民政局深化学习培训讲话

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一、学习调研阶段工作情况

（一）抓好学习培训。每个党员干部根据学习调研阶段方案和本院制定的学习日程安排要求，结合法院工作特点，认真学习必学内容和自选内容，做好了学习笔记，并撰写出心得体会。注重理论联系实际，把所学理论运用到具体实践之中，以科学发展观指导日常审判执行工作。

（二）精心组织部署。一是着力夯实活动基础。县委召开全县深入学习实践科学发展观活动动员大会后，院党组及时召开会议，研究制定活动实施方案，成立活动领导小组和工作机构，并于3月23日上午组织全院干警召开了深入学习实践科学发展观活动动员会，机关党员干部和职工统一了思想，提高了认识。二是认真确定活动主题。在深入调研和广泛征求党员干部意见的基础上，结合法院工作实际，确定了“亲民、爱民、为民，公正文明司法，实现太谷法院跨越式发展”作为学习实践活动主题，并把它贯穿于整个过程，体现了法院工作特色。

（三）抓好课题调研。紧扣县委要求和法院工作实际，围绕我院确定的活动主题，选择涉及我院进一步发展的关于刑事审判工作、合议庭制度、审判委员会制度、调解工作、人民法庭工作等方面调研课题，深入调查本院干警意见、积极寻求上级法院建议、深入人民法庭所在地及有关单位进行调研，并形成调研报告，为推进我院整体工作提供了科学的决策依据。

（四）开展主题讨论。坚持把最高院提出的“为大局服务、为人民司法”作为我院工作的出发点和落脚点，联系我院工作实际，设定了“如何更好地为人民服务，如何促进我院科学发展”讨论主题，组织党员干部建言献策，并通过开门纳谏，问计于民，广泛征求社会各界的意见和建议，促进党员干部用科学发展的新思路、新举措来审视自己，谋划和推动当前法院各项工作。

（五）边学边查边改。围绕“党员干部受教育、服务发展上水平、法院工作增实效”的总体要求，坚持突出实践特色，边学边查边改，用诚心、真心察民情，解民忧，用实干服务大局，推动发展。在学习实践活动中，我院始终把“实践”贯穿活动的各个环节，把查摆分析问题和解决问题相结合，做到边学边查边改，服务民生，服务大局，着力用实干推动发展。

总的来看，我院的学习实践活动学习调研阶段各项工作按县委的部署要求，围绕学习培训、深入调研、主题讨论三个环节，在做足规定动作的基础上，创新自选动作，推动活动开展。但与上级的要求还有一定的差距，如学习还不够深入、调研的针对性不够强、解决问题的力度有待进一步加强,等等。对于这些问题，我们要在下一步工作中认真加以解决。

二、认真抓好分析检查阶段各项工作

分析检查阶段，是把学习成果转化为实践成果的关键阶段。做好这一阶段工作，对确保学习实践活动取得实效至关重要。这一阶段的工作重点是开好一个会议，完成好一个报告、组织好一次评议。“开好一个会议”就是要高质量地开好院党组专题民主生活会，“完成好一个报告”就是要撰写出一个符合党的十七大精神、符合科学发展观要求、符合法院工作发展实际、符合群众意愿的高质量的法院领导班子分析检查报告。“组织好一次评议”就是要组织好机关全体党员、部分非党人士、普通群众和离退休人员对分析检查报告的评议。

（一）继续深化学习。党员干部要进一步研读《邓小平论科学发展观》和《科学发展观重要论述摘编》，学书记、吴邦国委员长、总理等国家领导作出的与科学发展观有关的重要讲话精神。通过学习，在树立科学发展理念、增强科学发展信心、凝聚科学发展共识、服务科学发展能力上取得新进步，真正达到党员干部受教育的目的。

（二）开好专题民主生活会。开好专题民主生活会，找准存在的突出问题，深刻剖析问题产生的原因，是搞好分析检查的基础。会前，党员干部要结合分管工作，开展“四对照、四查找”活动。即对照科学发展观的本质要求，认真查找在运用科学发展观武装头脑、指导实践、推动工作方面存在的问题；对照国内兄弟法院的发展经验，认真查找法院机关在推动科学发展、和谐发展中存在的差距；对照法院工作实际，认真查找本单位发展思路、发展战略、体制机制和工作举措等方面是否符合科学发展观的要求；对照人民群众的新期待，认真查找事关人民群众根本利益的突出问题是否得到了及时有效解决。党员领导干部之间要分别谈心交心，还要与联系部门的主要负责人谈心交心。谈心活动要做到深交心、真交心、交真心，坦诚相见，既要严于解剖自己，又要善于帮助同志。每个党员领导干部对查摆出来的突出问题，要认真进行分析，写出专题民主生活会发言提纲。会上，党员领导干部要率先垂范，带头开展批评和自我批评，实事求是地从发展观、政绩观上找原因，从思维方式、工作举措上找原因，从体制、机制上找原因，认清差距和问题，明确努力方向。

（三）形成院党组领导班子分析检查报告。院学习实践科学发展观活动办公室要结合群众所提意见和查摆出来存在的问题，进行梳理归纳，确保找准问题，明确努力方向。要认真研究法院机关特别是院党组领导班子贯彻落实科学发展观的情况、存在问题和对策措施，写好领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。

（四）组织好群众评议。对分析检查报告进行评议，是听民声、知民情、集民智的过程，是党内集中教育活动的一个创新，也是确保分析检查报告高质量、群众满意的关键。对评议提出的意见和建议，要本着“有则改之，无则加勉”的原则，认真听取，虚心接受。通过组织群众评议，使分析检查报告更好地反映实际情况、更好地体现群众意愿、更好地凝聚集体智慧，更好地形成党员干部群众在科学发展上的共识。

（五）坚持边查边改。突出实践特色是这次学习实践活动最鲜明的特征，也是确保学习实践活动见实效的根本所在。因此，我们要把解决突出问题贯穿于本阶段各环节，确保取得实实在在的效果。总的要求是要紧密结合当前形势和本机关业务，立足工作实际，突出阶段特点，量力而行，尽力而为。

（六）加强领导。在分析检查阶段，无论是召开专题民主生活会、形成分析检查报告，还是组织群众评议，坚持群众路线是原则，领导干部以身作则、充分发挥带头作用是关键。院党组党员领导和党小组、庭室队主要负责人必须把领导带头贯穿始终，在工作中认真抓好落实。党员领导干部要围绕与学习贯彻落实科学发展观要求“不符合、不适应、不到位、不敏感”的问题，带头开展批评与自我批评，带头进行分析检查，带头听取意见。在组织群众评议阶段，也要充分尊重群众的评议意见。通过多渠道听民声、知民意、集民智，为整改落实阶段打牢基础。

同志们，我院学习实践科学发展观活动已经有了一个良好的开局，下一步的工作任务更加繁重。希望各位党员干部严格按照县委的统一部署，振奋精神，再接再厉，扎扎实实地搞好分析检查阶段的各项工作，确保活动取得实实在在的效果