环境与设备工程系创先争优活动方案

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为了贯彻落实中央、省委和省委教育工委的创先争优活动部署和校党委《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》(闽工院委〔2010〕20号)文件精神，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，充分发挥党总支的政治核心作用、党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用，按照学院党委统一部署，结合我系实际，经讨论制定如下实施方案。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，紧紧围绕学院中心工作，以“坚持科学发展、注重内涵提升、创建优良系风、服务海西建设”为主题，以“强师风和作风，促学风”为活动载体，进一步巩固和拓展深入学习实践科学发展观活动成果，提高全系党员队伍素质，增强党组织的凝聚力、战斗力和创造力，在推动科学发展、促进校园和谐、服务师生员工、加强党支部建设的实践中建功立业，全面推进我系党的建设和各项事业发展。

二、总体目标

(一)推动科学发展。按照中央、省委、省委教育工委的部署，结合教学工作整改年、师德建设年等重点工作开展创先争优活动;强化内涵建设，不断提高教学、科研、管理、服务水平和人才培养质量;巩固和扩大学习实践活动成果，解决制约系科学发展的突出问题，构建科学发展的长效机制，促进我系各项事业又好又快发展。

(二)构建和谐校园。结合学习型党组织建设，深入开展社会主义核心价值体系教育，扎实推进师德师风建设和学风建设，形成良好校园风气;要及时了解全系师生思想动态，积极引导，主动做好释疑解惑、化解矛盾工作，努力维护全系安定稳定，促进我系和谐发展。

(三)服务师生员工。各党支部和全系共产党员要努力实践全心全意为人民服务的宗旨，突出学生在育人中的主体地位，教师在办学中的主体地位;深入开展调查研究，关注师生关心的热点、难点问题，不断提高解决师生实际困难的能力和水平、不断改进干部的思想和工作作风，着力构建有利于师生成才的体制机制。

(四)加强党支部建设。各党支部要创新工作模式，优化组织设置，扩大组织覆盖，改进活动方式，增强党员队伍的生机活力;积极推进学习型党支部建设，加强党支部干部队伍建设，把我系党支部建设成为贯彻落实科学发展观的坚强战斗堡垒。

三、创先争优活动主要内容

开展创先争优活动，以创建“五个好”先进基层党组织、争当“五带头”优秀共产党员为主要内容。

(一)“五个好”先进基层党组织的基本要求

先进基层党组织的基本要求是，学习型党组织建设成效明显，出色完成党章规定的基本任务，努力做到“五个好”。

教职工先进党组织“五个好”是：

领导班子好：领导班子成员积极贯彻党的教育方针，认真落实党建工作责任制，主动研究探索教育教学改革，不断创新教育管理理念;班子团结，能坚持民主集中制，作风扎实，勤政廉洁，有较强的凝聚力、战斗力和创造力。能自觉为群众服务，在党员、群众中间有较高威信。

党员队伍好：党员素质优良，顾大局，讲原则，政治素质高;能带头完成组织交给的各项任务，充分发挥先锋模范带头作用。

工作机制好：围绕教育教学改革发展生动活泼地开展党建活动，规章制度健全完善，管理措施到位，工作运行有序。

工作业绩好：围绕中心、服务大局。各项工作争第一，整体工作创一流。认真履行职责，团结带领党员干部群众在完成本职工作中做出显著成绩。

群众反映好：系党组织在群众中有较高威信，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员干部作风和工作实绩群众满意，党员在群众中有良好形象，党群关系密切。

学生先进党支部“五个好”要求是：

支部班子好。党支部班子健全，认真做好学生党员的培养、发展和教育工作，善于团结、带领青年学生共同进步。

党员队伍好。党员政治素质高、是非观念强、精神面貌好，能够充分发挥先锋模范作用。

活动开展好。经常组织开展主题鲜明、形式多样、富有教育意义的支部活动，支部建设充满活力。

制度落实好。认真落实党组织工作规章，坚持“”等基本制度，党组织生活正常有序，党员管理严格到位。

作用发挥好。较好地发挥支部的战斗堡垒作用，积极推动班风、学风和系风建设，在学生中具有较强的感召力。

(二)“五带头”优秀共产党员的基本要求

优秀共产党员的基本要求是，严格遵守党章规定，模范履行党员义务，正确行使党员权利，努力做到“五带头”。

教职工优秀党员“五带头”是：

带头学习提高。积极参与学习型党组织建设，认真学习实践科学发展观，坚定理想信念和宗旨意识，刻苦钻研教学科研业务，成为本职工作的行家里手、创新创业的模范标兵。

带头争创佳绩。具有强烈的事业心和责任感，爱岗敬业、开拓创新、无私奉献;有较强的执行力和实践力，团结协作，勇于承担急难险重的工作任务，要勇于创新，充分发挥自身专业优势，联系海西建设，加强科研攻关能力，在本职岗位上做出显著成绩。

带头服务师生。贯彻党的群众路线，牢固树立群众观念，增强服务意识，积极帮助师生群众解决实际困难，自觉维护师生群众正当权益。

带头遵纪守法。有较强的党员意识和党性观念，自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，坚守高尚情操，举止文明礼貌，言传身教。

带头弘扬正气。加强党性修养、思想道德修养和学术道德修养，以实际行动践行社会主义荣辱观，敢于同不良风气、违纪违法行为作斗争。

学生优秀党员“五带头”是：

带头努力学习。认真学习实践科学发展观，树立正确的世界观、人生观和价值观;刻苦学习科学文化知识，积极向社会实践学习，向人民群众学习，努力成为学习榜样。

带头立志成才。具有远大的理想和强烈的成长成才意识，勇于实践，不断提高自身思想道德素质、科学文化素质，争做成长成才表率，带动同学共同进步。

带头服务师生。宗旨意识强，全心全意为师生服务;热心社会工作，积极参加社会实践活动和青年志愿者等活动，不断提高综合素质，努力实现全面发展。

带头遵纪守法。自觉遵守党的纪律，模范遵守国家法律法规，模范遵守学校的规章制度，主动维护校园稳定，尊敬师长、团结同学、行为规范、举止文明。

带头弘扬正气。纯洁入党动机，加强党性修养。发扬艰苦奋斗精神，积极践行社会主义核心价值体系，树立正确的荣辱观;正义感强，敢于同不良风气、违法违纪行为作斗争。

四、创先争优活动方法步骤

围绕迎接建党90周年、向党的十八大献礼两个重大节点深入开展创先争优活动。2011年“七一”前，重点抓好学习实践活动整改落实工作，建立健全深入学习实践科学发展观的长效机制，引导党员立足本职岗位，争创一流业绩。2011年7月至党的十八大召开前，以迎接党的十八大胜利召开为专题来推进活动，基层党组织和广大党员要以昂扬向上的精神风貌，更加突出的工作业绩，向党的十八大献礼。

要通过公开承诺、领导点评、群众评议、评选表彰等方式，确保活动有序有效开展。

(一)公开承诺。按照学校的统一部署，制定特色鲜明的创先争优活动实施方案，党员提出参加活动的具体打算，并采取适当方式向群众公布，作出承诺，接受群众监督。各党支部和党员要将活动计划和具体打算于6月30日前报系党总支。

(二)领导点评。系领导将于2010年12月，对所联系的支部开展创先争优活动进行点评，实事求是地肯定成绩，指出存在的问题和努力方向。

(三)群众评议。2011年2月前，系党总支要完成对各党支部和党员个人开展创先争优活动情况的群众评议工作。

(四)评选表彰。2011年5月，学校将结合开展党建三级量化考核评估，结合各级党组织和党员开展创先争优活动情况，评选学校“一先两优”。系党总支按照学校的统一安排，于2011年4月前完成创先争优活动各类标兵的推荐工作。

根据省委教育工委和院党委的安排，2011年“七一”前，系党总支将组织参加学校评选表彰先进基层党组织和优秀共产党员、优秀党务工作者活动。2012年“七一”前后，参加评选表彰2010—2012年创先争优活动先进基层党组织、优秀共产党员活动。

五、创先争优活动形式

各党支部和党员可通过开展以下活动，实现创先争优的目标。

1、“争当师德标兵”活动。结合“师德建设年”大力开展教学标兵和爱心标兵活动。教学标兵：党员教师要带头提高教学科研、实践能力水平，优化教风，带动学风，形成良好校风;爱心标兵：党员教师要秉承以生为本的理念，以“学为人师、行为世范”为核心，以崇高的人格魅力影响学生，营造教书育人的浓厚氛围。

2、“争做成才表率”活动。在学生党员中广泛开展争当标兵活动。励志成长标兵：学生党员要树立远大理想，刻苦学习科学文化知识，积极参加社会实践活动，不断提高自身综合素质;科技创新标兵：学生党员要按照学以致用的原则，积极主动参与科技创新、社会实践等方面的活动，不断提高科技创新能力;文明先锋标兵：学生党员要带头遵守国家法律法规、学校的规章制度，做行为规范的文明标兵;志愿服务标兵：学生党员要带头关心学习、生活、心理等方面有困难的学生，实施帮困助学活动，体现党员的先锋模范作用。通过开展争创成长表率活动，团结和带领广大学生共同进步，成为中国特色社会主义的合格建设者和可靠接班人。

3、“争创岗位奉献”活动。在系机关党员中开展争创“服务标兵”活动。系机关党员要按照学习型党员的要求，切实加强政治理论和业务知识的学习，努力提升工作水平,切实转变作风，增强服务意识，切实帮助师生员工解决工作和生活中的实际问题，争当“服务标兵”。

4、“争创坚强堡垒”活动。各党支部要结合创建学习型党组织活动，不断规范基层组织建设，积极探索党支部设置新模式，在学生公寓楼、科研(项目)团队中建立党支部，引导党员增强学习意识、提高学习能力、拓展学习内容、增进学习成效,不断增强基层党组织的创造力、凝聚力和战斗力。

5、“争创海西先锋团队”活动。要结合开展教学质量年活动，以硕士点授权立项建设、卓越工程师计划和与台湾云林科技大学合作培养创新型人才为契机，不断创新党建工作的体制机制，发挥党员在团队建设、科技创新和社会服务等方面的重要作用，争做贡献、争创佳绩。

六、强化领导和指导

(一)加强组织领导，明确工作责任。系成立创先争优活动领导小组，系总支书记关光福任组长，系主任刘心中任副组长，下设办公室负责创先争优活动协调工作。

(二)加强督促检查，推动工作落实。要通过举办创先争优论坛、召开座谈会、点评交流会等形式，了解活动进展，通报活动情况，总结交流经验，研究解决问题。对创先争优活动思想上不重视、工作上不得力的，要及时提出批评，限期整改。要有计划、有步骤地持续推进创选争优活动，防止走过场、出偏差。超级秘书网：

(三)加强分类指导，贴近工作实际。根据党员领导干部、教师党员、职工党员、学生党员、离退休党员不同岗位特点，围绕全面提高教育质量，提高人才培养质量，增强服务海西能力，结合贯彻落实《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》开展创先争优活动，精心设计特色鲜明的活动载体，分类提出开展创先争优活动的具体要求。

(四)运用典型引路，宣传工作成效。大力宣传我系开展创先争优活动的好做法、好经验。培育和推广好典型，发挥先进典型的示范引领作用。要充分发挥校报、广播、校园网等作用，大力宣传先进基层党组织和优秀共产党员的先进事迹，营造正确的舆论导向，努力形成学习先进、争当先进的良好风气。

一、创先争优活动的具体安排

(一)广泛发动，认真部署(6月中旬——7月上旬)

主要抓好三项工作：一是制定方案。根据系实际情况，制定出切实可行的创先争优活动实施方案，对此次活动提出明确目标和具体要求。二是动员部署。召开全体党员动员大会，进行安排部署，搞好宣传发动。三是组织学习。组织全系党员认真学习《关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动实施方案》文件，领会文件精神，统一思想认识，结合各自工作实际，提出学习任务和工作打算。

(二)全面争创，扎实推进(2010年7月中旬-2011年6月底)

根据系在学习实践科学发展观活动中制定的整改落实方案，逐项对照，逐条分析，查看各项整改措施是否落实到位。在此基础上，紧紧围绕系的中心工作，抓住“坚持科学发展、注重内涵提升、创建优良系风、服务海西建设”这个主题，开展专题讨论，进一步认清形势、突破制约、化解矛盾，充分探讨谋划发展的能力存在着哪些不足，如何发挥思想引领、促进和谐、鼓舞士气、凝聚人心，不断促进教风和学风建设;适时召开专题民主生活会和专题组织生活会，结合系实际，联系自身在思想作风、工作作风等方面的情况，深入查找存在的不足与问题，开展批评与自我批评，形成良好的教风、学风，不断扩大基层党内民主建设。

(三)树立先进典型，推广先进经验(2011年7月-2012年6月底)

开展师德标兵等评选活动，并组织举办先进典型报告会、交流会等，推广先进党支部建设经验，学习优秀共产党员事迹，加强宣传力度。全系每位党员对照先进典型，对照工作标准，查找自身差距，明确努力方向，制定跟进、赶超的具体措施，形成比、学、赶、帮、超的浓厚氛围。

(四)系统总结，完善机制(2012年7月-党的十八大召开前)

对开展创先争优活动进行认真总结，查找不足，进一步研究制定改进措施;总结提炼开展创先争优活动好经验、好做法，作为加强党的建设长期的制度要求，使全体师生党员在创先争优活动中养成良好的党性修养，成为自觉行动的纲领。重点抓好三项工作：一是展示成果。全面回顾开展创先争优活动情况，集中展示活动成果，特别要展示通过活动促进科学发展的成果。二是兑现承诺。认真落实公开承诺的事项，并采取适当方式组织党员、群众进行评议。三是完善机制。对开展创先争优活动中行之有效的做法用制度的形式固定下来，形成创先争优的长效机制。

二、创先争优活动的具体内容

1、“师德教育”活动。围绕“育人”这一根本任务，落实“进步教育”办学理念，开展“三育人”评选活动，形成党员全程参与、教职员工踊跃参加，人人争当“三育人”模范的良好风气。

2、“岗位奉献”活动。教工支部发扬团队协作精神，在全系教职工党员中普遍开展一次“比学习、比业务、比党性、比奉献”的创先争优活动，做好各项教学检查工作。

(1)专业建设：针对我系各专业的人才培养方案，扎扎实实做好改革建设工作，做好校企合作、人才培养模式的改革、学生专业技能的培训和学生综合素质的培养。

(2)课程建设：做好我系精品课程建设。

(3)教材建设：做好我系专业基础课、专业课、选修课的教材选用、建设。(4)实践教学基地建设：结合我系专业实际，做好实践教学基地建设。

3、“服务师生员工”活动。要坚持把师生员工的健康和生命安全放在第一位，始终关注师生员工的安危冷暖。加快系的建设和发展，不断改善办学条件，为师生员工的学习、工作和生活创造良好的条件，营造良好的环境和氛围。

4、“学风建设”活动。通过认真做好学生综合测评、奖学金评定以及优良学风班建设等工作，开展“树榜样，立典型”活动，促进系风、学风的进一步好转。

5、“亮牌示范”活动。要求学生党员，上课佩戴党徽、设立党员先锋岗，把党员身份亮出来，发挥党员先锋模范和带头作用，以点带面，促进学风建设。

6、“组织创新”活动。认真研究增强党组织凝聚力的实现方式，努力寻找党支部和党员如何发挥战斗堡垒作用、先锋模范作用的途径、机制，推进党建工作创新。