教育局校长队伍素质管理会讲话

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同志们：

今天我讲两方面的内容，一是对*年校长岗位目标管理考核工作进行简要总结，二是讲目前校长队伍中要解决的突出问题并提出要求。

一、*年校长岗位目标考核工作

办人民满意的教育，要靠一大批爱岗敬业、执着追求的教师，更要靠一支追求卓越、献身教育事业的校长队伍来实现。*年以来，教育局党委加强了对校长队伍的岗位管理，制定并实施了校长岗位目标管理考核办法，起到了激励先进，鞭策后进的积极作用，使我县的教育得到了健康有序地发展。*年我们在认真完善修订方案的基础上，继续实行校长岗位目标考核。考核办法的内容共有七大项，二十六小项，采取平时考核和年终相结合的方式，加强了过程的督导考核，更加注重了常规工作的落实。我们怀着一个开放办教育的心态，首次邀请了各乡镇党委政府的领导成员和当地人大代表、政协委员、村干部等对乡域教育工作进行了评议。在考核过程中我们力求客观公正，但受指标设置、操作等主观因素和非主观因素的制约，有可能存在着不够科学的方面。校长岗位目标考核是有限目标考核，既然是有限目标就有局限性。我们将逐年完善修订，使其更加趋于科学合理。在*年考核的基础上，教育局党委评议研究产生了基础教育振兴奖（汪家铺乡、仵龙堂乡、杜林乡、刘家庙乡）和进步奖（薛官屯乡、姚官屯乡、兴济镇、风化店乡、黄递铺乡、捷地乡、李天木乡）人选，这些乡镇和校长，在过去的一年里，通过加强管理和扎实有效的工作，取得了比较好的成绩，受到了表彰，应该珍惜荣誉，再接再厉，在新的一年里做出更大的成绩。

这次表彰了部分乡镇，没有受到表彰的乡镇也都有各自的亮点学校和亮点工作。纸房头乡中学的合作教育，培养师生的合作意识，“学会合作和谐一生”的办学理念，彰显了学校的办学特色，收到了好的教育效果在全县产生了积极的影响，被中央媒体报道。旧州镇的小学教育有自己的亮点，东关小学的书香校园建设，诵读经典诗文，培养好的读书习惯，为孩子的终身发展奠基；北关小学的心理健康教育，纯洁孩子的心灵，健康孩子的心理，为孩子的身心健康成长，做了有效探索。张官屯乡中学的孝敬教育，弘扬了传统美德，开辟了德育教育的有效途径，促进了学校教育的健康和谐发展。官厅乡第一中学的教学质量一直处于先进行列；陈圩中学的“三结合”教育，拉近了学校、家庭、社会的距离，密切了关系，开办的家长学校受到了省的表彰；齐家务小学的“主人管理”也在县域内产生了积极的影响。崔尔庄第三中学的教学质量一直保持在全县的前列；纪晓岚小学的传统文化教育在全镇起到了引领作用。杜生镇第二中学的“读经典名著，树纯真心灵”读书活动对培养学生良好的读书习惯，进行了积极的引导，增进了师生感情，启动的亲子读书活动，使子女和父母互学互动，密切了家校关系，增进了家校的彼此了解和理解，提高了教育质量，在全镇起到了示范作用；杜生镇中心校在*年学校冬季取暖改造工作中，得到上级领导的肯定。还有其他乡镇学校我就不一一列举了。

在此我要提醒在*年的考核中出现了较大退位的个别乡镇，希望你们要认真反思，深刻总结，不进则退，守是守不住的。希望你们在*年的工作中，振作精神，认真谋划，细化措施，注重过程，扎扎实实的做好工作。

我们的考核是有限的，工作却是无止境的，要正确对待我们的岗位考核，努力做好工作，争取取得更大的成绩。

二、目前校长队伍要解决的突出问题

几年来，我们虽然加强了校长队伍建设，强化了管理，逐步对部分校长进行了调整，校长队伍在一定程度上得到了优化。但目前仍存在着一些突出问题需要解决。一是部分校长教育理念较陈旧，仍需解放思想，更新观念。部分校长对教育理论和教育管理理论不愿学习，不善于学习，墨守成规，抱残守缺，自我封闭，阻碍了乡域教育的发展。二是少数校长民主管理的意识不够强。表现为不相信人，遇事不商量，独断专行，该公开的不公开，影响了班子的团结，破坏了干群关系，损害了个人形象和教育形象，使工作遭受损失。三是个别校长缺乏正确的用人观。表现为缺乏一个开明的心态，凭自己的好恶和与自己的关系亲疏来选人用人，不以工作标准来选人用人，伤害了教师们的感情，导致人心向背，使工作陷入被动局面。四是个别校长心浮气躁，作风漂浮。表现为做事浅尝辄止，说得多做得少，坐不住，到处跑，做不成事。五是个别校长缺乏组织观念，不讲组织纪律。表现为会上不说会下乱说，信口开河，掣肘拆台，破坏了团结，损害了形象，使班子丧失凝聚力和战斗力。六是个别校长自重、自律意识差。表现为个别校长把自己当成一个投机商人，追求经济利益，小到笔墨纸张，大到大宗物品采购，“事必躬亲”。个别人甚至胆大包天，什么钱都敢花，损害了自己的形象，伤害了教师的感情，影响了工作积极性。七是个别校长不注重个人的形象。表现为穿着打扮，不修边幅，说话做事偏离职业操守，甚至不务正业，还不如一般老百姓，自毁形象。针对以上几个方面的问题，我提以下要求：

（一）、加强学习，做有思想的校长。

前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：“校长对学校的领导，首先是教育思想的领导，其次才是行政领导”。在工作中要善于学习，丰富自己的思想内涵，应该对人有深刻的理解，对教育有独特的理念，对办学有准确的把握，对工作有明确的定位，不断提高自己的工作水平。

（二）、提高修养，做自律的校长。

做人要有修养，好的修养自身受益并惠及他人，是自律的前提，各位校长必须牢记操守，提高修养，守住底线。要努力维护教育的形象，尊重师生合法权益，不要当“管家”，事无巨细，面面俱到，买本信纸也要管，落个受累不讨好，越管越乱套；更不要当“老板”，老板的着眼点是赚钱，而校长的着眼点是育人。今后工作中要追求最大的社会效益，看淡经济利益，成为一个自律的人。

（三）、增强民主意识，做民主开明的校长。

党的组织原则是民主集中制。各位校长在工作中要增强民主意识，树立正确的工作观和用人观，凡遇到人或事都要和大家商量，广泛征求意见，让大家都成为工作的主人，在此基础上再做决策，切忌独断专行。比如校务公开就是一个很好的民主形式，化解矛盾，轻松工作，和谐教育。

（四）、增强服务意识，做服务型的校长。

教育本身是一种服务，一种为学生成人成才提供受益终身的人格、知识技能的综合服务，因此各位校长要强化服务意识，成为一个愿意且能够为师生幸福承担完全责任，提供前瞻性服务的人。要做好服务，校长首先应该扮演好服务与参与的角色，在你们的心目中第一位的应该永远是学生和老师，永远是发展和质量。

（五）、克服心浮气躁，做踏实工作的校长。

当今社会，信息爆炸、瞬息万变，令人眼花缭乱，功利现象比较严重，让人难免心浮气躁。可我们还要过好每一天，尤其我们教育人，更要耐得住清贫和寂寞，守得住心中的宁静，不能天天浮躁，空悲切白了少年头，到头来一事无成。各位校长与其心浮气躁，一事无成，不如踏踏实实地每年做成几件事，无愧自己，无愧教育，不留遗憾。

（六）、加强纪律性，做遵纪守法的校长。

家有家规，国有国法，校有校规校纪，校长要严格要求自己。认真学习法律法规，知法守法，依法做事。同志曾说过“加强纪律性革命无不胜”。各位校长要自律自省，加强纪律性，做遵纪守法的模范。

（七）、解放思想，做创新型的校长。

解放思想非常重要，思想决定行动，只有首先把思想问题解决好，才能真正把工作问题解决好；只有思想解放了，才能摆脱那些违背科学发展的陈旧观念，坚定又快又好发展的信念。解放思想靠不断学习，打开工作局面靠创新。各位校长要以校长“双基”论坛为平台，不断学习，不断交流，提高自身的理论修养，提高反思总结能力，提高决策管理能力，创新工作思路和工作方法，扭转落后的工作局面，推动各项工作再上新台阶。

总之，作为校长就要有校长的样子，坚守操守，内外兼修，自尊自爱自强。校长们，我们既然选择了教育，就要忠诚于教育，踏踏实实地做好工作，成就自己，为促进我县教育持续、健康、协调发展，办好人民满意的教育而努力奋斗。

谢谢大家。