统计局教育培训计划
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*年，我市统计教育培训工作要以继续解放思想、实事求是为原则，坚持科学发展观，认真贯彻落实中共*市委组织部《关于印发<*市贯彻<干部教育培训工作条例(试行)>实施办法>的通知》、国家统计局培训学院《关于开展*年统计从业资格考试培训和统计从业人员继续教育培训的安排》（统培院〔*〕01号文）以及*市统计局的工作安排和部署，继续加大培训力度，不断提高教学质量，为提高统计源头数据质量提供人才保障。
一、统计从业资格认定工作
㈠根据《国务院对确需保留的行政审批项目设定行政许可的决定》(国务院第412号令)、《统计从业资格认定办法》(国家统计局第10号令)精神以及广东省统计局的相关安排，*年9月21日进行统计从业资格考试，考试科目为：《统计基础知识与统计实务》和《统计法基础知识》两科。
㈡要加大培训工作力度，扩大规模，进一步提高统计人员的业务素质，使更多的统计人员通过培训获得统计从业资格。培训对象为：不具备统计从业资格的在岗专(兼)职统计人员和有志于从事统计工作的人员。
㈢实行考、培分开原则，统计从业资格承办单位不得组织相关培训。
二、统计人员继续教育
*年我市统计专业继续教育主要开展以下项目：
㈠统计电算化培训—马克威软件与当代数据分析
马克威分析系统是中国第一套完全自主知识产权的大型统计分析和数据挖掘系统，是一套用于数据分析和决策支持的全中文软件系统，它由六大功能模块组成：数据输入、数据处理、统计分析、数据挖掘、统计制图和电子报表。课程重点介绍如何使用马克威系统2.0版进行数据处理及基础统计分析。
经培训考试合格者，同时发教育部考试中心印制的全国计算机应用技术证书。
㈡社会经济调查方法与实务
本课程主要介绍：1.社会经济调查的基本理论，包括调查方案设计、调查主体、调查客体、调查对象、调查法则与工具、调查结果的形成等；2.社会经济调查实际工作的基本内容和工作程序，包括二手资料收集、访谈调查的实施技巧、观察与试验方法。
㈢调查分析基本技能
本课程主要介绍调查数据分析的基本技能：包括调查数据的基本概念、基本分析方法，以及各种分析方法的原理、作用、运用条件、计算过程、计算步骤。具体内容包括调查数据的收集和调查数据整理以及调查数据的描述分析方法。
㈣调查报告写作
本课程通过将统计、写作和新闻三方面的基础知识合为一体，介绍调查报告写作和统计新闻写作的基本知识和技巧。
㈤基层统计报表实务
本课程主要介绍国民经济一些主要行业常用的统计报表制度及其部分统计报表实务。适合刚从事统计工作的统计人员学习。
根据人事部、国家统计局联合印发的《统计专业技术人员继续教育暂行规定》（人发〔*〕52号文）和《统计从业资格认定办法》第二十二条规定，对取得统计从业资格的人员实行统计专业继续教育。
三、统计人员学历教育
㈠自考本科、大专调查与分析专业(调查分析师证书)
调查分析师证书课程包括：1.初级证书：社会经济调查方法与实务、调查分析基本技能、调查报告写作；2.中级证书：消费者行为学、抽样技术(二)、调查数据分析、调查概论、市场调查实务；3.高级证书：市场分析方法、预测与决策、经济计量分析、商务统计。
全部课程成绩合格者，发教育部考试中心、国家统计局统计教育中心共同印制的调查分析师证书。
本科调查与分析专业课程除包含中级调查分析师课程外，还有思想概论、政治经济学(财经类)、英语(二)、管理系统中计算机应用、管理经济学、市场营销学等七门课程。
12门课程考试合格，并通过论文答辩，思想品德经鉴定符合要求者，发给广东省自学考试委员会、暨南大学本科毕业证。达到国家规定的学位条件的，授予经济学学士学位。
专科调查与分析专业课程除包含初级调查分析师课程外，还有马克思主义哲学原理、邓小平理论概论、法律基础与思想道德修养、计算机应用基础、经济数学、调查法规、现场调查组织与管理、调查方案设计、问卷设计、访问技巧、宏观经济指标分析、抽样调查案例等十二门。
㈡开放教育本科经济学专业(经济分析方向)
主要课程有：必修课：英语Ⅱ(1)(2)、计算机应用基础、西方经济学(本)、国民经济核算、国际经济学、金融学、财政学、投资分析、产业经济学、社会主义市场经济理论与实践专题、经济案例分析。
选修课：市场调查、经济法规概论、工商管理统计、基础会计、公共经济学、经济学说史、应用经济计量学、马克威分析软件、财务报表分析、现代金融业务、资产评估。
达到最低毕业学分(71学分)，思想品德经鉴定符合要求者，发给国家承认学历的本科毕业证书。符合学位申请条件的毕业生，可申请首都经济贸易大学经济学学士学位。
四、其他培训
㈠统计专业技术职务资格考试考前培训。初级班主要学习《统计基础知识和实务》，内容包括统计学原理、统计法基础知识、统计专业知识和实务三个部分；中级班学习《统计基础理论及相关知识》和《统计工作实务》，前者包括统计学原理、经济学基础知识、会计基础知识，后者包括国民经济统计、统计分析与写作、计算机应用基础三个部分。
㈡区、县级市统计局局长(市局处、室领导)培训班。
㈢在*统计教育培训网上增挂网络培训课件，供政府统计系统统计人员学习。
