领导在工业学校调研会讲话

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同志们：

在教师节来临之际，我们来看望各位老师，向大家表示节日的问候。通过看到的校园情况和听取的相关介绍，工业学校给我留下了很深的印象。工业学校无论是在办学规模、人才培养质量、市场评价还是自身特色上，都有许多亮点。在这样经济相对落后、工业基础相对薄弱的地区，能办这样一个有规模、有水平和有特色的工业学校，实属不易。这是你们长期努力、勤奋工作的结果，反映了学校有一支干事创业的领导班子和敬业奉献的优秀教师队伍。借此机会，我讲三点意见：

一、要准确把握发展职业教育的大形势

落后地区办教育，特别是办职业教育，存在许多困难、矛盾和问题，这是一个共性问题。对职业教育的大形势必须要有一个整体把握，教育的发展归根结底取决于经济的发展，我市未来经济的高速增长为职业教育发展提供了广阔空间和更加扎实的基础。

从经济发展阶段看，已迈入工业化中期，未来一个时期是我市经济快速增长的时期，今年1－8月份，全市工业增加值增幅位居全省首位。虽然我市工业基础薄弱，基数小，但这样高的增速是过去没有的，这说明工业化的进程在不断加快。

从职业教育自身看，经过多年发展，积累了很多宝贵的办学经验、丰富的师资力量和较为完善的教学设施，为下一步职业教育更好更快发展打下了扎实的基础。

从的基本市情看，是人口大市和人力资源大市，但是如果不把人力资源转化成人力资本，不把简单的劳动力转化为高素质的劳动者，的发展就没有希望。这一点在近年来的经济发展尤其是招商引资的过程中越来越明显。现在招商引资最大的吸引力不是优惠政策，而是当地劳动力的供给情况，特别是优质劳动力的供给情况，这是招商引资最大的品牌。

当前，市委、市政府正在开展事关全市经济社会发展重大问题调研活动，其中就有如何加快我市职业教育发展的课题。市委、市政府将以更大的决心、更强的力度去加快推进职业教育的发展。我们已具备了较为扎实的办学基础、良好的外部环境和丰富的资源条件，职业教育战线上各位同志要进一步增强紧迫感、责任感，坚定信心，抢抓机遇，加快发展，全力把职业教育办得更好。

二、要深刻认识发展职业教育面临的问题和解决问题的途径

对来说，办好职业教育最大的挑战就是穷市办教育。由于政府财力薄弱，财政对职业教育的支持力度有限；由于经济发展水平不高，职业教育和企业的联系、合作不够；由于发展基础薄弱，企业数量少，所能提供的就业岗位不多，吸引人才的渠道少、平台小，就业的选择性不大。这些因素是制约我市职业教育发展的关键所在，如何解决这些问题，根本出路还在于市场化、多元化。

所谓市场化，就是学校培养的目标一定要符合市场需求，和产业发展的趋势相吻合。要紧紧围绕经济发展的目标，培养适合经济发展的人才，这是一个最根本的市场导向。工业学校之所以能发展这么好、这么快，归根结底是坚持了市场导向，始终依靠市场导向来培养市场急需人才，最终实现投入能够收回，价值能够实现。所谓多元化，就是要解决学校办学投入的问题，这方面需要多管齐下，既解决增量问题，也要解决存量问题。增量就是如何千方百计增加投入，工业学校探索的一些办法，如开展校企合作、订单式培养等都是多元化的重要方法和途径；此外，还要重视存量的调整，认真分析现有存量如何最大限度地发挥作用。

目前，国内办的最好的职业学校大都是民办的，政府既没有投入一分钱，也没有给太多的优惠政策，为什么能发展得很好，就是因为在市场化、多元化机制方面下了功夫。

三、各级党委政府要积极支持职业教育的发展

党委政府在发展职业教育上有义不容辞的责任，要认真研究职业教育的发展思路、发展规划、发展目标和发展措施，具体来说，就是要研究如何加大对职业教育的投入力度，研究具体的扶持政策和办法，不能简单地归结到给多少钱上，扶持帮助的思路要进一步开阔。

一是要加大投入。随着全市经济的加快发展，财政收入的不断增加，各级财政要进一步加大投入，包括取消财政调控，优化资源整合。

二是要扶优扶强。职业教育集团化作为一种发展趋势，不仅有利于整合现有教育资源，也有利于以后办学方向的发展，因此，我们要努力培育具有较强综合竞争力的职业教育集团。如果形成集团化，中职和高职相配套，初中和高中相衔接，就可以在集团内部完成，在集团内部形成若干个台阶和出路，形成自己的链条，这样，无论市场如何变化，包括培养目标、生源供给、培养模式等都可以及时进行调整，职业教育的选择余地就会变大，抗御风险的能力就会增强。政府要做的就是帮助有条件的职业学校朝着这个目标发展。

三是要研究人才政策。把本地培养的人才留下来，光靠学校还不够，还要靠企业。如果没有人才，项目来了也留不住，干不起来。政府要研究如何加大支持力度，只有政府采取措施、想办法把人才留下来，才能更好地为项目建设、经济发展提供智力保证。

总之，发展的希望，很大一部分寄托在职业教育的发展上，寄托在高素质人才的培养上，在这一方面形成共识后，还需要各方面加大力度，尽快开创全市职业教育工作的新局面。