年度教育工作差异化督导评估方案

前言：本站为你精心整理了年度教育工作差异化督导评估方案范文，希望能为你的创作提供参考价值，我们的客服老师可以帮助你提供个性化的参考范文，欢迎咨询。

为深入贯彻落实党和国家教育方针政策、法律法规，加快全县教育体育事业协调、均衡、健康发展，根据省市有关督导评估要求和全县教育体育工作目标任务，特制定本评估方案。

一、组织领导

县教体局成立由局长任组长，其他班子成员任副组长，各股室负责人为成员的督导评估领导小组。领导小组下设办公室在教育督导室，同志兼任办公室主任，具体负责方案起草及综合评估、统分等有关事宜，党工委办、办公室、教育股负责复核等事宜。

二、评估对象

县直学校，各乡镇中小学（幼儿园），青少年活动中心。

三、评估内容

1.学校（园）党的建设、办学条件、教育教学、队伍建设、综合管理、加分项目等六个方面（详见附件：县学校<园>学年度教育工作综合督导评估细则）。

2.2020年各学校（园、活动中心）教学质量差异化目标考核（具体通知另行下发）。

四、评估原则

坚持注重实绩、突出重点、便于操作的原则，以督导评估促改革、促发展，推进全县教育体育协调、均衡、健康发展。

五、评估时间

具体时间另行通知。

六、评估方法

1.学校（园）学年度教育工作差异化督导评估总分值为150分。其中：学年度综合督导评估分值100分，教学质量差异化目标考核分值40分，局领导班子民主评议分值10分。青少年活动中心按教学质量差异化目标考核成绩折合百分制计算。

2.督导评估由县教育督导室组织实施，其中教学质量差异化目标考核具体由教研室、招考办负责实施。

3.《学年度综合督导评估细则》采取股室评估和评估组现场评估相结合进行，评分结果以7:3比例计算。

4.坚持按督导评估基本程序进行。评估赋分按照各项《评估细则》中的指标完成情况进行。在实地评估过程中据实反映被评学校办学水平和质量。

5.学校、教师和学生获奖情况必须以原始依据为准。

6.实行“一票否决”制。经有关单位查实通报有以下现象的实行“一票否决”。①学校发生校园安全责任事故的；②学校发生群体性（5人以上）上访事件，或师生中发生严重违法犯罪案件，造成重大不良社会影响的；③学校在考试中，出现驱赶后进生参考的弄虚作假行为，并严肃问责的；④出现其他违法违纪案件的；⑤在职教师进行有偿家教和举办校外培训机构及在机构兼职现象。

7.督导评估组应现场将评估整改意见反馈给受评学校。受评学校应及时进行整改，并按要求上报整改情况。

七、结果运用

1.组别分类：

①非义务教育类：中学、县职业中专、县幼儿园、水边幼儿园、幼儿园、青少年活动中心；②义务教育初中类：全县各初级中学（含九年一贯制学校）；③义务教育小学类：县直小学、第二实验小学、各乡镇中心小学。

2.奖项设置：

综合奖（15个）：一等奖3个，二等奖5个，三等奖7个。具体设置：①非义务教育类评定先进3个，一、二、三等奖各1个；②义务教育初中类评定先进6个，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个；义务教育小学类评定先进6个，一等奖1个，二等奖2个，三等奖3个。

单项奖：校建先进学校1个；安全维稳、体育、扶贫资助、“1+1”素质教育、党建、师德师风、教学改革、家校社合作等先进学校各2个。

进步奖：依据评估结果，较上年进步三位及以上的。在中考、高考中排位后三名的不予评综合奖。

2.奖励标准：①综合奖一等奖20000元，二等奖14000元，三等奖10000元；进步奖以评估结果较上年前进三位（含三位）给予奖励（以3000元为基准，每多进步一位增加1000元）。②单项奖只颁发奖牌，不设立奖金。

3.通报结果

县教育督导室将评估结果在全县教体系统通报，对总分排名倒数第一、二名，且低于100分的学校，责令其向县教体局作出书面说明，取消其校长年度内评先评优资格。