中学校长党总支书记同志先进事迹材料

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“既然选择了教育，我将风雨兼程；用我的心血耕耘教坛，书写春秋，我永远无怨无悔。”这是永丰二中校长、党总支书记xxx同志的人生座右铭，更是他事业追求的光辉写照。

xxx同志从教三十多年来，从一名普通教师，到中学校长，无论在什么岗位，始终凭着一颗热忱、执着的心追求着事业的愉悦与成功。作为一名共产党员，一名校长，他始终坚持努力学习马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，以党章为指针，以政治责任为动力，以“党性最强、作风最正、工作最优”为要求，从思想上、作风上、行为上加强自身修养，廉洁自律、恪尽职守，竭诚奉献、辛勤工作，在永丰二中这个平凡的工作岗位上努力实现一个共产党员的人生价值，取得了令人瞩目的优异成绩。学校办学水平显著得高，教育教学质量得到社会的普遍赞誉。学校连续四年评为吉安市文明单位，二oo三年和二oo五年连续两届被江西省委、省人民政府授予“省级文明单位”称号，二oo一年学校晋升为吉安市重点中学，二oo三年被省教育厅授予“江西省现代教育技术示范学校”，同时被吉安市委宣传部和教育局授予“德育工作示范学校”称号。他本人也多次评为县、市优秀教师、先进工作者、优秀党员，二oo二年，被国家教育部授予优秀教育工作者称号。在保持共产党员先进性教育活动中，他作为全县先进典型，到部分乡镇和单位作几十场事迹报告，赢得广泛好评。

一、对教育，满腔热情，开拓进取

春华秋实卅三度，厚德载物铭于心。他自一九七三年投身教育事业，从小学教师到中学教师，再到中学校长，无论在什么岗位，总是信念坚定，满腔热情，为永丰的基础教育作出了不懈努力。一九九八年组织将他调入永丰二中担任校长兼党总支书记，面对重任，他不畏惧、不退缩。无论春夏秋冬，严寒酷暑，还是节假日，他每天总是天刚蒙蒙亮就骑着单车来到学校，看看学校的每一个角落，然后走进学生寝室察看学生睡得是否舒适，来到学生食堂，亲自品尝饭菜，了解学生是否吃上了味美价廉的饭菜。晚上，他一定要在学生入睡了，约十点半钟之后，才匆匆离去。还有好多次，他听说有几位学生晚上没有来就寝，可能上网吧了，就马上去找，结果是深夜才找回，接着又要进行一番耐心细致的教育，他回家时，往往已是深夜一两点了。

为了提升学校管理水平，提高教育教学质量，他大力推进学校内部管理体制改革，建立了一系列科学、规范、民主的管理规章制度，采取一系列新举措，运用多种机制，增强教职工的工作责任感，激发教职工的积极性和创造性。

建设一支敬业爱岗，业务精湛的教师队伍是办好学校的关键，近年来，高中教育的发展与师资紧缺的矛盾日益凸显，面对师资参差不齐这一现象，学校实行学校内部体制改革，建立了能者上，庸者下，平者让的用人机制，实行教师聘任制，校长聘任中层处室干部，处室聘任班主任，班主任聘任科任老师，在一定范围内，打破了过去铁饭碗的现象，使人人都有一种紧迫感和危急感。

推行绩效工资制。按照教师的工作量、工作效能、教学成绩进行量化，直接与经济效益挂钩，打破了干多干少一个样，干好干坏都一样的吃大锅饭现象。从而极大的调动了广大教师工作的积极性。

推行园丁工程。一年适应，二年合格，三年成熟，四年成骨干，五年成名师，使一批骨干教师脱颖而出。

推行名师工程。积极推荐骨干教师参加各种学术研究会，提高其在省、市的知名度，在校内起到学科带头作用。

推行“充电工程”。鼓励并奖励教师积极参加不同层次的学习，如研究生层次学习、本专业的业务提高培训学习。

推行“师德工程”，每学期由学生推荐，学校根据条件对在教育教学中做出成绩的教师和班主任予以表彰，成为师生身边的榜样。

通过建立一系列管理制度，学校的教师队伍整体素质得到了很大提高，为学校的发展奠定了良好的基础。

多年来，他不负众望，使该校中、高考录取率年年攀升，2004年中考各科及格率、优秀率均居全县第一位，列全市前茅。高考上重点线人数78人，上二本线人数303人，排全县第一位，居全市重点中学之首。2005年高考又创新高，杨锟同学以662的总分雄居全县理科第一名，跃居全市第四名，被北京大学录取。

二、对困难，迎难而上，坚韧不拔

xxx同志常说：“人要有一种精神，那就是知难而上。”1998年8月，他到永丰二中上任的第一天，展现在他眼帘的是基础设施很落后，校舍破破烂烂的，学生膳厅是危房、学生教室是危房、学生寝室和教师办公室也是破旧不堪，这些严重地影响了学校教育教学，制约了学校的发展。他看在眼里，急在心上，多次向县委、县政府汇报，并请求支持和解决，如高压线问题、运动场征地问题、办学资金筹集问题，通过多方的努力，在县委县政府及有关部门的关心和支持下，都得予解决，这一切的一切都倾注了他的汗水和心血。在校园基础设施建设和改造过程中，他充分理解和体贴政府的难处，不等不靠不伸手，自筹资金500多万元，先后兴建了教学大楼、学生膳厅、学生公寓、综合办公大楼；还投资近7万元，安装了县城至学校的自来水管道，使师生喝上了纯净的自来水，彻底消除了多年来地下水锰元素严重超标而危害师生身体健康的隐患。如今的校园实现了绿化、美化、亮化和香化，成为一所建筑崭新、设施齐全、教学手段先进、办学质量高的现代化中学。

三、对同事，以诚相待，排忧解难

在他的教学生涯中，无论在何种职位上他都能把握好自己的度，当好助手，当好参谋，当好班长，充分尊重和信赖教师，与他们建立平等的同志式关系，政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾。

对同志们的不同意见他能虚心听取，做到真诚团结，宽以待人，从不计较个人恩怨。每当年轻教师工作干出成绩，他总是给予肯定和鼓励，当他们的工作有失误和不足时，他从不敷衍，而是善意指出并诚恳帮助改正，用一颗真诚坦率的心，与同事相处得水乳交融。

对生活有困难的老师他经常倾囊相助，为解除老师后顾之忧，使其安心教学，先后安排了二十几位骨干教师的家属到学生后勤服务岗位上做工；凡是教师有红白喜事，他都会过问和探望；同事有病，他亲自或派人登门看望；同事的孩子上学有困难，他解囊相助。学校教师深切感受到学校像一个温暖的家庭，校长就是一位温和慈爱的家长。

四、对学生，倍加关心，精心培育

“用崇高的政治信仰和道德观念去点燃学生的理想火花，用高超的教学艺术去启迪学生的智慧，用良好的自身修养做学生的榜样”，这就是xxx同志育人的准则。

他从教33年，注重言传身教，始终以共产党员的优秀品质和高尚的师德感染熏陶学生，时时、事事做到了爱生如子，为了学生的全面成长竭尽所能。在管理工作中，他担任学生的心理健康教育课，他的教育对象大多是农家子弟，但他从不因学生家庭文化、经济等背景以及学生自身智力、性格、情趣等方面的差异而有所偏颇，做到有教无类。坚持教育学生学会学习、学会生活、学会做人，让学生真正了解学习是人生的一大乐趣，是人生竞争的一泓清泉。他常要求教师放下师道尊严与学生沟通，因材施教。他始终坚持以人为本，坚持全面的育人观，对所有的学生，像对自己的孩子一样亲近和关爱，殷切期望他们能成人、成才。在转化后进生方面，他更是倾注了满腔热血，耐心细致，对症下药，每学期都有后进生转化跟踪，要求每一位教师要在班上重点帮扶两个学生，从思想上、学习上多关心、多辅导，给予“偏爱”；生活上多照顾、多帮助，给予“厚爱”。在关心特殊困难学生方面，他更是无微不至，关爱有加。学校每学期都要拿出一万多元资金对生活困难的学生予以扶助，还寻找有关团体和开明企业家重点资助，帮助他们完成学业。

他注重学生的养成教育，通过家访、信访、电话访，与家长沟通，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，促进学生身心健康发展；他不断创新、更新观念，抓素质教育，并要求教师做到“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”，坚持以德育为首位，以教学为中心，以课堂教学为渠道，以形式多样的活动教育为突破口，培养学生的创新能力和实践能力。

五、对自己，严格要求，率先垂范

校长是学校的灵魂，是师生的楷模。他要求自己“以德育人，以德治教，以德修身”，“教书育人，为人师表”，在师生中树立了好榜样。“正人先正己”，要求师生做到的，他首先做到了。以校为家，严格遵守学校规章制度，坚守工作岗位，每天早上坚持到校，参加早操，从未因事请假，更无旷课，学校师生对此无不钦佩。2004年，他因工作的劳累而患上胃病，病情严重，可是刚打完点滴他就赶去学校上班，连续几个星期不休息。他经常带领班子成员分析办学中的难点和疑点，充分调动各处室的积极性，使其创造性地工作。在处理行政事务之余，他经常深入课堂听课、评课，每学期听课多达50节，真正做到了领导教学和指导教学。不仅如此，为了适应未来教育的需要，他还圆满完成了华东师大教育管理研究生课程进修班学习，不断充实完善了自己，使自己能站在教育改革的前沿，审视教育的发展，以理论指导实践，做到不迷茫，不浮躁，不盲从。

在当今的社会中，面对仕途的追逐和金钱的诱惑，xxx同志淡然处之。他有多次“跳槽”的机会，但没有动心；也有高薪聘任他的劝说，均未能打动他的心，因为他矢志不渝地爱上了他的事业——教育。