优秀教师申报材料2

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光阴似箭，转眼间一学年又过去了。在新的学期到来之前，现将过去一年来的工作，从德、能、勤、绩、廉几个方面小结如下：

德一年来，能自觉参加政治学习，政治动，并及时做好政治笔记。作为一名党员教师，按照保持共产党员先进性教育活动的有关安排，我扎扎实实地投入到保持共产党员先进性教育活动中去，严格按照党支部的要求去做。集中学习一篇文章不少、时间一点不少，坚持自学自记，通读读本、党章等，记笔记30000字，认真做思考题，用心写心得体会，积极踊跃地参加专题讨论。达到了自我教育、自我提高、自我完善、修正缺点和增强党性的目的，也激励着我立足本职工作，学在平时、学在岗位、学在坚持。以党员的标准时时严格要求自己，处处起模范带头作用，认真完成学校交给的各项工作。

能作为一名语文教师，为了培养学生的读书兴趣，养成一个良好的读书习惯，真正学会学习。于是，我为学生设计了“新闻我知道”、“书香伴成长”、“小队循环日记”等特色作业，调动学生的学习积极性，培养了学生的读书、思考和写作能力。为了跟上新一轮课程改革的步伐，我自己阅读了大量的关于课改的书籍，不断更新教育理念，转变教育观念，改进教学方法。在学校提出的“高起点，大容量，思维有价值”的课堂教学的要求上，进行了“双案并行学语文”的课题研究，我根据学生“学”的特点，来设计“教”的方式,真正做到“以学定教，顺学而导”，取得了初步成效。

作为一名班主任，我的工作理念是“多动些心思，少费些气力，实行民主管理。”我的几点做法是：实行“值日班长”制度，让学生自己管理班级，让学生从他律走向自律；为了配合学校的红旗班级的活动，我在班级中开展了“争做星级学生”的活动；继学生“成长档案”之后，又自制了班级各项小奖状，继续对学生进行激励性评价；实行岗位责任制，让良好卫生习惯常相伴；主动与课任老师配合，把各项工作做细做实。这些做法使学生始终保持一种积极向上的热情，长久坚持下来，这种热情便形成了一种稳定的心态，推动着他们的自尊、自爱、要强、上进，形成了一个良好的班集体。

作为年级主任，我能够以身作则，顾全大局，带头完成学校布置的各项工作，积极参加学校组织的各种活动。带领全组教师群策群力，团结协作，使我们年级组的工作始终走在前面。

勤本年度，我能严格遵守学校的各项规章制度，出满勤，干满点，无迟到、早退现象。每天早晨都能提前到校，督促值日学生打扫卫生，辅导学生进行晨读。

绩2005年10月在我校开展的“有效教学模式的探讨”中，我上了示范课《桂花雨》的第一课时；2006年元月在省小语研讨会上上了《印度洋上生死夜》一课，受到一致好评；2006年5月的教研课《宋庆龄故居的樟树》获校一等奖。

为提高自身的素质，我积极参加各项培训，在今年结束的徐州市青年名优教师研修班的学习中，由于成绩优异，被评为优秀学员。

我所带的班级多次获得文明、卫生、纪律流动红旗，班级各项工作多次受到学校的表扬。2005年9月，我被徐州市教育局评为徐州市优秀班主任。

作为年级主任，带领全组教师服从学校安排，圆满完成了为期三天的青山素质教育基地实践活动，大型团体操“乘风破浪”的训练和展示等工作。

廉时时处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，为人师表，自觉抵制社会上存在的一些不良风气的影响，做一个廉洁奉公的教育工作者。

教育这项工作，没有最好，只有更好。要今后的工作中，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取更大进步！