乡镇学习活动实施方案

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根据区委打造学习型街道、学习型干部的部署和要求，在全街道形成终身学习、全员学习、全过程学习的浓厚氛围，营造积极向上、人人学习的街道文化，努力使街道机关、社区干部在思想上有新境界、在理念上有新突破、在素质上有新提高，为街道经济发展和社会全面进步提供坚强的精神动力、智力支持和思想保证。现就开展街道年学习活动提出如下方案。

一、指导思想

以学习深入贯彻中央十七届五中全会、省委九届十次全会、市委五届八次全会及区委三届四次全会精神为指导，坚持全民阅读“六进”为重点，全面开展学习型党组织、学习型机关、学习型干部等系列创建活动，努力形成人人是学习主体，处处是学习场所，时时是学习机会的良好局面。坚持不断创新学习思路，拓展学习内容，丰富学习载体，改进学习方式，深化学习效果，务求学习实效，为实现“中提”战略提供坚强的思想理论基础和组织人才保证。

二、目标任务

街道将“以课题为牵引、以实践为平台、以活动为载体”全面推动学习型创建活动，营造勤于学习、善于创新的良好氛围，努力实现“兴学求为”的活动目标，打造一支团结务实、激情干事的学习型党员干部队伍，全面推动工作，促进发展。

三、组织实施

（一）实施领导带头学。一是每日一学。班子成员要做好表率作用，引领干部坚持每天30分钟的学习时间，并每周按照各线分管部门开展学习心得讨论。二是每月一课。实行“集中学习、领导授课”制度，街道每月进行一次集中学习，邀请街道领导干部结合“五创提质”、“社会服务”、“化解矛盾”、“经济发展”等工作实际，就工作方法、街道发展形势等问题进行授课。三是每季一讲。结合区宣讲教育活动，定期邀请著名专家学者和上级机关领导来街道举办“领导干部每季一讲”。

（二）促进干部自觉学。一是制定个人学习计划。各部门、站所、社区干部根据街道制定的研讨课题、必读书目、自学课题等内容制定时间明确的学习计划。二是深入调研思考。各部门、站所、社区干部根据自定学习计划进行有针对性的学习、调研和思考，提出个人的思路、观点、见解和看法，形成书面材料，提交街道督查室。三是举办学习论坛。街道在开展每月一课的同时，按照干部个人学习计划举办学习论坛，每次确定4名干部进行发言。四是以考促学。以必读书目和每月一课、每季一讲等为主要内容，年底在街道组织举行全体干部综合理论考试，实施奖罚措施。

（三）优秀书刊推荐学。一是制定书刊推荐目录。街道根据机关站所、社区干部、党员、社区议事会成员、居民家庭各自特点及实际，推荐书刊目录，要求每名机关、站所干部年内必读书目不少于3本，选读书目不少于3本，读书笔记不少于1万字，撰写读书心得体会不少于4篇；社区干部年内必读书目不少2本，选读书目不少于2本，读书笔记不少于5000字，心得体会不少于2篇；推荐社区议事会成员、居民家庭优秀书目不少2本。二是定期开展读书交流。街道以机关站所、社区为单位定期进行召开读书交流会，好书共享，互学互促，共同提高。三是开展读书竞赛活动。拟于6月举办读书演讲比赛，于10月份举办读书征文比赛，对街道在读书活动中涌现的先进单位、个人进行表彰，通过树立读书先进典型，带动学习活动的不断深入开展。

（四）开展活动结合学。街道将以开展《楼记》诵、写、论活动为龙头，全面推进街道四个层面的学习活动开展。一是结合“创先争优”活动，在街道全体党员中开展“党员身边无违纪、党员身边无事故、党员身边无隐患、党员身边无纠纷”的“四无”学习活动。二是在全体干部中开展“最值得推广的经验”和“最有创意做法”的评选活动。三是结合群众工作服务站在新进人员、预备党员中开展群众工作实践活动，通过实践学习掌握群众工作方法，提高群众工作能力。四是结合“五创提质”、“全民阅读进家庭”在居民群众中开展“清洁家庭”评比、“书香家庭”评选等系列活动。全年拟定开展6次主题活动。此外，还结合参观学习、工作交流、重大节日、文体活动等期间适时组织开展学习活动。以活动促学习、以活动促团结，以活动促提升。

四、工作要求

(一)统一思想，提高认识。开展学习活动，是全面贯彻中央、省、市委会议精神的客观要求，是切实落实区委全会的具体工作任务，要充分认识到开展学习活动是全面提高干部队伍素质的重要举措，是围绕“中提”战略，强化“两为”服务，推进街道跨越发展的重要保障。

(二)强化领导，精心组织。街道成立党工委书记负总责、分管领导具体抓的领导小组。领导班子要发挥示范作用。各单位要高度重视，成立相应组织机构，各主要负责人要带头成为读书学习的表率，精心组织，全面推动学习活动的开展。

(三)周密部署，稳步实施。街道将按照区学习型创建活动的具体要求，结合实际情况，统筹安排、分段实施、整体推进，各社区要制定详细的活动方案，妥善处理好工作与学习的关系，确保学习活动有序进行。

（四）强化督查，务求实效。街道督查室将定期对干部学习计划、学习活动开展落实情况，心得体会、书面材料上报情况进行检查督促，对开展学习活动扎实、效果好的单位及个人及时进行表彰奖励，对组织活动不力、效果不佳、消极应付的单位及个人进行通报批评，屡教不改的，将记入年度目标管理绩效考核。