党员电化教育总结

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*年，我县党员电化教育工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，以增强党支部战斗力、提高党员政治素质、增强党员脱贫致富本领为目的，充分运用现代传播手段和组织网络，深入开展党的路线、方针、政策教育和社会主义市场经济理论、科学技术、法律知识的教育。一年来，全县共播放电教专题片3360场次，其中党员电教专题2000场次，实用技术教育专题1360场次，收看党员数达10万人次，收看群众数达17万人次，取得了明显成效。我们的主要做法是：

一、夯实基础，加强电化教育网络建设

近年来，我们始终高度重视电化教育基础设施建设，采取上下联动、多方筹资的办法，不断健全县、乡、村三级网络。据统计，1998年以来，累计筹措资金43.8万元（其中县管党费38.5万元），购置电教专用电视机142台，VCD影碟机182台，放像机34台，电教片2446片（其中录像带644盘）。筹资22.3万元，改扩建兼用电教室29间6059平方米。其中年内投资12.8万元，购置电视机、VCD机64台套，电教片640片，配发到了25个乡镇的64个村。同时，通过“引进、交流、自制”等多渠道充实了县乡教材库。“引进”就是根据掌握的信息从省、地组织部门选购一部分电教片；“交流”就是将县纪检、宣传、科技等部门的电教教材统一组织，轮流播放，提高各部门电教片资源的利用率；“自制”就是组织县有线电视台、教育电视台拍摄部分乡土教材，用身边事教育身边人。几年来，我们共引进、交流、自制电教片120片（盘）。为了确保电化教育工作的正常开展，各党委还成立了由党委副书记任站长，党委秘书和广播员为工作人员的党员电化教育工作站。目前，全县有党员电化教育站30个，电化教育播放点280个，专兼职播放员60名。

二、健全机制，提升电化教育整体水平

我们一直把党员电化教育工作纳入农村基层组织建设目标管理责任书，同党建工作一起考核，一并奖罚，先后制定了《党员电教工作人员职责》、《党员电教设备管理制度》、《党员电教片播放收看记录》、《电教器材登记簿》等各项制度，并不断补充、修订和完善，促使全县党员电教工作日趋规范。为了切实搞好党员电化教育工作，我们特别注重党员电化教育工作队伍建设，在加强人员配备的同时，着力加强业务培训。近年来，我们每年都要对电教工作人员进行一次集中培训，并免费为乡镇电教工作站订阅《党员电化教育》杂志，促使电教工作人员在学习中实践，在实践中提高。通过专题培训、个人自学和实践锻炼，电教工作队伍的政治素质和业务水平不断提高，较好地适应了电教工作的需要。针对边远山区存在的电教基础薄弱，投入大、效果差等问题，我们采取打基础、上规模、见成效的工作模式，在建点方式上实行先着手小康村，再配“五好”村，最后攻坚后进村，分期分批逐步建立村级电教播放点；在硬件建设上实行有条件的及时建，做到“两机一室”齐全，率先建立网点；有困难的分步建，先购置VCD机建立网点，电视机则采用“村村通”方式解决；困难较大的逐渐建，先在有条件的村支书或主任家设立家庭播放点，然后逐步完善扩大，建立集中播放点。

三、传教结合，确保电化教育取得实效

我们始终坚持党员电化教育为宣传贯彻党的路线、方针、政策服务，为加强和改进党的基层组织建设服务，为提高党员整体素质服务的指导思想，围绕全县党建工作的中心任务，制定播放计划，开展播放工作。在工作中，我们坚持做到“三个结合”：一是坚持实施电化教育与经常性的党员教育相结合，增强党员教育的活力。针对党员教育工作缺师资、缺教材、缺乏吸引力的问题，我们力求把电教手段运用到经常性的党员教育中。坚持在党校教学、党员培训、组织生活会、党员冬训等党内活动中，有计划、有目的地安排播放《党课60分》、《中流砥柱》、《改革开放中的共产党员》、《焦裕禄》、《孔繁森》等电教片，对党员进行思想政治教育，以其形象直观、喜闻乐见的形式，避免了单纯说教的灌输式教育，广大党员接受教育的积极性显著提高。二是坚持实施电化教育与引导党员群众脱贫致富相结合，增强农村党员带头脱贫致富的能力。我们充分利用电化教育形象直观和反复播放的优势，结合全县农业结构调整和扶贫攻坚计划的实施，加大了对农民党员、农业实用技术的培训力度，安排播放《地膜覆盖技术》、《两高一优农业发展模式》、《农业科技系列讲座》等电教片，给党员群众指路子，传技术，教方法，较好地解决了党员群众想致富而苦于无门路、少技术的困难。三是坚持实施电化教育与乡村班子建设相结合，增强村级班子的凝聚力和战斗力。近年来，我们在村级班子建设中特别注重先进党组织和优秀基层干部的示范带动作用，组织农村党员和基层干部观看《来自华西村的报告》、《乡镇党委书记的榜样——吴金印》、《优秀共产党员杨晓明》等反映先进基层党组织、优秀村干部事迹的电教片。同时，我们在播放中注意严把三个环节，就是播放前安排好时间、地点，通知党员按时收看，并由电教工作人员介绍电教片的基本内容。播放中维持好秩序，认真收看。播放后，组织党员结合实际座谈讨论，并根据讨论情况和工作实际，对党员提出实践要求。在教材上，我们根据客观需要，按照“三个代表”的要求，购置涉及政治、经济、实用技术、廉政建设、党课教育等200余片（盘）电教片，基本上满足了不同层次、不同行业、不同文化程度的党员收看的需要。在对象范围上，我们针对不同层面的要求，把教育对象延伸至广大干部、职工、农民、学生等，使党员电化教育成为非党群众进行思想道德和文化技能教育的有效载体。在播放形式上，我们在抓好集中播放、巡回播放的同时，在县教育电视台和有线电视台开辟了《党旗飘飘》、《来自农村基层组织建设的系列报道》等专栏，每期10分钟，每期滚动播出3次。结合“三个代表”重要思想学习教育活动和贯彻学习十六大精神，先后创办了《深入贯彻“三个代表”》和《与时俱进、开拓创新》栏目，播出后在社会上引起了较大反响，受到了广大党员群众的一致好评。

我县党员电教工作，在省、地组织部门的大力支持、具体指导和全县各乡镇及有关单位的共同配合下，几经努力，取得了一定的成绩，但还存在着许多问题和不足。一是部分乡镇党委，尤其是一些贫困山区乡镇党委对党员电化教育的重要性认识不足，把党员电教看成是一件可有可无的事，因而电教工作无计划，无安排、播放工作存在很大的随意性；二是个别单位电教设备的管理上缺少必要的规章制度，无专人管理、维护的现象比较突出。三是经费投入不足，随着电教播放设备的升级换代，电教播放点的普及工作困难较大。

针对存在的问题和不足，今后我们将继续加大工作力度，努力缩小全县党员电教工作与新形势、新任务要求之间的差距。一是将采取多种形式，加大对党员电化教育的投入。坚持自力更生、勤俭办电教的原则，对村级集体经济年纯收入在3万元以上的村党员电教经费一律要求自筹解决；对那些已列入扶贫对象的村，由挂靠单位帮助解决电教设备。我们还计划在今后的农村基层组织建设目标管理责任书的考核奖励上，采取直接奖电教设备或在奖金中注明只能用于购买党员电教设备等手段加大对电教的投入。二是对那些在村级党员电教播放网点建设上还处在“自然生长”状态中的党委或村党支部，我们将建立领导干部工作岗位责任制和与之相配套的检查考核制及绩效奖罚制，逐级落实建点责任制，明确建点责任，力求在农村基层组织建设第三个三年规划内全面完成县、乡、村三级网络建设任务。