做一片绿叶 增一份新绿
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——“十佳少先队辅导员”先进事迹
1999年8月，从本溪师范高等专科学校毕业的我踏上了溪湖区彩建小学的讲台。没想到，刚刚走上工作岗位几个月的我，因工作需要担任了大队辅导员工作，我的担子重了，任务多了，可我告诉自己：我年轻，缺乏辅导员工作的经验，所以我要虚心学习；但正因为我年轻，有活力，所以我有工作的热情，我相信我能做得更好！
几年来，我幸福的在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，收获快乐和希望。同志们都说：“走近赵雪，你就能感觉到她身上蓬勃的朝气。她像孩子般的热情、开朗。”而我最清楚自己的追求——做一个擅长活动、善于研究的新型辅导员。
一、拼搏在闪光的事业中
自担任辅导员以来，我积累了较丰富的工作经验，我以辅导员特有的敏锐和细致，针对孩子点点滴滴的小事，塑造他们的心灵，培养他们的品质，谱写了一曲曲动人的乐章。
2000年6月，我对全校的特困学生进行了全面的摸底调查，特困学生的家庭境况使我的心灵受到了极大的震动。我马上启动了彩建小学“爱心助学”活动。通过全校党团员捐款建立了“爱心助学基金”，对学校特困学生进行资助，并将此项活动规范化、长期化。2001年4月，我争取学校的支持，积极与本溪武警三中队联系，双方共同开展了“让英雄走入心中做世纪坚强少年”活动，以创建彩建小学“学军基地”为契机，积极筹集外部支援资助我校特困学生。本次活动我校特困学生得到武警三中队、本溪市电信局、本溪市档案局三家单位资助，共计2600余元。我们还号召全体少先队员在队旗下宣誓：以英雄为榜样，坚强面对困难。
这些活动，以对少年儿童进行道德体验教育为主线，具有很强的针对性和教育性。通过活动，为同学们提供了充分的体验生活的舞台，使同学们充分地体验了生活，开拓了视野，锻炼了能力，也对同学们进行了充分的思想道德教育。真正拉开了彩建小学少先队体验教育活动的帷幕。
作为一位少先队大队辅导员，我进入角色，兢兢业业、一丝不苟并且创造性地开展工作。我根据学校实际、学生特点，结合时代要求，设计、组织全校少先队员开展了丰富多采的活动、的爱国主义教育系列活动、的养成教育系列活动、活动、法制教育系列活动、的“诚信文明主题曲”系列活动等。其中"诚信文明主题曲"活动已成为彩建小学校少先大队特色活动之一，这是我校围绕“诚信”主题开展的具有规范性、目的性、实用性的系列活动，这些活动相互紧密联系、有头有尾、环环相扣，构成了一个相对完整的诚信教育体系。
两年以来，以“诚信文明进行曲”为主题的“诚信名言好句宝库”、“挑战不诚信不文明倡议”、“友情劝诫”、“礼仪美容院”、“诚信论坛”、“诚信报”、“新道德少年秀”等十二项系列活动，让队员们在不留痕迹的教育氛围中，产生了心灵感悟，将说教与灌输变成了心灵的沟通与情感的交流；枯燥的道德要求，变成了无形的渗透和正向的激励。在循序渐进的实践活动中，队员们的诚信品质得到了升华。同时也将彩建小学体验教育活动推向了高潮。
在开展各项活动的同时，我还注重加大宣传工作的力度，二00一年至今所组织开展的活动，在《本溪晚报》（一次）、本溪电视台《大视野》、《本溪新闻》栏目中均有专题报导（四次），为彩建小学在社会上树立良好形象打下了坚实的基础，还受到学生、家长、教师和社会各界的一致赞誉和诸多好评……但最令我欣慰的是：彩建小学的孩子们健康地长大了！
二、学习——实践——探索
四年多的辅导员工作中，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，边学习边实践，努力探索一条符合彩建小学实际情况的少先队工作的新路子，形成彩建小学少先队活动特色——既有思想性、科学性、趣味性，又有适应性、可行性、实践性，为彩建小学少先队工作开拓一片广阔天地。
我并没有因此而满足，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为一名少先队辅导员，不仅要做"活动型"，更要成为"理论型"、"经验型"的辅导员。为此，我虚心向他人学习，不断提高自己工作水平和理论水平，并结合少先队的工作特点，捕捉时代新信息，做到理论和实践相结合。根据几年实践经验，我撰写的论文《小学作文教学是道德教育的重要课堂》被辽宁省教育学会小学德育专业委员会评为一等优秀论文，并被邀请参加辽宁省小学心理健康教育现状、问题及对策研究课题阶段研讨会；撰写的《德育育新人教育形式多》获中华教育艺术研究会论文评比二等奖；《德育手段，教育成功的秘诀—浅谈批评艺术》被评为二00一年度本溪市德育优秀论文，等等。
我知道：面对新的起点，新的形势，只有不断探索，不断创新，用理论去推动工作纵深发展，这才能使少先队工作跃上新台阶。我坚信：还有更广阔的天地等待我去开拓。
这就是我，一位在少先队组织中活跃、的辅导员。
三、用心育桃李、倾心奉真情
我爱教育事业，我爱少年儿童，我更爱少先队工作。既然选择做教师，选择了做一名普通的辅导员，那就应该自觉奉献。2003年10月，我患了急性肾炎，而此时，本溪市德育部正在对全市诚信教育工作进行检查，校长说：“赵老师，我给你找位老师，你把工作交待一下，就安心地养病去吧。”但我说：“现在学校人手如此紧张，哪能抽得出人来呢，抽出来的人又怎么能把工作汇报得清楚呢？”就这样，我主动地放弃了病假，专心地迎接市德育部的检查，我们开展的“诚信文明主题曲”活动受到领导的一致好评。
几年来，我就是以这种积极的工作态度和无私奉献的精神，赢得了组织的信任、同志们的尊重和全体队员的爱戴。
四、奉献在岗位，无悔献青春以师为本，着眼长远。我立足于做好一个普通而不平凡的教师这一理念，刻苦锻炼、精心钻研，从实践到理论、再到教学实践，悉心揣摩、探索创新。我在四年多的英语、社会教学实践中形成了热情、严谨、深邃而踏实的教学风格。
一分耕耘一分收获。2003年我执教的《团结友爱的多民族大家庭》一课，在辽宁省小学优秀课评选中荣获一等奖；2001年参加本溪市社会学科说课比赛，我的《日本》一课荣获一等奖；2000年——2002年我曾5次为溪湖区英语学科、社会学科做示范课、引路课、公开课。另外，2004年初我还编写了本溪市《品德与社会》课程改革第一版乡土教材的部分内容。
以苦为舟，苦练苦学，让教学更生动；以爱为桥，爱学生，爱学校，教给学生我的所有；酷爱事业，热爱学生，在平凡的岗位上求真务实。
这就是我，一位在教坛中辛勤耕耘的孺子牛。
热爱本职、扎实工作，我追求崇高的职业理想。干一行，爱一行，专一行，我努力成为教育工作的行家里手。任劳任怨、甘于奉献，我将满腔热忱投入到少先队事业。
作为一名跨世纪的青年教师，作为一名年轻的大队辅导员，我的路还很长。青春对于人生只有一次。青春永远属于力争上游，拚搏进取的年轻人。我将继续以自己的实际的、实在的行动来证明自己的价值、证明学生的价值、证明学校的价值！
