新区实验学校校长事迹材料
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**，男，学历自写，今年X岁，现任**新区实验学校校长。**年毕业于贵州民族学院，分配到**中学任教，由于教学成绩优秀、工作表现突出，于20**年从**中学到**新区实验学校支教。后因行政区域变更，在**新区实验学校工作至今。**老师从教14年，对工作兢兢业业、无私奉献，获得了许多荣誉称号：可自举例子。特别是在普及九年义务教育中，为当地的教育事业作出了具大的贡献，给孩子带去了希望。
刻苦钻研提高教学水平
**年，**老师从学校毕业走上了讲台，由于太年轻又刚刚毕业，许多家长对他不信任，甚至个别家长要求把孩子调到别的班去，使他感到极大的压力。“初生牛犊不怕虎”，他想：我一定要用行动得到家长和社会的认可，我要让自己成为孩子们的良师益友。就这样，**老师把全部精力投入到了教育教学工作中去。他一面向优秀的同事请教管理班级的经验，一面在教学上狠下功夫，积极参加各种教学竞赛，探索各种教学方法，阅读教育教学理论书籍，不断积累教学经验。晚上，他独自在办公室备课到最后；课间，他和学生们一起玩耍，增进对学生的了解；周末，他会主动到学生家进行家访，与家长商讨如何教育孩子。功夫不负有心人，由于**老师注重因材施教，能教善导，第一学期下来，他所教的班级体学风浓厚、秩序井然，教学成绩在全镇名列前茅。他赢得了学生的喜爱、家长的赞许、同事的肯定和领导的认可。
细心关爱滋润孩子心灵
“爱是开启孩子心灵之门的钥匙。”**老师认为，作为一名教师，不只是给学生知识，更重要的是给学生关爱，教学生学会做人。
一个新学期，**老师接到一个新班，其中某学生因父母离异，跟着外婆生活，从小缺少双亲的关爱，经常迟到、旷课、性格怪异，常因一点小事对同学大打出手，同学也不愿意与他交往。面对这个可怜的孩子，**老师没有因他违犯纪律而训斥、挖苦他，而是以父亲般的爱心去关心他、爱护他。除了给他补课、买饭、谈心，**老师想方设法联系他的爸爸、妈妈，要求他们关心这个孩子，给孩子应有的爱。在他的劝说下，某学生终于住进了妈妈家。得到温暖的孩子从此像变了一个人似的，性格开朗活泼起来，严格要求自己，学习进步了，与同学们也能友好地相处了。
**老师深深地热爱着教育事业，热爱着他的学生，对于那些家庭特别贫困的孩子，**老师尽量通过学校给他们减免学费，而且常常用自己微薄的工资资助那些贫困的孩子，给学生买书籍、给学生买饭票、给学生买鞋子，竭尽所能地帮助着他教过的学生，连续十几年被评为市级优秀班主任。
普九攻坚率先垂范
工作的努力和出色，**老师被提拔为校长，身上的担子也更加沉重。199年，是普及九年义务教育的关键阶段，为了做好两基的准备工作，迎接国家检查，**校长没日没夜地带领职工完善软件资料，细致地核实整理，常常忙到半夜三更；学校还有许多硬件不能过关，**校长顶着烈日、冒着细心，三番五次向上级领导和当地党政江报“要资金、要教学器材”，在他的软磨硬泡下，漂亮的教学楼修起来了，学生图书室开放了、学生的体育器材也丰富了，整个校园变得更加优美、充满了活力。为了普九，**校长几乎吃住在学校，半月才回一次家，不知不觉中仿佛苍老了几岁。有一次，**校长的爱人生重病住院，而学校的教学楼刚好开工修建，还有许多手续要办理，**校长只给爱人打了一个电话，便又忙着到处跑动办理手续，使教学楼如期开工。
除了硬件设施和资料的完善，学生的入学率才是普九的关键，有的学生辍学、有的学龄儿童因家庭贫困不能入学，还有的家庭因封建思想不让女孩上学，总之存在各种各样的情形。面对贫困的家乡，**校长认为，不能为了完成任务而应付工作，“穷则思变”，只有提高当地群众的文化水平，才能逐步改变贫困的现状，作为一名老师，有义务争取更多的学生到学校读书。因此，**校长首先和职工们分班级清理出未入学的学生，然后再分成小组通过走访，弄清原因、使孩子们回到学校来。对于家庭贫困的学生，老师们或捐款相助或学校减免；对于封建的家庭，则对家长进行苦口婆心的说劝。为了动员学生，**校长和职工们经常是披着月亮出门，戴着星星回家，饿了就吃随身带的干粮、渴了就喝山泉。贵州本来就是山区，大多数学生住在农村，坡高路陡、不易行走。有一次，**校长和某老师去动员一名学生入学，在一条狭长的山道上，**校长一不小心踩滑了，差点滚到了山沟里，现在想来都心有余悸。为了动员学生，除了饱受行走之苦外，有时还要受家长的白眼。“精诚所至、精石为开”，有的学生一次动员不行，就跑二次，直到学生家长同意送孩子上学为止。就这样，在**校长的带领下，圆满通过了双基国检。
作为一名校长，**得到了全体老师的认可，他处处起着表率作用；作为一名老师，他受到学生的热烈欢迎，引导学生健康成长；可是，对于孩子而言，他却不是称职的父亲，极少给予孩子决心；对于爱人而言，他也不是好丈夫，他为爱人分担的太少；对于父母而言，他也不是好儿子，没有照顾好父母。**校长为了他钟情的教育事业，把心血和时间都扑在了工作上，花在了学生的身上。他时常告诉自己：老师虽然平凡、也很苦，可是我选择了教师职业，我就要用爱照亮孩子的天空
