加强党的建设全面落实三个代表
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党的建设，包括思想、政治、组织、作风等方面的建设内容，这些内容都是党的工作不可缺少的，忽视哪一方面，都会给党的事业造成严重的损害。但是在党的建设中，思想建设是关键，政治建设是核心，它贯穿于党的建设的始终，是党的建设的基础和中心环节。离开强有力的思想政治建设，党的其它建设就会失去正确方向，预定的目标就会落空，因此，加强党的建设，首要的任务就是要加强党的思想政治建设。
首先，必须把学习邓小平理论和同志关于“三个代表”的重要思想放在首位。大家都知道，每当革命和建设发展到一个重大转折时期，党总是把结合实际加强学习理论摆在重要地位，来提高全党及各级领导干部的思想认识水平和驾驭局面的能力。同志指出：“邓小平理论为我们党认识世界和改造世界提供了新的强大思想武器。全党要重视学习，善于学习，兴起一个学习马列主义、思想，特别是邓小平理论的新高潮。”这深刻地阐述了学习马克思主义理论的重要性和必要性。在世纪之交，同志又立足现实，面向未来，深刻总结我们党近80年的历史经验，深入思考世界社会主义运动的经验教训，创造性的提出：“要把中国的事情办好，关键取决于我们党，取决于党的思想、作风、组织、纪律状况和战斗力、领导水平。只要我们党始终成为中国先进社会生产力的发展要求、中国先进文化的前进方向、中国最广大人民群众的根本利益的忠实代表，我们党就能永远立于不败之地，永远得到全国各族人民的衷心拥护并带领人民不断前进。”他还指出，“三个代表”“是我们党的立党之本、执政之基、力量之源”，“推进党的思想建设、政治建设、组织建设和作风建设，都应贯穿‘三个代表’的要求。”公务员之家版权所有
加强党的政治建设的前提就在于讲学习，只有不断地加强学习，才能在政治上保持清醒的头脑。我国社会主义现代化建设进入了攻坚阶段，我们面临着日益复杂的形势。要适应新形势，完成新任务，必须坚持马克思主义的政治方向、政治立场、政治观点，努力提高政治敏锐性、政治鉴别力，增强大局观念，同党中央保持一致。要做到这些，不学习，不用科学的理论武装头脑是根本不行的。我们所学的理论，就是被实践证明了的马克思列宁主义、思想、邓小平理论和同志关于“三个代表”的重要思想，它们是统一的科学体系，是事物发展的反映，是指导我们统一思想，统一行动的科学理论。我们要认真学习，既要完整准确地掌握其基本原理。又要在实践中运用它的立场、观点、方法来解决问题。当前，要特别认真学习、深刻领会“三个代表”的重要思想，全面落实、身体力行“三个代表”的重要思想，用“三个代表”指导思想和行动，按照“三个代表”的要求加强党的建设，努力提高战略思维能力、政策理论水平和领导水平，使自己在政治上成熟起来，以新的姿态、新的风貌迎接新世纪。
共产党人讲学习，就是为了更好地解决面临的实际问题，完成肩负的历史使命，我们进行的社会主义市场经济建设，是一项全新的事业，没有现成的经验，唯一的出路就是学中干、干中学。早在中共七届二中全会上，同志就及时地向全党提出了要求，提醒全党同志一定要注意克服胜利后的骄傲情绪，以功臣自居的情绪，停顿起来不求进步的情绪，贪图享乐不愿再过艰苦生活的情绪，警惕资产阶级糖衣炮弹的袭击等，这些思想，教育了整整一代共产党人，至今仍闪耀着真理的光辉。而且，把进城执政比做“赶考”，告诫党的领导干部不要学李自成，要经受住进城的考验。今天，党领导现代化建设又是一场新的“赶考”，同志关于“三个代表”的重要思想，是对党的性质、宗旨、根本任务的新概括，是对马克思主义建党学说的新发展，是新形势下对我们提出的新要求，是面向新世纪党的建设的新纲领。我们只有加强学习，深刻领会“三个代表”的重要思想，当好“三个代表”，才能驾驭和领导社会主义现代化建设，完成历史赋予的伟大使命。公务员之家版权所有
其次，党的组织建设的先导就在于讲学习。列宁说：“没有思想上的统一，组织上的统一就没有意义，没有共同的思想基础，根本谈不上（组织）统一的问题。”要保持党的先进性和纯洁性，增强党组织的战斗力，首先必须通过勤奋学习来提高和统一思想认识，列宁又说：“没有革命的理论，就不会有革命的行动”。用马克思主义理论武装广大党员，是党代表先进社会生产力的发展要求和最广大人民根本利益的根本所在。马克思主义理论是放之四海皆准的科学真理，它本身就是中国先进文化的集中体现。加强党的组织建设，就要求广大党员干部必须勤于学习，学以致用，勇于实践，真正坚信马克思主义，不断提高理论素养和政策水平，增强党性观念，坚持民主集中制原则，自觉遵守党的纪律，公正廉洁。党章规定党的基层组织的基本任务，其中很多内容都是为宣传和执行党的路线、方针、政策，教育、组织、监督党员干部履行义务，发挥模范带头作用的。要实现这些任务，就必须用邓小平理论和的“三个代表”来教育和影响广大人民群众，发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用。作为高校思想政治工作者，学习邓小平理论和“三个代表”的重要思想具有两重性：一方面，“教育者首先是受教育者”。自己要深入学习，深刻领会其精神实质，做到融会贯通，并不断进行理论研究。另一方面，不但要认真学习，还要深入浅出，联系实际地宣传先进的理论，教育和组织广大师生全面落实“三个代表”。现在有的同行认为，我们上大学学的是马克思主义理论，现在搞的是马克思主义的教学工作，没有必要浪费时间再重复学习，学习任务是针对那些工作上、专业上经常不能运用马克思主义的其他学科讲的。这是带有普遍性的错误观点。拿这种观点来律己，则害了自己；拿来教人，则害了别人；拿来指导现代化建设，则害了现代化建设。历史是不断向前发展的，客观事物的本质是在永无止境的运动中，被勇于实践、乐于学习、勤于思考、善于研究的人们不断发现和总结的。我们如果自封为是马克思主义理论的行家里手，故步自封，放松学习和思想改造，以其昏昏，难以使人昭昭。长此以往，必会变成所言重的：“墙上芦苇，头重脚轻根底浅；山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。”
第三，党的作风建设的保证就在于讲学习。党风反映着党员的政治原则、思想水平、工作态度、生活作风及道德行为，是党性和世界观的外在表现。一个党员有什么样的世界观和党性，就有什么样的作风。为此，要树立正确的世界观、人生观、价值观，只有加强理论学习和思想政治修养，使每一个党员，尤其是党的领导干部，认真学习邓小平理论，树立“三个代表”的思想，才能为共产主义事业奋斗终身。我们应当看到，在新的历史时期，绝大多数党员牢记党的宗旨，保持着党的优良作风，具有共产主义的牺牲精神和奉献精神，在自己的岗位上为党和人民做出了新的贡献。但也有少数党员，特别是党员领导干部，经不起考验，放松了科学理论的学习和思想政治要求，以权谋私、贪污受贿，形式主义、官僚主义、拜金主义、享乐主义滋生，甚至沦为犯罪分子，引起广大人民群众的强烈不满。党内出现的这些不正之风和消极腐败现象，都是这些年来忽视了党的思想政治工作，没有结合新的历史特点解决好党员的世界观、人生观、价值观的原因，也从反面证明不读书、不学习的危害极其可怕。我们要大力倡导学习，只有通过学习，不断加强思想政治工作的力度，才能使广大党员干部信仰科学的理论，树立远大的理想，忠实地当好“三个代表”，转变工作作风，从而使党风得到根本好转。
