幼儿园文明教育汇报材料

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*幼儿园在*镇领导的支持下,在各位成员的大力配合下,以全面推进素质教育为中心,以加强思想政治工作为重点,着力塑造新时期青年教师的新形象;以加强青年文明号队伍建设为重点,增强基层组织的凝聚力、战斗力;充分发挥青年文明号组织在推进教育改革中的新气力作用,在团结青年教师中的凝聚作用,在培养人才中的助手作用,抓好阵地、扎实工作、创造特色,以更好地推进幼儿园的发展。现将本园创建省级青年文明号工作做以下分析汇报:

一、创造良好氛围,规范治理机制:

“青年文明号”在引导青年教师树立共同理想、全面进步其素质方面负有重要责任,发挥着不可替换的作用。为了使教师们在思想上充分熟悉开展创建省级“青年文明号”的活动目的和意义,我园通过宣传栏、标语、会议等多种形式大力宣传“青年文明号”,制造良好的创建氛围,增强创建的自觉性。

“青年文明号”领导小组共同制定了切合我园实际的创建工作方案,具体规定了“青年文明号”成员的行为规范,文明用语、忌语,服务承诺等,每位教师在制定后都能认真学习创建青年文明号活动宗旨、活动意义、活动条件、行为规范、服务对象、服务承诺等十五项内容。

从行为规范、保教工作、学习与教研、家长工作、出勤、其他等方面,制定了教师月绩效考评表,每月对教师工作实绩进行全面评价。还设立了意见箱等。每年都发放《家长问卷调查表》,及时了解幼儿园各教工在创建中出现的题目,并及时的反馈、协调、解决。

二、进步思想熟悉,加强素质培养:

内修素养,外树形象,进步教师素质,塑造教师形象,是进步创建水平的根本保证。作为教师的我们,给孩子一杯水,自己得拥有一桶水,但是,这一桶水不能是亘古不变的死水。只有不断的学习、进步才能切合时代的需要,家长的需要,孩子们的需要。

我们不断加强政治、业务学习,形成每月一次的政治、业务学习制度,组织教师系统学习“*理论”、“三个代表”精神、“团章”、“党章”、“师德必读”、《细节决定成败》、《与幼儿教师对话》等等,并开展“生命因学习而出色”的读书活动。在活动中每个人都读一本好书,写一篇心得体会,并在交流会上,谈思考、谈体会、谈感想、谈启发。

我们经常在幼儿园进行相对集中的定期的学习、研讨、交流,并积极参加幼教专家、学者进行的各类专题讲座。引导教师大胆尝试创新教育,勤思考,多动笔,进行经验总结。不断进步青年教师业务水平和教育教学技能,使青年教师始终走在时代前列,始终体现先进性。努力发挥青年文明号的资源上风、组织上风,建立经常性的学习制度,表彰学习成才的青年典型,构建起具有青年文明号特色的学习体系,使青年文明号组织的学习品质更加突出。

三、强化服务质量,优化服务意识

结合我园特点,我们开展了各项为家长和幼儿服务的活动。如:我们为幼儿制作教玩具;开展丰富多彩的区角活动、户外活动;根据主题和幼儿共同创设良好的学习和生活环境;热情高效地为家长、幼儿服务;各班门前设立家教园地(定期更换内容),组织家长开家长会,家园联谊、家长半日开放等活动。

我们经常在园外开展便民服务,服务项目有:家教咨询与宣传,保健知识宣传与咨询等。我们这个学期还组织幼儿为退休老教师献上了一台歌舞表演。我园青年教师还经常利用课余时间查找《科学育儿知识》,通过在小区发放传单的方式,让先进的育儿理念真真实实的走进四周的人家。

我们坚持以活动为载体,因地制宜,广泛开展适合青年特点的、形式多样的服务活动,最大限度地吸引广大青年文明号成员参加。并在活动中体现寓教作用,进步青年教师的思想道德文化素质,增强了青年文明号组织的吸引力、战斗力和凝聚力。

四、不足:

争创青年文明号活动开展以来,由于时间较短,工作任务繁重,未能全面展开。各项工作开展的频率、强度不足,需要园有教职工一起努力,完成争创工作。