整合教育教学资源打造教育培训新平
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为认真贯彻落实中央和省市干部教育培训工作会议精神及《干部教育培训工作条例》提出的各项要求，优化整合县内教育教学资源，联手打造教育培训新平台，开创教育培训新格局，努力把全县教育培训工作提高到一个新水平。按照优势互补、资源共享和完善提升功能的原则，把县委党校、县教师进修学校、县电大、县农广校，4所成人教育教学资源进行优化整合，成立“*县成人教育培训中心”。
一、教育教学资源现状
县委党校、教师进修学校、电大和农广校均属成人教育学校，4校普遍存在基础设施滞后，教育经费不足，业务重叠、低水平重复建设，办学效益不高，不符合达标要求的状况。加之4校均属阶段性集中培训，一定程度上存在资源闲置浪费的现象。教师进修学校年培训量在*人左右，由于受到基础设施制约，学校只能解决20%学员食宿问题，2008年的验收达标在硬件上还存在很大差距。电大承担学历提高培训，80%的学员是中小学教师，和教师进修学校存在业务重叠和低水平基础设施重建问题。党校和农广校由于硬件设施滞后、师资力量比较薄弱，培训规模、办学效益存在下降趋势。
（附一表）
二、各校升格达标的要求
1、党校：（按照中专体制规格）。
根据省市委党校要求和《关于印发＜关于调整县（市）委党校中专体制规格部分审批条件的通知＞的通知》（皖校字[*]39号）、《关于印发＜安徽省县（市）委党校中专体制规格审批暂行方法＞的通知》（皖编办［*］79号）文件规定，50万人口以上的县（市）委党校的办学规模为300人，每年办班数应在8期以上，年平均每期培训人数不少于140人，校园面积不少于20亩，教学部分不少于15亩，总建筑面积不少于8000平方米，人员编制与在校学员（年平均每期人数）按1：6的比例配备，不少于25人。
2、教师进修学校和电大先行整合：（按省教育厅验收达标要求）
根据省教育厅教秘［*］144号文件要求，教师进修学校和电大合并后须具备独立法人资格。占地面积不少于15亩，总建筑面积不少于5000平方米，机构规格为副科级、全额事业编35名（含专兼职教师、管理人员及后勤保障人员，专职教师预测达到所在地区中小学教师总数的5‰左右）。
3、农广校：（按照正科级建制，农业部县级示范校标准）
根据《关于开展“育才兴农示范校”建设的通知》（皖农播校字[1997]11号）文件要求，县（区）级示范校用房不少于2500平方米，机构规格为正科级、专职人员编制不少于15人，专业涉及种植、养殖、经济、工程等。
三、整合后应达到的规模
按照布局合理、优化整合、优势互补、资源共享、适度超前的原则，新建“*县教育培训中心”（暂定名）。
1、用地规模：中心占地40亩。
2、建筑规模：建筑面积约8400平方米。
教学面积：约4000平方米办公面积：约1400平方米
宿舍面积：约2200平方米餐厅面积：约800平方米
3、人员编制：55人（含专兼职教师、管理人员及后勤保障人员）。
4、最大培训量*人/年。
5、重要配置
①建设卫星电视接收系统；
②能与互联网连接的中小学校连通的计算机网络系统；
③卫星电视教学系统与“校校通”相连，开通双向视频教学系统，实现网上教学;
④农业科技入户直通车;
⑤建立电脑监控和管理系统。
⑥中央党校远程教育C级站
（附二表）
四、组织领导
成立教育资源整合筹备工作领导小组，组长由县委副书记华如军担任，副组长由副县长张辉担任，成员为组织、人事、党校、发改委、教育、农委、建设、土地、财政等部门负责人。筹备领导小组下设办公室，办公室主任由县委组织部副部长张利民担任，办公地点设在组织部，负责协调相关部门工作。
五、主要工作步骤
1、教师进修学校和电大先行整合
按省教育厅验收达标要求，教师进修学校和电大先行整合，已*年8月底完成。
2、资源整合项目运作
党校、教师进修学校、电大和农广校4校的现有土地由县政府统一收储，政府划拔土地新建“*县教育培训中心”，融资及中心建设等工作由城投公司具体操作。（时间：*年8月）
3、“县教育培训中心”建设工作
（1）根据整合后的规模要求进行规划设计（时间：*年8月完成）
（2）施工建设（时间：*年6月完成）
4、分步整合
（1）第一步边整合边建设阶段。各校按原体制开展工作，资源整合工作由县筹备工作领导小组负责组织指挥和协调。（时间：*年6月完成）
（2）第二步整合过渡阶段。成立县培训中心管理委员会（松散型组织结构），设主任1名，党校、教育（电大与教师进修学校一个机构两块牌子）、农广校3校进入中心，保留机构名称，仍然为独立法人，3校校长为管委会副主任，对上归口管理。中心管委会负责对党校、教育（电大与教师进修学校一个机构两块牌子）、农广校3校工作统一指导和协调，中心管委会对中心资产负责管理。（时间：*年9月完成）
（3）第三步完全整合阶段。3校完成整合，成立*县教育培训中心，保留中共*县委党校、*县教师进修学校、安徽省农业广播电视学校*县分校三个机构，挂三块牌子。
