学校教学计划文稿

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指导思想

以党的十七大精神为指导，实践以人为本、全面、协调、可持续的科学发展观，落实2010年8月县教育工作会议精神。坚持以德育为首，面向全体，全面发展的办学思想；坚持以教育教学工作为中心，特色建设为重点，与时俱进、开拓进取、创新发展；坚持以加强教师队伍建设为抓手，努力提升学校内涵发展水平，办人民群众满意的学校，创人民满意的质量，做人民满意的教师，树人民满意的行风。

主要目标

1、以六爱为抓手，加强师生的思想道德建设。学生行为规范达标率100%，违法犯罪率为零。

2、提升学科教学质量。语文、数学学科期末考试合格率低、中、高年级分别达100%、97%、95%，英语学科期末考试合格率中、高年级分别达100%、95%，其他学科期末考试合格率达100%。体质与健康测试合格率100%，视力良好率80%。

3、加强教师队伍建设。学习运用“小矮人”备课系统，加强教科研资源的研发，提高现代教育技术水平。使青年教师成长、成才；骨干教师创优、创名。

4、提升学校办学水平。新建学校食堂，改善学校的办学条件。加强学校管理，运用好绩效工资的杠杆作用，提高管理水平。

工作任务

一、加强六爱教育，促进学生道德发展

继续认真贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，坚持德育为首，以德育人。以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以公民道德教育为基础，引导学生树立社会主义理想信念和正确的世界观、人生观、价值观、荣辱观，培养学生的集体主义精神、团队合作意识、基本道德规范和良好行为习惯。

1、加强德育队伍建设。全面开展班主任全员培训，组织好班主任工作经验交流会，建立班主任培训和德育专题研讨例会制度。特别加强德育主动性、针对性和有效性的研究，重点研究阶段性问题。落实班主任岗位职责，健全班主任工作考核与奖励制度。同时，全体教职工要树立全员德育意识，做到课堂问题科任教师主管，班级事情班主任主管，遇到问题人人主动协管，倾向性问题全校齐抓共管。搞好学校、家庭、社会三结合教育，做好对外宣传，组织好家长会，办好家长学校，利用好“校讯通”平台，争取学生家庭的支持来促进学生的发展。

2、创设规范育人环境。一要强化校风、学风、班风主题教育，强化学生行为规范教育。日常行为规范要入耳入脑，体现在行动上，要求明确、措施得力，根据学生积极的心理倾向引导他们自己管理自己，自己教育自己，提高行为规范教育的实效性。二要继续构建学校育人环境，增强环境的文化因素和育人的感染力。规范布置教室育人文化氛围，达到“学生处其中，润物细无声”的作用。三是继续开展“优秀班集体”创建活动。在常规检查评比的基础上，发动各班师生结合班级实际，讨论班集体建设现状，从班集体奋斗目标、组织机构、班级舆论、班级纪律等方面努力创建，大队部要做好“优秀班集体”创建的指导、评比等工作。

3、组织专题教育活动。策划开展教师节、国庆节、建队纪念日、元旦等重大节日的主题活动，精心安排读书节体育节活动内容，引导更多的学生参与到活动中来。加强荣辱观教育，更多地让学生知道应该“怎样做”，更好地帮助学生树立正确的荣辱观。加强诚信教育，弘扬诚实守信这种中华民族的传统美德，培养学生“诚信”的优良品质，要求学生在学校做一个诚信的好学生，在社会做一个诚信的好公民，在家庭做一个诚信的好孩子。加强遵纪守法教育，继续开展法制教育，确保在校生无违法犯罪现象。加强安全教育，通过讲座、展览、讨论等活动对学生进行安全知识传授及教育，增强“安全第一”意识，确保无重大安全事故发生。安全工作实行全校教职工捆绑考核。

二、抓实教学研究，提高学科教学质量

积极稳步推进新课程实验，抓课堂教学常规的落实，学科教学重点突出，组织开展学科教学研究，多方面加强教学质量监控，促进学科教学质量的提高。

1、落实教学常规要求。一是抓课前准备。包括教学理念、教材内容与相关知识、教学设计、教学用具、教案、学生预习等六方面的准备。二是抓课堂教学。教师要转变教学观念，根据课程标准的要求和学生的实际灵活处理教材内容，创造性地理解和运用教材，实现各种教育资源的有机整合，不死搬硬套。确立学生在教学活动中的主体地位，努力创设宽松和谐、教学开放、鼓励互动的课堂教学环境，激发学生的学习信心和兴趣，为每个学生提供参与学习、展示自我的机会，积极营造互动的教学氛围，为学生在教学活动中自主学习、合作学习、探究学习与体验提供充分的空间。规范教师的教学行为，教师必须做到语言健康，行为文明。每位教师用自己的人格魅力去影响学生，做到仪表端正，精神饱满，教态自然，语言正确生动，书写规范工整，科学合理地运用现代教育技术手段，善于评价激励，激发学生主动学习，培养学生良好学习习惯。每位教师切实上好每一堂课，有效提高40分钟的效益。三是抓作业与辅导。精心设计作业，增强实效，减轻负担。批改要及时、正确，应用恰当鼓励性的短语等第符号，让学生获得作业的反馈信息。学生作业中反映出来的问题，要及时分析原因，个性的个别讲，共性的集体讲，教师也要反思自己教学过程和教学方法并进行有效改进。辅导时既要面向全体学生，又要关注学生的个性差异。对于困难的学生多一份关爱，让他们在学习互动中不断体验学习的成功感。对于有余力或具有某种特长的学生应当加强指导和培养，尽可能满足他们的学习需求，促使他们脱颖而出。日常考查和单元练习要及时批改，及时分析，及时反馈。对后进生要优先批改，尽可能面对面批改，发现问题及时帮助他们纠正，并要以老师的真情，来调动学生的积极性。

2、明确学科教学重点。

语文学科突出抓好学生知识积累和阅读写作能力的提高，要在早读、课堂、课外阅读中加强知识积累和提高阅读能力；要在课文分析和课内习作、日记写作等途径中突出学生写作能力训练，把看图说话内容和课外读物做为推荐内容，强化学生课外时间的“说、写”训练；通过语文知识竞赛、作文竞赛等形式检查学习成效。数学学科重点抓学生思维能力的训练，教师要在备课、上课、作业布置等过程中安排体现思维训练内容，通过教与学的共同活动来促进学生数学水平的提高，通过作业反馈、单元检测、数学竞赛等形式来了解学生训练成效并改进教学。英语学科强化学生词汇积累和口语表达的持续训练，要注重课堂识记、课后强记手段来让学生增加词汇储备；要充分利用好晨读时间、课上时间对学生进行口语训练，通过课堂问答、作业和检测时时把握学生英语学习实情，调整改进英语教学。体育学科要树立“健康第一”思想，上好体育与健康课，在学生中广泛开展阳光体育运动，保证学生平均每个学习日有一小时体育锻炼时间，促进学生健康成长。加强篮球运动员训练，为九月底县小学生篮球赛作好充分准备。艺术学科要从基本知识、基本技能入手，组织开展艺术竞赛活动，提高学生审美能力和艺术教育质量。科学学科要开展科技教育活动，增强学生的动手动脑的能力。品德类课程要借助主题活动创造性地设计教学活动。

3、开展学科教学研究。一是要求做好青蓝结对的帮教研究，徒弟不耻多问，师傅热情指点。二是倡导同学科老师教学问题的非正式、经常性的沟通交流，希望呈现“一人有问题，八方共探讨”的喜人场面。三是继续开展年级学科组的教研活动及专题研讨活动，集体备课要在原来较好成效基础上，注重共同备课后的个人两次、三次乃至多次备课，使教学预案更符合本班学生实际、教师个人实际，从而真正意义上起到提高课堂40分钟教学质量的作用；同时，注意将教学中出现的代表性问题作为专题研讨的内容，使教研活动真正立足实际，解决实际问题。

4、加强教学质量监控。全体教师要树立“教学是核心、质量是生命”的学科教学理念。学校领导宏观把握教学情况，提出指导性要求；业务领导经常深入教学第一线，要时刻关注常态，了解情况、掌握情况、发现问题、解决问题；教研组长要时刻关注组内教学情况，提醒督促老师做好日常教学工作；学科老师为自己的教学负责，做好培优补差工作，确保合格率，提高优秀率，做到“年年清、段段清”。教导处作为职能部门，全面管理好学科教学，组织人员开展经常性推门听课活动，听后交流，打分及时反馈，发现并及时纠正教学工作中存在的问题，总结发扬教学中的创新及先进经验，使备课、上课、听课，成为有机整体；定期检查教师教案，指导教师写出既规范又实用的教案；定期检查教师听课，测试、批改等情况，做到有记录，勤反馈，及时总结；组织好各阶段调研测试工作，并认真组织好质量分析和反思活动，提出指导性意见。

三、磨练教师队伍，夯实教师专业基础

教师队伍是学校建设和发展的基础，本学期，我们将进一步加强师德和教师专业化建设，打造一支师德高尚、业务精良的师资队伍。

1、加强师德师风建设。组织教师以学习师德教育理论为根本，以遵守《中小学教师职业道德规范》为基础，培养教师爱岗敬业精神和具有奉献意识、创新意识、团结合作意识。继续开展好“立师德、正师风、铸师魂”主题教育活动，进一步贯彻落实海安县师德建设“十二不”的要求，对照要求抓落实。组织老师向师德标兵和身边的先进典型学习，进行师德心得体会交流，真正做到对学生负责，对家长负责，对社会负责，树立良好的教师形象，无愧于人民教师的光荣称号。

2、加强教师专业化建设。学生有效的学习需要良好的教学，良好的教学需要专业化的教师，而教师的专业素质是教师业务能力的基石。新学期中，我们将把提高教师的专业化素质作为一项重要的工作来抓。

⑴、继续开展校本培训。一是以教师专业成长为导向，以提高整体素质和教育教学能力为中心，围绕“新课程、新理念、新技术”这个重点，通过专题学习、观摩名师课堂实录、听课评课、课堂研究、自学研讨等多种形式进行培训，教师应掌握本学科教书育人的新理论、新技术、新知识；在专业引领下，边学习边实践，提高自身教育教学水平，将教师全员培训和校本培训紧密结合起来，切实提升我校教师队伍的整体素质。二是尝试开设“教师讲台”。内容可以是文学的、艺术的、科学的、历史的等等；对象既可以是学生，也可以是老师；讲授者既有统一安排，更欢迎“毛遂自荐”。希望通过这样的渠道，丰富师生的积淀，同时也促进老师讲演水平的提高。三是在上学期基础上，进一步着力构建三大平台：学习平台方面，要积极发挥图书室、阅览室、优秀教育网站的作用；要多啃教育专著、勤看课程标准、常学他人经验。实践平台方面，进一步开展好交流课、研讨课、推门课、调研课、展示课、示范课等形式的活动教研，让更多的老师在全校展示课堂风采，让全体老师在年级组内都展示课堂教学，以不断提高教学水平。

学校卫生工作计划⑵、锻炼教师综合素质。教导处将围绕新课程改革，通过集体学习、经验介绍、自我训练、教育技术培训、教学节活动等方式，锻炼提高教师的综合素质。

⑶、提高教师科研水平。“十一·五”期间，我校有市级立项课题《红旗民兵团指导下的农村少年军校管理机制研究。我们要确立科研兴校的理念，抓实研究过程，努力达到四个结合，即课题研究与课改相结合、与日常教学相结合、与教师专业成长相结合、与提高质量求实效相结合。加强立项课题研究的管理，进一步完善教科研常规，营造良好的教育科研的氛围，引导广大教师做研究型的教师，不断提高教师的科研水平。

⑷、搭建教师成长平台。落实好新教师“三年达标”工作，通过“青蓝结对”，确保一年入门、二年过关、三年达标。从本学年度开始做好一年一度的“教学节”活动，鼓励教师脱颖而出，并优先外派学习、重点培养。进一步加强导师工程，继续请专家、名特优教师前来指导，为老师成长搭台子、铺路子、压担子、定调子，构建学校名特优教师群体。本学期将进行校级青年教师“教学能手”的评选。

四、革新学校管理，办人民满意的教育

人民教育人民办，办好教育为人民。新学期，我们将继续深入特色建设，构建现代学校制度，建设平安校园，加强后勤保障，努力创设和谐群体。

1、加快食堂建设，加强食堂管理，做到安全卫生，饭菜可口，以创建星级食堂为目标继续加强内部管理，更好地为师生服务，提高后勤服务质量与水平。强势推进，争取早日建成运动场，保障体育艺术2+1活动的效果。

2、合力建设“平安校园”。全体师生要提高安全意识，牢固树立安全第一的思想，增强自我保护意识和对学生进行自我保护教育。学习贯彻学生伤害事故有关条例，加强对学生的安全教育和学生的学习习惯的养成，要求每一个学生必须严格遵守学校规章制度，培养学生明辨是非的能力，自觉与不良行为作斗争。严禁学生携带管制刀具和危险物品进入校园；班主任上好晨会安全教育课，从细节出发，防患于未然，严防责任事故发生。严格各类事故预防制度。值日教师要认真履行职责，继续做好校园、课间、午间、楼道、学生上学、放学安全巡查工作。全体教师特别要重视交通安全、食品卫生安全、用电、用水、用火安全、校舍安全等知识教育，体育老师做好体育器材管理和运动保护工作，科学老师加强实验器材、药品的管理，做好分组实验的注意事项的提醒，杜绝发生事故。总务处要经常进行全面检查，切实把安全隐患消灭在萌芽状态中。确保师生人身、学校财产的安全。严格门卫管理，校外人员不得进入校园，对来校人员做好记录。加强进校车辆的管理，确保师生安全。积极协调社会各方面力量，努力创设学校周边安全环境，及时做好学校安全保卫工作档案记录。

3、加强后勤管理保障。严格财务制度，精打细算，节约开支，切实抓好收费管理。严格执行省、市县有关学校收费的规定。搞好校园绿化、美化工作；做好校舍、财产的管理、维护工作，充分发挥各种设备的作用；做好后勤物资保障工作，努力为教育教学服务。加强水电管理，创建节约型校园，加强校舍、设施的维护保养工作。

4、努力创设和谐群体。发挥领导班子队伍的带头示范作用。学校班子人员要团结一致，依靠群众，开拓进取，从自身做起，真正做到分工不分家，敢抓、敢管，抓出成效来；教职工是学校的主人翁，要积极参政议政，充分发挥工、青、妇、群团组织的作用，关心教职工的学习、工作和生活，多沟通，多交流，凝聚合力，营造和谐的工作氛围；加强工会基础建设和先进工会组织的创建，重视退休教职工的管理，关心爱护退休教职工和即将退休的教职工。

老师们，形势逼人，时不我待。新的学期已经到来，新的目标催人奋进，我们要团结一致、埋头苦干、与时俱进、再创佳绩，积极创建和谐幸福的校园，努力办好让人民满意的教育，打造角斜小学教育工作美好的明天！