县长领导班子建设研讨会讲话

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编者按：本文主要从目前基层班子成员政策理论水平的现状,增强理论学习的使命感和紧迫感,强理论学习的自觉性，班子成员要做学习的表率几个方面对县长领导班子建设研讨会讲话进行阐述，其中，目前基层班子成员政策理论水平的现状从从年初地税工作会议上提出要求到今天开研讨会，已经有半年的时间了，每一位班子成员按时交过来一篇研讨文章，共收到64篇研讨文章，其中有34名同志声明是自己打印的，不会微机操作的要抓紧时间学，适当的时候我们可以检验一下大家的微机操作水平进行讲述，增强理论学习的使命感和紧迫感从理论上的成熟是政治上成熟的基础进行讲述，强理论学习的自觉性，班子成员要做学习的表率从当前主要的学习任务、班子成员和市局机关要做学习的表率、增强学习的自觉性是提高政策理论水平的关键、正确处理工学矛盾，做到学习工作两不误进行讲述。本文对县长领导班子建设研讨会讲话有着参考指导的意义。

同志们：

这次领导班子建设研讨会是在认真贯彻十六大精神和全党兴起学习“三个代表”重要思想新高潮的重要时刻召开的，是围绕切实加强领导班子建设，贯彻省局“抓班子、带队伍、促工作、当好一把手”这一主题形势下召开的，目的在于弘扬理论联系实际的学风，总结班子建设的成功经验，分析存在的问题，探索新形势下加强班子建设的新路子。听了大家的发言，我谈一点自己的看法与大家共勉。下面我讲三个问题。

一、目前基层班子成员政策理论水平的现状

从年初地税工作会议上提出要求到今天开研讨会，已经有半年的时间了，每一位班子成员按时交过来一篇研讨文章，共收到64篇研讨文章，其中有34名同志声明是自己打印的，不会微机操作的要抓紧时间学，适当的时候我们可以检验一下大家的微机操作水平。从一篇理论研讨文章上可能看不出一个人的真实理论水平，但起码可以从一个侧面了解一下你对理论学习的态度，是敷衍了事还是静下心来认真思考了一些东西，也可以说是对每一位班子成员的一次理论水平、文化水平的测试，每一位班子成员做得怎么样，都会给市局党组留下印象。对这次大家写的理论研讨文章，一把手全部作了发言，就是想让大家听一听、评一评，我听了以后，实事求是的说：不算好。为什么这样说，因为按照省局的要求，要选出3－5篇比较好的上报省局进行交流，我感到选出5篇比较优秀的文章还有点困难，好一点的文章太少了，总的来说正职的要比副职的好一些。64篇文章大致可以分为这么几类，大家可以对号入座。第一类是比较好的，有理论，有体会，对加强班子建设有一定的指导作用，有的尽管还不全面，总归是自己动脑子下功夫写出来的，这类文章比较少。第二类理论的东西多一些，有自己的东西但不多，这一类文章最多，占三分之一，这些同志比较聪明，把别人的文章变了一种说法，结合了自己的工作实际。第三类为数也占到三分之一，这类文章可以说“理论水平”最高，说白了就是全部照搬照抄，不过抄的还算对题，有的是把领导讲话罗列罗列，有的是把综合素质考试时论述题的答案写了一遍，有的不知从哪里弄一篇文章，属上自己的姓名了事，也有巧合的，两个人抄了同一篇文章，连标点符号都一样。第四类有10名同志抄的文不对题，或者说是一稿多投，说你敷衍了事也不为过。第五类就更不像话了，有两名同志抄也不愿意多抄，六、七百字了事，实际上是自欺欺人，留点面子，不再点名批评了。我这个人总是怀着与人为善的心态，不到万不得已不想批评人，怕伤了同志们的自尊心，总想着你们在基层工作确实很辛苦，在学习上靠大家自觉，但现在看来，不少同志学习的自觉性还不高，也知道学习很重要，但就是静不下心来，坐不住，有的同志一味强调工作忙，处理不好工学矛盾，还有的同志思想上安于现状，靠吃老本应付工作，不愿学。我觉得，咱们基层班子成员的自觉学习气氛还不浓，总体上政策理论水平还不高，文化修养还需进一步增强，甚至有个别同志一说让写点东西心里就发怵，作为一个中层领导干部这样是不行的，这也关系到你本人的形象问题，在政策理论水平上你就应该比一般同志的水平高出一筹。

二、增强理论学习的使命感和紧迫感

理论上的成熟是政治上成熟的基础。中层领导干部政治理论素养的高低，学习气氛是否浓厚，直接影响着系统广大地税干部学习的积极性和学习的效果，一个爱学习的班长才可以带出一个爱学习的班子，一个爱学习的班子才可以带出一个爱学习的队伍。这次大家写的研讨文章或者说是心得体会不尽如人意，没有完全达到提高领导科学理论水平的目的，一部分同志没有在深入实际调查研究的基础上总结出班子建设的成功经验，这不是偶然的。今天我们共同查找查找造成这种现状的原因，为的是加强班子成员的理论学习，提高理论素养，用科学理论指导工作实践，通过这次研讨，大家能吸取经验教训，把今后的理论学习搞得更好一些。我认为问题存在的原因有这样几个：一是思想认识上的问题。部分同志还没有认识到学习的重要性，没有学习的紧迫感，不把学习当回事。人的思想决定人的行动，思想上不想学，行动上就不会去学。不少同志在述职报告中对自己的缺点常常这样评价：政策理论水平不高、还需进一步提高领导艺术等，为什么给你一个学习的机会而不去认真学，不去切实提高提高呢？有的同志认为，学习那么高深的理论知识与工作实际联系不大，是虚的，不务实，既浪费时间又没啥用处，不如去干点实事，抓抓收入，查补点税款；还有的同志认为理论学习枯燥无味，高级领导干部多学点，作为一个科级干部，现在的政策理论水平够用了，不思进取，满足于现状。这些都是极其错误的想法，凡是有上进心的同志，有点儿政治敏感性的同志都不会有这种想法。二是有的同志也愿意学，但整天忙于事务性工作，处理不好工学矛盾，大空没有，小空没学，即使学了也不深入，其结果还是没有学好。三是有的同志对学习敷衍了事，缺乏认真的态度，上级有要求，不学不行，让交一篇文章，就胡编乱凑，抄一篇了事，既欺骗上级，又害了自己。有的同志常常感叹时运不济，关键时刻没有“贵人”相助，没有认识到这个“贵人”就是你自己，一个人素质的高低决定其机遇的多少，提高自身素质，加强学习是一个很有效的途径，而多读书是领导干部增长才能和智慧的重要因素。四是有的同志个人私事太多，应酬太多，玩心太大，人的精力和时间是有限的，用来玩乐的时间多了，用来学习的时间就会少，有句话叫做玩物丧志就是这个道理，说到底是心里浮躁。尽管这些现象的存在是少数，但它的危害性很大，它会在基层同志们中间产生不好的影响，轻者影响其本人的形象，重者危害班子，危害队伍，这决不是危言耸听。但只要我们提高认识，静下心来，扎扎实实的学点东西，努力改变我们的学风，尽快改变这种现状，或者说在年底之前见成效还是可以做到的。

三、强理论学习的自觉性，班子成员要做学习的表率

1、当前主要的学习任务。学习，学什么？最重要的是加强理论学习。要加强马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的学习，努力掌握其理论体系和精神实质。今年6月15日，中央发出通知，在全党兴起学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮，当前我们主要的学习任务就是要学好十六大报告，深刻领会“三个代表”重要思想，通过持久学、深入学，努力在对“三个代表”重要思想的时代背景、实践基础、科学内涵和精神实质的认识上达到新的高度，真正从思想和行动上牢固确立“三个代表”重要思想的指导地位，把它作为统领全局、指导各项工作的根本指针。《通知》强调，学习“三个代表”重要思想，领导干部是关键，这就要求我们站在全局和战略的高度，进一步增强学习贯彻“三个代表”重要思想的自觉性和坚定性，以强烈的政治责任感和历史使命感，以学在前面、用在前面的实际行动，切实把上级的精神落到实处。任何自满情绪或“差不多”的想法都是错误的；以干代学，或不愿在学习上多花时间、多下功夫，更是要不不得的。

2、班子成员和市局机关要做学习的表率。关于对“三个代表”重要思想的学习，同志在“七.一”讲话中要求“各级领导机关和领导干部要做好表率，带头学习，带头运用”。榜样的力量是无穷的。同志知识渊博，可谓在国家领导人中是最博学多才的一个，在历史的紧要关头，能够力挽狂澜，挽救革命挽救党，他的《论持久战》对抗日战争的预言是那么准确，被以后的历史所验证，就是这样一位伟人，一生从没有停止过学习，在他临终的前一天，他11次看书学习，距心脏停止跳动7个半小时，还最后一次看书学习。咱们中层干部中也有许多爱学习的同志，他们经常剪剪报纸，每天坚持看看新闻，有的还订阅了《领导科学》、《党史博览》、《求是》等理论性刊物，这些都是好习惯、好做法，没有这样做的同志要受点感染，有动于衷。有的县区局学习制度坚持得非常好，关键是一把手重视学习，班子成员起到了表率作用。同志们，咱们在基层也算是一方“诸侯”，统领着几十人甚至上百号人，那么多双眼睛看着你，你的一举一动都会对你的那一方产生重要影响。领导干部、领导班子是否做政治理论学习的表率，是衡量一个干部、一个班子是否具备政治敏锐性的重要标志。

3、增强学习的自觉性是提高政策理论水平的关键。人是要有点精神的，这种精神来自于自身而不是来自于外部的压力。特别是对于学习，靠逼着学，哄着学都不可能真正的做到学以致用、用以促学、学用相长、学有进步。当然压力越大，一时的学习效果会明显一些。如搞末位淘汰、竞争上岗，牵涉到了自身的利益，大家学习的劲头会足一些，但靠压力不能持久，有的还会感到这样的学习是在受罪，竞争过后就会松懈下来，学罢的东西也会一点一点忘却，达不到真正学习提高的目的。学习确实是个苦差使，大家多数人的智商都是差不多的，关键在于刻苦和努力的程度。不仅要向书本学，还要向实践学习，向周围的同志学习，抓住一切可以利用的机会，深入、持久的学下去，才能循序渐进，不断提高各方面的素质，以适应不断发展着的时代的需要。。

4、正确处理工学矛盾，做到学习工作两不误。解决好了思想认识问题，树立了学习的信心，增强了学习的自觉性，接下来要有一个好的学习方法。大家工作任务很繁重，但是不是忙得一点学习的时间都没有？时间是最公正的，一天24小时，谁也不多一分，谁也不少一秒，这就看你如何支配他。大家平均一天用半个小时学习学习我看并不难，并且随时都有学习的机会，关键是能不能立即着手去学，而不是等到明天或者下个星期，工作间隙有点儿空闲，想到的是多看看书、看看报，每天临睡前看一会儿书，也许还会促进睡眠，开会的路上，坐在车里也可以看看今天的新闻等等，应该说是举手之劳。我不反对闲暇时搞点娱乐活动放松放松，但要掌握好一个度，以不影响正常的工作和学习为前提，在工作时间，必须全身心的投入工作和学习，工作时间没有空学习，就要挤出些业余的时间。那些善于学习，勤于动脑，政治理论素养较高的同志，就是把别人用来娱乐的时间用在了学习上。

同志们，经过的事情越多，越感到“书到用时方恨少，事非经过不知难”这句话的含义。相信这次研讨会会给大家一些启发，思想上会有一些触动，对今后的学习会有一些改进，我希望通过研讨和持之以恒的学习，使每个班子成员能够努力掌握新知识、积累新经验、增长新本领，进一步提高领导水平和工作能力，努力把领导班子建设成为坚持贯彻“三个代表”重要思想，依法治税，从严治队，朝气蓬勃、奋发有为的坚强集体，促进地税工作再上新台阶。