优秀教师申报材料2

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分配到*小学,至今已有10年,在这10年紧张充实的工作中,我逐渐成熟起来,成为一名合格的小学语文教师.

在2005-2006年里,我懂得了很多道理,学会从工作中吸取教训,收益非浅,最让我高兴的是:我能不断努力学习,积极进取,在工作中取得了一定的成绩.虽然这些成绩微不足道,但是却别有一番幸福滋味.

现将2005年以来工作情况做一个总结.

一.思想政治表现.

我在思想上时刻提醒自己是一名共产党员,要用党员的标准严格要求自己.在工作中,我坚持党的全心全意为人民服务的宗旨,密切联系群众,及时传达党的方针,政策,把正确的舆论传达给周围的人.在工作中,我注意正确处理个人与集体的关系.终于我的付出赢得了校领导和广大教师的尊重和信任,在工作中实现了在我价值.

二.教育教学方面.

作为一线老师,我能尽心尽力,根据教育教学规律和学生认知特点,创造性地实践教育教学,收到了较好的效果.我多次代表学校展示语文课,在市区领导的检查中,受到了好评.

三.工作实绩.

除了参加学校对外的接待课活动,我更把功夫下在平时的教学工作中.四(2)班是我接的班,为了更好地融入班级,我注意多和学生交流,了解他们的思想动向,精心设计课堂教学,学生的语文成绩稳步提高.在2005~2006年度第二学期,我班期中考试名列年级第二,期末阅读和作文抽测检查名列第一,区教研室抽查四年级作文作业,学校选送我班作业,深受好评.在努力工作的同时,我没有忘记丰富自己,提高自己,我写的《二泉映月》课堂实录被选入《小学语文研究》（省级）;《知道不光彩的过去，你还喜欢他吗?》被选入《七彩语文》（省级）；《新老师功略》被等在了《徐州日报教育周刊》（市级）上。看着散发着墨香的报刊，看着我的心血，我心中十分地自豪。

四．出勤情况。

作为班主任和语文老师，我从不随意请假。孩子小，家庭负重，可我从不耽误学生的一节课，不但上好我的每一节课，当别的课任老师没法上课时，我总是愉快地把空缺顶上。

回首2005～2006学年度，我感慨万分，在困难面前，我明白了：自信，自尊，自强是成功的关键，我将充满自信地张开双臂迎接新的学年。