教育目标管理考核办法。把远程教育工作纳入村级年度目标承诺和考评，各村支部书记为第一负责人，站点管理员为直接责任人。镇远程教育管理站按照“一把手”工程的要求，带头深入远程教育各站点开展调研，并定期组织展开远程教育工作联席会，及时汇报解决工作遇到的困难和问题。对各站点学习情况和工作情况进行定期或不定期督察，建立“每月一反馈、每季一通报、半年一考核”的工作机制。

（二）建立日常管理维护工作机制。落实远程教育运行管理经费，将远程教育站点的维护及管理员报酬纳入纳入年度预算，设立专项经费，实行专项开支。对于经济薄弱的村，镇党委下拨专项辅助资金，确保站点设备正常运行。完善站点设备管理规章制度，建立严格的工作制度、工作程序和考核办法，确保站点设备达到百分百全部维护修理，顺利开展日常工作。

（三）健全督查机制。建立随机抽查制度和交叉检查制度，每月随机抽查5个站点使用管理情况，并将抽查结果与年度目标考核、评优和星级站点评选挂钩。每半年组织一次站点管理员交叉抽查站点使用管理情况，并建立自查制度，要求各站点对照目标考核内容和教学计划，定期开展自查，及时发现、解决问题。

五、完善各项工作措施，推进工作落实

（一）大力营造氛围，宣传引导跟进。以创先争优活动为主线，围绕镇党委、政府中心工作，扎实开展党员干部教育培训，并大力宣传创先争优活动先进典型经验，助推活动取得实效。定期公布党务、村务、财务工作情况，随时接受党员群众询问，收集意见建议，解决信息收看不及时、缺乏交流沟通等不足，积极营造良好的远程教育工作氛围。

（二）强化领导责任落实。进一步健全完善领导责任制，明确任务和职责，真正形成主要领导亲自抓、分管领导靠上抓、一级抓一级、层层抓落实的工作格局。进一步健全远程教育工作考评制度，完善考核办法和标准，采取月调度、季通报、半年小结、年终总结等形式，加大对各站点督导、检查和考核力度，形成责任到位、工作落实到位、奖惩到位的激励约束机制，确保工作任务的落实。

（三）加强自身建设。按照组织系统开展“基层组织建设年”活动的目标要求，健全驻村帮扶制度，着力培育情况在一线掌握、问题在一线解决、工作在一线推动的工作作风。加强检查指导，创新工作抓手，形成执行合力。认真总结实践中的好经验好做法，不断提高远程教育专职干部的综合素质和理论水平，形成远程教育工作良好格局。