教育服务讲话二

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今天，最受欢迎的是送教下乡的名师、专家，各位优秀的老师，最应该坐在主席台上的不是我们，而是这些名师专家。

我在丽水工作过几年，深知教育对这片土地、对这里的人民，对这里的孩子意味着什么？意味着改变命运。今天，我们有这么多的名师专家组成讲师团到丽水景宁参与支教活动，景宁的同志们高兴，景宁的老师和孩子们高兴，我们教育厅全体同志也很高兴。在这里，我要代表省教育厅向参与名师专家讲师团的各位老师道一声真诚的感谢！

这些年，丽水发展很快，经济社会各项事业都有了长足进步，其中教育发展更快。确实像人们所说的，现在到山区，最好的房子是学校。这些年，景宁县委、县政府高度重视教育。今年年初我到景宁调研，听取了县委、县政府的情况介绍。当时我用一句话概括他们的工作：这些年景宁的同志是在用心、用情、用力办教育。他们在各方面都很困难的情况下，拿出了大笔的资金发展教育。昌明同志介绍，在财经预算开支中教育占了近70％。昨天武昌书记介绍，这几年教育每年都有大项目，我们的教育年年都在进步，年年都在发生着新的可喜的变化。昨天春松同志说，景宁这几年的教育，可以用三句话来概括：县小手笔大，钱少投入大，时间短成效大，我听了也很有感触。这几年，景宁的教育确实取得了很大的进步。在这里，我要感谢县委、县政府，感谢景宁社会各界，更感谢长期以来为了我们山区的孩子默默奉献的在座各位老师！

我们丽水，我们景宁，我们这里的人民，做梦都盼望着发展，盼望着发展更快一些，盼望着能跟上时代步伐。这是我们的梦。今天，这个梦正在逐步变为现实。要发展，需要很多方面的努力，其中最为根本的是人才，最为基础的是教育。教育是景宁、丽水发展的明天，最大的希望所在。

发展教育，关键在教师。特别是现阶段，当我们经历这些年大规模的投入、学校基础设施建设有了很大进步的情况下，教师的关键作用更为突出。如果说我们现在硬件上与山外还有一些差距，那么我们现在最大的差距，还是在师资上，这是欠发达地区和农村教育最突出的问题。把教师队伍建设，特别是欠发达地区、农村的教师队伍建设放在全省教育的重要位置，这是省教育厅在分析现阶段教育实际所作出的抉择。现阶段要解决孩子们“读好书”问题，必须下大力气加强教师队伍建设。要推进教育均衡发展、协调发展，首先要解决的问题就是教师队伍问题。建设教师队伍，要从两方面入手。一是要努力调动广大教师的积极性，二是要努力提高教师的自身素质。这些年，围绕这两个方面，在省委、省政府的领导下，我们做了不少努力。今年，我们已经推出两项举措。一是设立农村教师任职津贴，农村教师每月人均200元，通过改善农村教师待遇，为山区、为农村教育留住一些优秀教师。二是实施农村中小学“领雁工程”，通过几年的努力，培训一批骨干教师，在农村形成一批能起“领头雁”作用的教师队伍。不久前，省里的“领雁工程”开班仪式已经举行，市和县也要实施这项工程。通过任职津贴、“领雁工程”，实实在在地为农村教师、为山区教师带来利益、带来好处，为大家创造好的工作生活条件。

如果说任职津贴、“领雁工程”着眼的是从内部激励、调动广大教师的积极性，这些年从外部帮扶的角度，对欠发达地区、对农村教师也提供了一些支持。送教下乡就是一个很好的形式。这些年我们年年搞送教下乡。城里的老师对农村的孩子、对农村教师饱含深情。每年的送教下乡，他们非常积极、非常主动，搁置手头工作，和农村教师、农村孩子一起交流，为农村的教师、农村的孩子做点事。可以说，这些年送教下乡的规模越来越大，参与的人员也越来越多。很多老教师、一些名家为此付出了很多心血。在座的老师，就是他们中的杰出代表。

希望景宁的各位老师珍惜送教下乡这个好机会，虚心地向名师专家学习，不仅学习他们的知识，更要学习他们的方法，还要学习他们的品格和精神。我们要从他们身上汲取营养，消化后送给我们那些可爱的孩子。

希望各位名家也珍惜这次机会，真心实意地为山区的老师们传授经验、传授方法、传授理念，让多年形成的教育理念和经验在山区开花结果。同时，也希望名师专家们多向山区的老师们学习，学习他们在艰苦的环境，默默地为孩子们奉献着他们的爱。

希望所有参与这次活动的同志都要互相学习。送教下乡是阶段性的，我们诚挚希望名师专家和山区的老师们能结对子，能够把送教经常化，能够通过网络、书信、电话，经常性地关心帮助山区的教育，关心帮助这里的老师和这里的孩子。

最后，我衷心希望这次教育下乡送服务活动圆满成功，希望景宁的教育、丽水的教育越办越红火。