强化理论工作实施意见

前言：本站为你精心整理了强化理论工作实施意见范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

理论工作是党的建设的重要内容，理论素质是干部思想政治素质的灵魂，干部理论水平的提高，是各项事业不断发展的强大动力。为深入贯彻落实市第三次党代会、县第十二次党代会精神，加强党的创新理论的学习宣传教育，努力建设学习型政党、学习型机关、学习型干部，切实提高广大党员干部的理论素质，不断改善文化知识结构，培养科学的精神、宽广的眼界及敏锐的战略思维能力，从而在全面建设社会主义和谐社会的宏伟大业中充分发挥中流砥柱的作用，现就进一步加强全县理论工作提出如下意见。

一、指导思想

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，把干部理论学习工作作为干部队伍建设的首要任务来抓，在全县营造学理论、兴调研、抓落实、谋发展、促和谐的浓厚氛围，全面提高干部的思想政治理论素质，促使广大干部以理论创新推动工作创新，为实现我县经济社会追赶型、跨越式发展提供强大的精神动力和智力支持。

二、基本内容和主要途径

（一）基本内容：认真学习、宣传马克思列宁主义、思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、党的先进性建设理论、社会主义荣辱观、构建社会主义和谐社会理论；党章和党的基本知识，党的路线、方针、政策；党的优良传统和作风，党的纪律；建设社会主义新农村知识；市场经济知识、法律法规知识、科学文化知识。

（二）主要途径：一是集中学习。采取举办培训班、上党课、举办报告会和组织党委（党组）中心组学习等形式，有计划地组织好干部的集体学习。二是在职自学。倡导干部自主学习，引导干部根据自身实际和工作需要，制定和落实自学计划，认真搞好自学。三是主题教育活动。通过开展主题教育读书活动、知识竞赛等方式，激发干部学习的积极性、自觉性。四是实践调研活动。通过开展专题调研，组织专题研讨等形式，使理论学习与实践锻炼有机结合起来，增强干部运用理论解决实际问题的能力。

三、总体安排

（一）着力抓好干部理论学习工作

1、进一步加强中心组理论学习。党委（党组）中心组理论学习要做到“四个确保”、“七个有”。“四个确保”即确保每年集中学习不少于6次12天，半年邀请一名专家学者讲课，每年至少研究一次理论工作，中心组成员参学率达95%以上。“七个有”即有学习制度、学习计划、学习经费、学习资料、学习笔记、学习考核、学结。同时，党委（党组）中心组成员的学习必须做到“六个不少于”，即学习笔记每年不少于2万字，学习体会和调研文章每年不少于2篇，自学精读理论读本（著作）每年不少于2本，集中学习中心发言每年不少于2次，上理论辅导课每年不少于1次，提出推动工作的建设性意见建议每年不少于2条。

2、进一步加大干部理论学习力度。各单位集体学习按照党委（党组）中心组学习的要求，科级以上干部理论学习按照党委（党组）中心组成员的要求落实到位。一般干部的学习每年要有1万字以上的读书笔记，至少撰写1篇心得体会文章或调研文章。

3、进一步深入开展主题学习活动。要贴近中心、服务大局，每年开展1－2次主题读书活动。在全县干部中深入持久地开展以“在岗自学好、集体学习好、实践调研好、学以致用好”为主要内容的“四好学习标兵”创评活动，推出一批理论学习先进典型。

（二）着力抓好理论培训工作

1、扎实开展基层党校“创先争优”活动。要按照《江西省基层党校工作条例》的要求，大力推进基层党校规范化建设，深入开展基层党校“创先争优”活动，充分发挥基层党校培训党员、干部的主渠道作用，力促基层党校党员干部教育步入正常化轨道。各基层党校要主动履行职责，切实加强师资队伍建设，多渠道、多形式开展教育培训活动。

2、加强理论骨干培训。办好全县基层党组织理论骨干培训班，每年至少举办1期，培训一批基层理论教育骨干。

3、提高理论教育培训质量。举办理论教育精品课观摩比赛，推出一批理论教育精品课。

（三）着力抓好理论宣传工作

1、认真组织理论宣讲报告会。按照缺什么、补什么的原则，聘请有关专家学者为全县科级以上领导干部作宣讲报告。同时，要结合县重点工作举办学习报告会，由县分管领导作宣讲报告。

2、组建中心工作、重大方针政策宣讲团，深入各单位开展巡回宣讲活动，有针对性做好释疑解惑工作。

3、充分利用报刊、广播、电视等新闻媒体，抓好理论知识的宣传、普及工作，进一步扩大理论教育的覆盖面。

（四）着力抓好理论调研工作

1、建立理论调研课题征集申报制度。每年初向各部门、单位及社会各界征集理论调研课题，组织人员进行筛选、整理、提炼后，由各部门、单位进行调研课题申报。

2、建立领导干部领办理论调研课题制度。全县各级领导干部要围绕全县年度理论调研课题，结合工作实际，每年申报并领办1个以上调研课题，进行深入的调研，积极撰写理论调研文章。

3、建立理论课题攻关制度。围绕全县经济社会发展的热点、重点、难点问题，组建理论课题攻关队伍，加强对重点课题的调研，撰写出具有一定理论水平和对县域经济发展有参考意义的调研文章，为县

委、县政府提供决策依据。

4、建立理论研讨制度。积极地开展对重大理论和实践问题的研讨活动，每年至少召开一次全县性理论研讨会，评选出一批优秀理论文章。各单位要根据本单位工作实际，组织好理论文章，积极参加县理论研讨会。

四、工作制度

1、建立学习笔记调阅制度。对科级领导、一般干部的理论学习笔记进行不定期调阅。至少做到半年调阅一次，并将调阅情况进行通报。

2、建立理论学习考试制度。每年举行一次全县性干部理论考试，并将理论考试成绩通报全县。各单位对干部的理论学习也要组织考试，以检验理论学习的成效。

3、建立理论学习考核制度。每年对全县各单位的理论学习工作进行一次年度考核，考核结果实行“三挂钩”，即与评先挂钩，与党建工作年度目标管理考评挂钩，与干部的选拔任用挂钩。

4、建立理论学习经费保障制度。县委理论学习中心组经费每年由县财政安排列入预算，实行专款专用，主要用于购买学习资料、聘请专家学者讲课等。各基层党组织也要保证理论学习经费的投入，以确保各项学习活动的顺利进行。

5、建立理论学习情况汇报制度。全县理论学习笔记调阅、听课随学、考试考核等情况，向县委汇报。

五、组织领导

1、建立理论工作“一把手”负责制。全县各单位党组织要把理论工作列入重要议事日程，纳入党建工作责任制，明确各单位“一把手”为理论工作第一责任人，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓的领导体制。主要领导要以身作则，带头学、亲自抓，一级抓一级，一级带一级。

2、建立理论工作联系会议制度。全县的理论工作在县委的统一领导下，由宣传部牵头，县委办、组织部、纪委、党校、政府办等为成员单位。联系会议的主要职责是：研究制定理论工作的政策措施和年度工作计划，并组织实施；对理论工作进行督促检查。各成员单位要分工协作，形成合力，共同做好理论学习工作。

3、建立督学督查制度。各单位党组织要加强对理论学习工作的督促检查。理论学习工作联系会议单位成员要有计划、不定期参加基层党组织的集中学习讨论；督查检查各单位的理论学习、理论宣传、理论培训、理论调研、经费落实等工作。