教育局领导科学发展观学习会讲话

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同志们：

按照区委统一部署，经区委科学发展观学习教育活动领导小组办公室同意，教育局机关科学发展观学习教育活动由学习提高阶段转为对照检查阶段。今天我们召开转段会议，目的是认真总结第一阶段活动情况，部署第二阶段活动安排和具体要求。下面，就这两项工作我讲两点意见：

一、肯定成绩，正视不足，进一步增强科学发展观学习教育活动的责任感和紧迫感

我局机关科学发展观学习教育活动的第一阶段——学习提高阶段，从4月28日开始到6月8日已经结束，这一阶段虽然时间短，但我们提前谋划，行动迅速，安排紧凑，发动充分，扎实有效地开展了学习提高阶段的各项工作，确保了认识到位，领导到位，组织到位，措施到位，并取得了一定的成绩，为活动的进一步开展奠定了思想和理论基础，具体体现在以下三个方面：

㈠坚持把思想发动放在首位，为开展机关科学发展观学习教育活动奠定了坚实的思想基础。教育局领导班子对这次科学发展观学习教育活动高度重视，把这项活动当作一项重要的政治任务来抓。在5月11日区委科学发展观学习教育活动动员会召开以后，我们即利用当天晚上和12日一天的时间召开了局务会，统一思想，提高认识，传达了区委动员大会精神，就科学发展观学习教育进行了研究部署，成立了科学发展观学习教育活动领导小组和办公室，下设了两人督导组，分别负责督导机关和6个所辖基层学校两个层面活动开展的情况，通过查问题，找不足，制定了针对性和可操作性强的实施方案，有效促进了我系统科学发展观学习教育活动向纵深推进。通过积极教育引导广大干部把思想统一到区委的部署要求上来，我们的广大干部不断提高了对开展科学发展观学习教育活动重大意义的认识，切实增强了投身学教活动的自觉性和主动性，夯实了学教活动的思想基础。

㈡严格机关科学发展观学习教育活动标准，确保第一阶段规定动作落到实处。在学习提高阶段，我们通过采取集中学习、讨论交流和个人自学相结合等多种形式，扎实开展学习培训活动：为解决我单位只有1本《科学发展观学习读本》、交流不畅的问题，我们将《科学发展观学习读本》上的9篇文章均通过网摘和文字录入的形式，投放在丰南教育信息网上，确保了每位同志都能及时学习，提高认识。每位机关干部均撰写了1篇心得体会文章，绝大多数同志做了高达一万多字的学习笔记，学习覆盖面达到100%，学时数达40小时。其中，我局题为《区教育局突出抓好四项措施，助推科学发展观学习教育活动向纵深开展》的文章在区委学教活动简报上刊发，得到上级领导和兄弟单位的一致好评。同时，我们还圆满地完成了*市科学发展观学习教育活动知识竞赛、丰南区委“落实科学发展观，‘建设沿海强区、打造滨海新城’知识竞赛”和“科学发展理论知识考试”3项任务，并取得了较好成绩，进一步浓厚了学习氛围，巩固了学习效果。

㈢紧密联系实际，抓好结合，确保“两不误、两促进”。结合区委动员会议精神，我们把科学发展观学习教育活动作为推动事业进步、加强事业建设，推进各项工作开展的有效措施，紧密联系当前工作实际，认真将学教活动与业务工作相互促进。通过前段时间的学习，机关的学习气氛浓厚了，我们在理论水平进一步提高，在思想上进一步升华，在作风上进一步转变，在纪律上进一步加强，在观念水平上进一步提升。从开展科学发展观学习教育活动以来，许多机关干部都主动再次谋划本职工作、加班加点完成本职任务，其间利用休息时间自觉学习、写心得体会，边学习、边思考、边改进，增强了开展科学发展观学习教育活动的自觉性和主动性，提高了机关的工作效率和质量，促动了各项工作的全面、协调、可持续发展。同时，站在科学发展、协调发展的高度，教育局就“三名工程”的实施，召开了由局班子成员和基层领导、教师代表参加的专项座谈会，有效保证了“三名工程”的科学运作；在反复调研、多次征求意见的前提下，下大力度对城区学校布局、农村学校布局进行了科学合理地规划，为进一步改善办学条件、提升办学内涵，科学推进全区教育健康发展提供了保障；在严密论证和不断探索中逐步完善了教育系统人事制度改革方案；进一步健全了对家庭贫困学生的长效救助机制。可以说，在前一阶段我们切实把科学发展观与实际工作紧密结合，真正实现了学以致用，确保了学教活动和日常工作的“两不误、两促进”。

肯定成绩，并不是说我们在活动开展中没有问题，我们的学教活动距离区委会议精神和区科学发展观学习教育活动办公室的要求还有一定的差距，主要表现为：

㈠少数机关干部对这次科学发展观学习教育活动的必要性和重要性的认识还不够。少数同志存在着通常观念，认为科学发展观学习教育活动只是一种形式，没有什么必要，尤其考虑到作为一名普通机关干部，什么谋划战略、科学发展之类的问题与自己关系不大，其实这是一种极端错误的认识。当前，区委为加快丰南经济和社会发展，提出了建设科学发展示范区、“建设沿海强区、打造滨海新城”和加快社会主义新农村建设等一系列战略部署。为了抓好这些工作的落实，区委明确提出开展科学发展观学习教育活动，其根本原因就在于：开展科学发展观学习教育活动，是我们进一步深化认识、统一思想、凝聚力量的重要举措，是提高党员干部推进科学发展的意识和能力的迫切要求，是推进丰南更好更快发展，建设沿海强区、打造滨海新城的战略选择。为此，我们要统一思想，提高认识，充分认识这次科学发展观学习教育活动的必要性和重要性，紧紧抓住这个学习机遇，努力增强我们科学发展的意识，提高我们科学发展的本领，完善促进科学发展的体制，明确科学发展的思路到，坚定不移地学习科学发展观、运用科学发展观、落实科学发展观，推动各项工作的科学开展。

㈡部分机关干部对区委科学发展观学习教育活动办公室提出的规定动作还有滞后脱拍的现象存在。一是从学习的效果来看，我们有一部分同志对规定篇目的学习还仅仅满足于读了，深入理解和吃透精神不够，有待进一步深入；二是有的同志学习笔记学习内容单一，没有按规定学时通学《读本》，甚至有极少一部分同志没有上交学习笔记；三是有些同志的学习心得缺少真正属于自己的认识和体会，还停留在做表面文章的层面，马马虎虎，应付了事。这次学教活动，不仅要使广大干部在理论水平上得到提高，更重要的是在思想和理念上进一步升华，为此，希望还没有完成规定动作或者完成规定动作但效果不佳的同志要深刻反思，对照问题，认真整改，确保科学发展观学习教育活动取得实实在在的效果。

二、积极转入对照检查阶段，明确活动安排和具体要求

科学发展观学习教育活动第二阶段是“对照检查”阶段，从6月9日开始到6月28日结束。

㈠深刻认识“对照检查”阶段的重要意义，明确阶段任务。“对照检查”阶段是确保整个科学发展观学习教育活动不走过场的重要环节,对此必须高度重视，务求实效。这一阶段的主要任务是:局领导班子、各科室、全体机关干部，都要按照科学发展观的要求，紧密联系实际，在广泛征求群众意见的基础上，认真查摆在落实科学发展观和作风建设方面存在的问题，深刻剖析问题存在的原因，撰写领导班子和个人自查剖析材料，严肃认真地召开好领导班子民主生活会、科室民主生活会，为进入案例剖析阶段奠定良好的基础。

㈡深入组织自查。本阶段初期，领导班子、各科室要按照《方案》的要求重点搞好“六查六看”，普通党员干部要重点搞好“三查一看”。特别是各科室和学校的负责人，要站在对社会负责、对丰南教育发展负责、对学生负责的高度，用科学发展的眼光重新审视正在开展和即将开展的各项工作，实事求是、客观冷静地查看我们的工作开展是否有助于推进办学内涵的提升，是否有助于推进教育教学质量的提高，是否符合科学发展的要求，有助于教师和学生的可持续成长。要努力通过修正个人、科室和学校工作过程中切实存在的突出问题，真正实现科室和学校的工作切实为教育发展服务，为师生健康发展服务，为社会和谐发展服务。

自查结束后，领导班子、机关各科室在自查的基础上撰写不少于3000字自查剖析材料，每一名机关干部撰写不少于2000字自查剖析材料。剖析材料要开门见山，直奔主题，并深入剖析存在问题的原因，明确改进方向。

㈢以真诚态度广泛征求意见。紧紧围绕“六查六看”和“三查一看”，每个机关干部都要主动征求和听取群众的意见；领导班子和各科室还要主动听取基层学校的意见；教育局机关要充分发扬民主，坚持走群众路线，根据教育特点，我们将采取召开座谈会、发放征求意见表等多种形式，向区直各单位、部分人大代表和政协委员、机关干部、全区各中小学校及学生家长对教育局班子集体、各科室、机关干部个人三个层面广泛征求意见。机关学教办对领导班子征求到的意见要认真梳理、汇总，各科室对本科室征求到的意见也要认真梳理、汇总，并如实向领导班子及机关干部本人反馈。每一名机关人员也要落实征求意见的要求，并认真梳理、汇总，用于指导今后的工作。

㈣高质量开好两个民主生活会。在进一步搞好学习、认真撰写剖析材料、广泛征求意见的基础上，要认真严肃、保质保量地召开领导班子民主生活会和科室民主生活会，会上要采取一人讲大家评的方式，要认真开展批评和自我批评，讲问题一针见血，析根源一箭中的，不遮遮捂捂、躲躲闪闪，实事求是，真正触及思想灵魂，真正解决机关、科室和个人在落实科学发展观上，在思想观点、行为方式、工作作风等方面存在的突出问题。科室民主生活会要由主管领导主持，包括主管领导在内，每一名同志都要充分做好会前准备工作，以查摆材料为基础，结合征求到的群众意见，认真准备发言材料。要有会议记录。

㈤认真完成对照检查阶段小结。对照检查阶段结束后，各科室要认真做好阶段小结，形成文字材料报教育局科学发展观活动领导小组办公室。

在这里，我强调一下，科学发展观学习教育活动对对照检查阶段的《安排意见》和《实施方案》已经投放在丰南教育信息网“学教专栏”内，各科室要严格按照《意见》和《方案》的要求，紧密结合实际工作，按时保质落实好每一个规定动作。

同志们，对照检查阶段时间紧，任务重，要求高，我们要严格按照区委部署要求，在区委学教办的监督、指导下，认真落实好第二阶段五个环节的要求，以实际行动促进对照检查阶段各项工作扎实有效开展，确保科学发展观学习教育活动取得实效。