小学教师党员先进事迹材料

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××同志自1991年8月参加工作以来，至今已有十几年了。她始终耕耘在教育一线，立足普通工作岗位，甘于奉献，作为分管德育的教导主任，她刻苦勤奋，兢兢业业，深入钻研和探索未成年人思想道德建设工作的新途径、新渠道，抓住一切机会学习。多年来，她心中始终装着学生、想着学校，立足本职岗位，凡事都脚踏实地地去做，不弛于空想，不骛于虚声，而惟以为真的态度做踏实的功夫，用自己的实际行动践行着自己的理想，时刻发挥着党员的先锋模范作用，在教师这个平凡而又不平凡的岗位上做出了一些成绩。在学校年终考核中多次评为优秀等级；曾在200*年被评为××市师德标兵；200*年获得*湖市先进德育工作者的光荣称号。

一、为人正直、关心团结同志

××同志为人正直做事能坚持原则，主持公道，遇事能做到换位思考，同志间以诚相待，团结共事，使大家心悦诚服。凡事以谦让为主，不管是老教师，还是年轻人，在不违反原则的基础上，做到照顾迁就，把方便让给别人，把困难留给自己，无论和谁相处，她都能主动值日，离开办公室时会检查之后才会离去，她对自己的要求是堂堂正正做人，踏踏实实做事。她的言行表现了一名共产党员胸怀坦荡、无私奉献的精神风貌。

二、勤奋进取，争创工作一流

除了教学工作以外，作为分管学生德育的教导主任，她立足在学生德育工作上，能尽所能做好工作。对于工作中必须考虑的细节问题，她也能积极发表自己的观点和提出合理的建议。对于学校领导下达的任务，她都会认真去完成。在抓学生常规方面，高标准，严要求，经常利用升旗仪式、晨会以及行为规范的知识培训等机会对全体学生进行教育；对一些顽皮的学生所犯的错误，会紧抓不放，对他们进行严厉的批评和耐心的教育；几学期以来举行的各项学生常规管理活动、大型团体活动，通过学校领导班子的出谋划策，一部分老师的鼎力支持，最后活动都取得了圆满成功，在社会上取得了很好的反响。应该说，在全体老师的大力支持和共同努力下，镜湖小学大部分学生的养成教育比以前有了明显进步。平时，她会随手捡起地上的纸屑，随手关掉无人灯，随手关上忘关的门窗┄┄目的只是想能引起所有师生的共鸣，从而达到一定的教育效果。

三、立足岗位，争树党员教师先进个人典型

作为一名共产党员，××同志能够时时处处按照党员的标准严格要求自己，顾大局，识大体，实事求是、乐于奉献；在教学上，争当学科带头人；学习上，积极主动，对待分担的任何工作，尽职尽责，大到学校的大型活动，小到一次卫生扫除，都能一丝不苟的去对待。清晨，常常是她第一个来到办公室，下午又常常是她最后一个离开。在参加公益劳动方面、捐款捐物献爱心的活动中她都能模范带头作用。总之，求真务实、真抓实干，立足岗位，默默耕耘，××同志就是这样在平凡普通的工作中发挥着一名共产党员的表率作用。以自己的实际行动影响、教育其他的党员和群众，赢得群众的理解、信任、支持和尊重。

四、扎实教学，争当教学骨干

学校的中心工作就是教学，其他教育工作是为教学服务的。××作为一名党员教师在工作一线扎实教学，刻苦钻研，努力适应新课改，争当教学骨干。从教这么多年来，兢兢业业始终如一。在教学工作中她能以高度的责任心、良好的师德对待教与学，在完成教学任务的同时，还积极进行教法的研究和探讨，积极参加课程改革学习与实践，积极参加课改实验，教学中她力求做到准确把握教学难点、设计课堂环节，设计作业，不论是公开课还是组内研究课，她都能认真对待，认真地上好每一课。在教学中，还能主动配合班主任作好学生的思想工作，发现问题及时处理，及时解决，不把矛盾移交给班主任，把道德教育切实落到实处，争当学生、家长心目中的好老师。她认真参与指导青年教师的公开课，放弃休息，加班加点，一遍、两遍、三遍，不厌其烦地反复推敲教案，反复听课，直到满意为止。

风正船行远，心正天地宽。对于今后的路，××是这样说的：“我会谨慎地走好每一步，用自己的努力实践、勇于探索使自己的业务素质和工作能力再上新的台阶!”