审计局文明创建经验交流

前言：本站为你精心整理了审计局文明创建经验交流范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

今天主要从以下几个方面，谈一谈我做班主任的一些做法和体会：

一、抓住教育时机，促进学生发展。XX市审计局关于文明创建工作的经验材料

多年以来，xx市审计局把精神文明建设作为推动审计工作不断发展的动力支柱，把文明创建工作作为净化心灵、升华精神、重塑灵魂的工程和提升审计工作水平的重要任务，紧紧围绕党和政府在各个时期的中心工作，积极开展文明创建活动，取得了丰硕成果，1996年至今，xx市审计局连续五届被xx市委、市政府授予“市级文明单位”；1998年被省委、省政府授予“省级文明单位”；20**年、20**年、20**年连续三届被省委、省政府授予“省级最佳文明单位”，多次被市直机关工委授予“文明机关”；局机关综合科被团省委和省文明委授予“省级青年文明号”；全市审计系统也连续五届被市委、市政府授予“文明系统”。

在2005-20**年新一轮的创建中，该局紧密结合党员先进性教育和社会主义荣辱观的学习，把树立科学发展观与以人为本抓创建的指导方针贯穿于机关文明创建的始终，形成了领导班子带头创建、活动机制强化创建、细胞工程丰富创建、发挥支部堡垒作用的创建工作理念，促进了精神文明创建与审计业务工作良性互动，推进了审计事业的稳步发展。

——领导机制保证创建。创建“五好班子”是提高领导班子执政能力的重要途径，也是文明创建工作必不可少的重要内容。在创建实践中，该局把“五好班子建设”作为文明创建工作的着力点，实行一把手负总责，其他领导“一岗双责”的创建机制，形成纵向到底、横向到边，齐抓共管的文明创建工作格局。局领导一班人按照“五好班子”的目标要求，率先垂范，带头创建，切实加强班子自身建设。坚持中心学习小组学习制度；坚持民主集中制和党组集体议事规则；坚持半年一次民主生活会制度；坚持领导干部双重组织生活制度；坚持年终“述职、述廉”民主评议制度；自觉遵守廉洁自律规定；带头执行机关各项管理制度；积极参加机关各项文明创建活动。领导的率先垂范，调动了全局干部参与创建的执情，有力地推进了新一轮的创建工作。

——激励机制强化创建。一是结合机关党建工作，每年“七一”评先表彰优秀党员、先进党支部、激励广大党员干部牢记宗旨，勤政为民，敬业奉献。二是结合审计业务工作，开展一年一度的“四优一佳”即：优秀审计项目、优秀审计报告、优秀审计组长、优秀审计小组和最佳审计能手评选活动，促进提升审计质量。三是广泛开展争做“审计能手”、“岗位之星”、“学习模范”和年度先进科室、先进工作者的评选活动，激励干部努力学习，勤奋工作，严格执法，争做政府放心的审计员，人民满意的公务员。该局还充分利用《XX审计简报》和《XX审计网站》大力宣传在两个文明建设中涌现出来的先进典型。两年来，xx市审计局共获各类先进荣誉16项，受省、市和本级部门表彰28人次。

——细胞工程丰富创建。文明创建需要适当的形式，更需要扎扎实实的内涵。该局广泛开展了文明科室、文明个人、文明庭院、文明门栋、文明家庭、文明审计组的细胞建设，在抓好自身创建的同时，该局还与辖区的江津西路居委会、驻荆武警一中队，对口联系的xx县闸口镇保恒垸村开展了“社区共建”、“警民共建”、“村民共建”活动，通过这些活动，拓宽了创建领域，延伸了创建的幅射面。

——发挥支部堡垒作用深化创建。随着市场经济的发展，审计对象也在不断发生变化，社会各界对审计的要求也越来越高，审计人员的文明程度、工作质量、服务态度以及依法履行职责的能力和水平，直接反映着机关精神文明建设和干部作风建设的成效，体现审计机关依法审计、服务社会的整体形象。为此，该局把文明创建工作与机关党建、审计业务紧密结合，对外出审计组有党员3人，时间达一个月之久的项目，建立临时党支部，由党员审计组长担任临时党支部书记，一方面负责审计组人员的政治理论学习，以保证外出审计的同志与在机关的理论学习同步，另一方面负责对审计组成员严格规范审计程序，执行审计现场纪律的监督管理，充分挥党组织的作用，维护审计形象。做到哪里有党员，哪里就有党的组织，使党的组织建设和党员的监督管理不留“盲区”。去年以来，该局先后在全省统一部署的赴黄冈的“粮食亏损清挂”、“赴咸宁的国土资金”，赴襄樊枣阳的“农村中小学普九债务”和“政法系统转移支付”以及我市江陵、公安、松滋县市长经济责任审计等10多个重大审计项目建立临时党支部，充分挥党组织在“文明审计组”创建活动中作用，使共产党员的先锋作用在审计工作中得以充分体现。在审计一线，党员干部带头加班加点，带头深入乡镇、农村调查核实资料，在党员干部的感召下，许多审计人员舍小家顾大家，离开年迈的双亲，辞别病塌上的爱人和年幼上学的孩子，在异地审计一干就是二个多月。审计组的敬业精神和良好作风得到了被审单位和当地党政领导的高度赞扬。“堡垒”作用充分显现，审计质量明显提高，赴咸宁“国土资金”审计组所反映的审计情况得到省委书记俞正声的批示；赴襄凡枣阳“农村小学普九”审计组，省审计厅也给予了通报表扬。

两年来，xx市审计局共审计127个单位（项目），查出违纪违规资金28841万元，管理不规范金额101965万元，损失浪费金额1852万元，审计发现案件线索5起，移送纪检监察和司法机关5起，通过对审计情况的综合分析，向党委政

府和上级审计机关报送关审计情况和信息材料271篇，被采用242篇（次），为促进加强宏观管理、维护社会经济秩序、严肃财经纪律、保证改革开放和经济建设的健康发展，促进廉政建设发挥了积极作用。

抓住教育学生的“时机”，就是要求班主任要针对学生的心理特点，选择和运用最适合的方法和手段，在最有效、最易发生作用的时间段对学生进行教育。班主任要充分利用好“时间”这个客观条件，当教育学生的“时机”未到时，要善于等待；当“时机”来临时，要立即抓住；当“时机”已过，应善于迂回并创设、捕捉另外的“时机”。孔子说：机不可失，时不再来。一天中午，我刚到教室，学生们就纷纷向我反映有四个同学中午去网吧了，我一听说就气得说不出话来，正好这次的口语交际课的内容是劝说。我就发动学生替老师劝说他们几个，要求先在日记上写，明天交流。没想到学生写得那么感人，当时那几个孩子就哭了，刘苏锋还写了劝说自己。我抓住有利的教育时机，对学生进行思想政治教育，开展班级管理，往往会收到事半功倍的效果，产生良好的“时机效应”。

三、亲近学生，研究学生；展现自我，树立威望。

"谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。"班主任要善于接近孩子，体贴和关心学生，和他们进行亲密的思想交流，让他们真正感受到老师对他的亲近和"爱"。这是主任顺利开展一切工作的基础。研究学生是教育取得成功的必要条件，最好的途径是通过活动观察，了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其原因所在，了解家长普遍的文化层次，找到亟待纠正的弱点．

在亲近与研究学生的过程中，班主任要努力展现自身广博的文化与高尚的道德情操，使学生对你"既亲近又崇拜"，既认定你是值得信赖的老师，又把你当作好朋友，树立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。

四、干部队伍的组建和培养。

一个班的集体面貌如何，很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着"以点带面"和"以面带面"的作用，我称他们是"班主任的左右手。"所以唯有慎重地选拔和培养干部队伍，班主任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松。

当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力。干部队伍的组建不能仅仅作为一种形式存在，班主任必须精心培养：其一，要大力表扬干部优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；其二，在鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即"以点带面"；其三，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即"以面带面"。事事落实到个人。明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。为调动每一个学生的积极性，就要使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项具体的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不可缺少的一员。我在班级管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。它包括班干部