班主任三年级家长会讲话

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编者按：本文主要从家庭环境的教育作用；家长的教育作用，对班主任三年级家长会讲话进行讲述。其中，主要包括：家长必须具备一定的教育能力、在“思想”上要引导孩子、在“行为”上辅导孩子、在“学习”上要帮助孩子、关心孩子的学习、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字、孩子动作慢，怎么办，具体材料请详见：

各位家长，大家好！

各位家长，随着时代的进步，社会的发展，下一代的教育问题已成为了社会普遍关注的热点和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广大教育工作者和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，许多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的认识，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，或重智轻德，只关心孩子的考分；或信奉“棒头出孝子”，教育孩子简单粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。高尔基曾说：“爱自己的孩子这是连母鸡也会做的事，但如何教育好他们，却是一个严重的问题。”可见家庭教育及父母的影响的作用之大。

一、家庭环境的教育作用。

家庭是孩子成长的第一所学校，是孩子健康成长的土壤。良好的家庭环境对孩子起着积极向上的教育作用。我们必须高度重视。良好的家庭环境并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。怎样的家庭环境，利于孩子的成长呢？

(1)家庭氛围亲切和睦、尊老爱幼、民主和谐。从小受到良好的熏陶，逐渐养成良好的品质，严于律己，宽于待人“遗传”基因扎根其幼小的心灵。

(2)家庭沉浸于文明、健康生活的氛围，富有情趣。对培养孩子的审美能力，心理品质以及今后孩子的学习经历产生深远的影响。

(3)家庭环境整洁、舒适。父母、长辈注意设置具有一定文化的环境。墙壁上字画条幅、书柜里的书籍、点缀精巧的工艺品，这些整洁、优雅的摆设，能营造浓浓的书香氛围，为孩子创造健康成才的天地，有助于孩子养成热爱学习、做事有头有尾、书写整洁、认真的行为习惯，（如果条件允许，给孩子一个相对独立的学习空间，哪怕是一张办公桌。）

良好的家庭环境能保证孩子健康成长。但我们常常看见有这样一些孩子存在这样或那样的毛病，如：任性、易发脾气、激动、挑吃挑穿、不爱惜东西，生活自理能力差、不合群、不关心他人、妒忌心重，自我为中心，自卑、等等。最有效的解决办法是建立良好的家庭环境。

二、家长的教育作用。

父母是孩子的第一任老师，家长的言行对孩子的影响起着举足轻重的作用。

作为新时代的家长，我们应该怎么做？

1、家长必须具备一定的教育能力。

（1）语言表达能力、说服力和作为长者的威信。

（2）客观了解子女的能力。

（3）分析和处理问题的能力。家长应当在全面了解情况的基础上，对问题的原因、性质、程度、后果做出恰如其分，客观及时的判断，并提出切实可行。简单易行的解决办法。如分析孩子学习退步的原因，帮助他迅速赶上去。

（4）教育机智。这是处理子女成长中突发事件、疑难问题的能力。如孩子元端地顶撞教师怎么办，孩子突然被同学误伤或伤人事件等等。这对家长来说，更需要智慧和勇气。

（5）恒心和耐心。教育子女是一项长期而艰苦的事情，要有长期的计划和短期的安排，持之以恒。循序渐进。还要耐心细致，具体周到，不能马虎。

2、在“思想”上要引导孩子。作为家长，我们平时要教育孩子爱劳动，讲文明，尊敬长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平时的生活中，我们发现一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子一定是个认真细致的孩子；反之，生活在一个关系不和睦，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、暴躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是十分有利的。

3、在“行为”上辅导孩子。比如，要积极培养孩子的自理能力，动手能力。我们发现有一些孩子到现在还有衣服穿不整齐，书包总是乱糟糟，甚至自己的床铺都是一塌糊涂的的现象。这可能与家长的包办有关系。其实在很多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手锻炼，孩子的能力就慢慢提高了。4、在“学习”上要帮助孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧张的生活（为生活奔波不就为了自己及家人生活地舒坦吗？孩子能否顺心是家长最大的心结。如果家长一味地忙于赚钱，而忽略对孩子的教育，那再多的钱财又有何用？人才、钱财兼得才是上上道！）所以，家长最好能每天抽出一定的时间（20——40分钟）在孩子的“学习”上给予帮助。如，在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问最近的学习的内容，然后帮助他默写一下词语，背诵一下古诗，出几道数学题，甚至和他们一起读读课外书籍。这样既可以增进与孩子的亲密关系；还可以帮助孩子提高学习成绩。

具体的说：

（1）、关心孩子的学习。

有的家长总说孩子在家不肯读书，反映的家长很多，我知道，现在都是独生子女，都非常的溺爱孩子，事事都顺着他，使他养成以自我为中心，自私的人，我想，你肯定不希望这样，所以我想告诉你们一句话，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的奖罚制度，培养孩子积极的、健康的成长。

这就是说，达不到某个标准的时候，一定要有所限制，要惩罚，这个惩罚一定要剥夺他最喜欢的事情，这个时候不能心疼孩子。但是他达到这个标准之后，你就得奖励他最喜欢的事情。孩子通过这样的调整，慢慢地就习惯了。习惯培养的奥秘，可以总结出一句话：培养好习惯用加法，改正坏习惯用减法。

（2）、有些题目孩子不懂，家长要耐心地解释题目的意思，鼓励孩子不懂就问。

但是家长最好不要直接把答案告诉他，我想只要你把题目解释清楚，孩子是能够自己解答的。我发现成绩不够理想的孩子，往往依赖性比较强，不愿独立思考，课堂上要么等着老师讲解，要么转来转去偷看。这几个同学在家里做作业也肯定很拖拉。家长要注意正确引导。

（3）、家长对孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，有时卷子难一点，可能大家都考得不好，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字。

（4）、孩子动作慢，怎么办。

首先要分析原因，是孩子不会做，还是懒得做。

我认为是孩子自己的事就尽量让他们自己做，家长不要包办。有些家长看孩子动作太慢，就帮孩子做，这样他永远也快不了。从慢到快肯定要有个过程，家长不要太着急，要多提供孩子锻炼的机会。

我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导。孩子是你家庭的希望，祖国的未来，看见他一点点地长大，一点点地进步，是我们共同的希望啊！总之，中年级的小学生重要的是好习惯的养成，我们应该达成这样的共识：

(1)孩子就是孩子，理应天真烂漫，千万不要把社会上一些世俗的东西教给孩子，而让孩子成为一个“小大人”。

(2)让孩子自己能做的事自己做，大人的事帮着做。

(3)引导孩子自己来合理地安排时间，家长在旁只作适当的引导。

(4)现在是三年级了，多看一些课外书，增长一些课外知识。

(5)密切家校联系，在家多和孩子沟通、交流，经常抽时间到学校了解子女的学习、思想状况。

三年级是小学阶段尤为重要的一年，是他们从一名儿童成长为一名少年的关键期。希望我们的家长要多关心孩子，帮助他们走过人生的重要阶段，这对孩子以后的成长尤为重要。

真诚地希望各位及时地与我们联系、沟通。