读书活动方案范文精选

一、指导思想

为了彰显学校“以人为本、崇尚真理，知行合一、实践创新”的办学理念。为了给学生成长构建一个理想的文化生态环境，营造书香浓郁的氛围，建设书香校园。激发学生热爱读书、发奋学习的热情。培养师生高尚的道德情操、高雅的审美情趣，增强师生的人文底蕴。

二、活动目的：

1、促进我校“乐学、善思、笃行”学风的建设。以读书节系列活动为载体，引导师生与经典好书交朋友，进一步营造浓浓的读书氛围，促进校园文化建设，创建学习型学校。

2、激发师生读书的兴趣，提高师生的科学素养和人文素养。培养学生良好的读书习惯，提高学生的阅读能力，提高学生的学业成绩。

3、激励教师与书本为友，与大师对话用人类优秀文化净化灵魂，升华人格。提高学生的内在素质与修养。活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐！

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为统领，以中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见为指导，以构建社会主义和谐社会为目标，深入开展以“中华魂”为主要内容的爱国主义教育，引导青少年从我做起，从一点一滴做起，从小树立正确的世界观、人生观、价值观和荣辱观，为培养“四有”新人和建设文明向上的新一代做贡献。

二、活动内容与步骤

第一阶段：为提高认识，宣传发动阶段

1.是组织领导小组成员认真学习上级文件精神，充分认识在青少年中开展“中华魂”主题读书活动的意义，加大宣传力度。

2.是制定学校主题读书教育活动方案。

一、活动具体安排：

1、活动时间：20*年4月至7月

2、具体要求：第一阶段：4月20日至6月30日，由思想政治理论课教学部各位任课教师向各自所授课班级公布读书活动方案，布置学习任务。要求各班成立读书小组，每5人组成一个小组，研读一批与“八荣八耻”内容相关的好书，并在小组内共同讨论、交流学习体会。要求每位同学写出一篇读书体会文章，每篇作品要求1500字以上，杜绝从网上或其它途径抄袭他人作品，文章完成后以书面形式上交一份，再以电子版形式一式两份分别发送至任课教师指定邮箱和本次活动专用邮箱（*）。

第二阶段：6月20日至7月10日，组织评选优秀文章。各班读书小组从本组文章中推荐1篇优秀文章给任课教师，任课教师再从每班优秀文章中推荐5篇优秀作品给读书活动评委会，由读书活动评委会统一组织评审，从各班优秀文章中评出一、二、三等奖。设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，分别给予物质奖励（奖品价值：一等奖300元，二等奖200元，三等奖100元）。

获奖作品将于9月10日前结集编入专刊《学习社会主义荣辱观优秀文选》。

3、参加对象：以本学期正在学习马克思主义理论课和思想品德课的学生为主，同时欢迎本学期未开设思政课的班级的同学参与，其学习体会文章在评审时于同等条件下优先考虑。

一、活动要求

1、本届读书节活动本着“人人参与、突出特色”的原则，力求在总结往届读书节活动的成功经验基础上能有所突破、力求创新。

2、各班级要结合本校实际，制定活动方案，积极组织、协调人员，并做好相关资料（文字、图片）的收集、整理、上报工作。

3、对本校的特色活动和活动成果，要及时进行组稿，利用校园广播站和校园网宣传。

二、活动安排

读书节虽然定在了每年的九月二十五日，但是读书节应该是持续一个月的。我们提倡读书节、读书月活动。让整个一个月都洋溢着我们学生浓浓的读书气氛。今年的读书节恰逢我们伟大的祖国建国60周年，我们的组织少先队组织60周年，我们以此为契机，将我校今年的读书节系列的活动举办的更加丰富多彩。

一、活动目标：

1、通过活动，培养学生读书、爱书的好习惯，为他们今后的成长及终身学习提供文化底蕴和发展后劲，在班级内形成热爱读书的良好风气。

2、通过活动，使学生能充分利用班级的图书资源，养成博览群书的好习惯，培养学生课外阅读的能力，丰富他们的知识，拓宽他们的视野。

3、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力等各方面素质的提高并在读书活动中陶冶情操、获取真知、树立理想。

二、活动目的：

书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“与好书交朋友”的读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想，争做智慧型人才！