县委党校教学发展总结

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*年，在县委的领导和省、市委党校的指导下，以邓小平理论、“*”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，围绕中心工作，克服困难，积极工作，开拓进取，勇于创新，积极主动开展干部培训工作，圆满完成了县委赋予的各项任务。

一、*年工作基本情况

*年，我校共举办了各类主体班次16期，共培训3040人次，超额完成上级规定的每年举办8期的任务。函授招生上取得了重大突破。*年招收大专、本科函授生1036人，获得全省党校系统第一名；*年在党建、综治、计生、保密、档案等综合检查评比中也取得了较好的成绩。

二、*年主要做的工作：

（一）加强学习，把班子建设放在党校工作的重中之重

党校始终注重班子的思想、组织、作风建设，坚持用邓小平理论和“*”重要思想，统一班子成员的思想，注重抓好班子的学习，除坚持每周二个半天的学习日制度外，还把自学做为班子每个成员的重要任务，都做出具体的规定，包括学习时间、内容、效果的评估等等，每一个月检查一次。为了增强学习的效果，党校要求把班子成员的学习同主体班、函授班的教学结合起来，尽可能的安排相近专业的课程和班子成员的学习内容一致。党校领导班子坚持民主集中制，注重班子的团结，有什么话都说在当面，有什么问题都充分的沟通和交流，形成了风清气正的氛围。党校领导班子还十分注重作风建设，每个班子成员在主体班和函授班都有兼课，都起到骨干教师的作用。副校长李炜、张新良同志多次抽调参加县委中心工作，认真负责，出色完成上级赋予的任务，受到了县委领导的表扬。

(二）积极主动，努力办好主体班教学

党校不办主体班，不能称其为党校，但由于突如其来的中心工作，往往办主体班不能按部就班进行，这就需要党校要积极主动，善于捕捉办班信息。要做到这些，一方面必须未雨绸缪，事先对办班的内容、人员、课程等方面要准备好；另一方面要利用县中心工作的间隙，提出办班申请，争取县委领导同意。*年春节前，在县委领导的支持下，用近一个月的时间连续对乡镇副职干部、村两委主要负责人进行了集中培训，由于办班的时间选得准，较好地解决了工学矛盾，避免了和县中心工作的冲突，收到了良好的社会效果，取得了较好的培训效益。

（三）注重质量，认真搞好函授教育

党校函授教育是党校工作重要的组成部分，近年来，函授生源日益枯竭，竞争激烈，为了使党校的函授教育能够健康的发展，上级党校每年都要专门召开会议布置任务，并把它做为衡量党校工作的重要指标。*年函授招生的指标340名，这对于我们来说，压力很大。首先，党校班子统一思想，以身作则，率先垂范，然后层层分解指标，要求每个教职工都有任务，并把它和年度考核结合起来；其次，组织十个招生小组，分赴30个乡镇，广泛进行宣传，不留死角；第三，简化程序，周到服务。有时为了一个生源，招生小组都主动把有关资料送去。第四，利用典型，现身说法。组织学有成就的党校毕业学员到生源较集中的地方进行宣传，让他们看到党校办学的优势和特点，如：三八超市董事长苗秀兰同志是省委党校大专班学员，她利用学的知识并结合*的实践，创建的三八星地大卖场的成功经验，我们整理好材料，广泛宣传，起到了较好的作用。*年，我们函授招生一个大的亮点，就是举办全县村级党员干部函授大专班。在组织部的精心指导下，共招生975人，获得了全省第一名，受到了省委党校函授分院市委党校的表彰。

（四）积极开展教学科研活动

党校办学能不能收到预期的效果，质量是关键。我们首先狠抓了教师队伍建设，注重不断提升教师队伍的素质，主要做了四方面的工作：一是强化教师在岗时的自学，围绕教师岗位的要求和所开的课程，重点检查教师的备课笔记、教案；二是选派教师到上级党校组织的业务培训班学习。*年我们共选派6名教师到上级党校组织的培训班进行进修学习，培训教师占专兼职教师总数的60%；三是开展教师授课双向选择活动，在主体班和函授班开课前，我们把拟定的课题和开设的课程，先让教师选择，然后由校领导和教务部门进行综合平衡，最后在小范围内试讲，在试讲中吸收部分学员和教职工代表。通过这些活动，使教师的授课能力得到了提高，也增强了授课的效果；四是把科研做为考量教师的重要内容。我们规定，每一名专兼职教师每一年必须要在地市级以上刊物发表2篇以上文章，*年党校共有12篇文章在地市级以上刊物发表，一名教师在省、市委党校组织的教学比赛中获得优秀奖。

（五）服务大局，宣传政策，充分发挥了理论阵地的作用

党校做为“三个阵地、一个熔炉”，在干部教育中担负着极为重要的任务。*年我们充分发挥理论阵地的作用，主要做的工作：一是承担理论宣讲任务，*大闭幕后，按照县委的安排，党校抽调了5名骨干老师组成宣讲团，赴30个乡镇进行宣讲。同时，县委党校主动承担县直及有关部门的理论辅导任务。据统计，党校共安排8人次到35个单位进行宣讲*大精神，副校长李炜还主动到焦岗湖农场进行宣讲*大精神，收到良好的效果。

（六）深挖潜力，练好内功，着力做好后勤服务工作

党校办学条件较差，接待能力有限，但不等不靠，在做好服务上下功夫。每次办班前我们都认真做好各项准备工作，吃，要卫生，还要保证吃好；住，条件差，要干净卫生，对学员要热情周到，使每一个来党校的学员都切实感受到家的温馨。为了做好服务工作，党校行管人员在工作重、人手少的情况下，夜以继日的工作，常常一连数天都得不到休息，正是凭着这种精神，保证了党校各类班次的顺利举办，受到学员的一致好评。

三、存在的问题

（一）党校的硬件建设严重滞后。校舍面积、藏书都和上级规定相差很远，学员宿舍年久失修。

（二）教师数量较少。按照上级规定，教师人数要占教职工总数的60%，我们仅占10%。

（三）干部工人比例严重失调。党校目前现有教职工27人，其中干部14人，工人13人，由于工人较多，岗位有限，亟待机构改革中精简。

四、*年人才工作的打算和工作思路

1、进一步办好主体班次。办满办全各类主体班次，完成上级交办的培训任务。*年拟举办青年后备干部培训班、学习*大精神专题研讨班、乡镇副科级干部培训班、县直副科级干部培训班、村党支部书记村委会主任轮训班等各类班次。

2、强化管理办好函授教育。坚持质量第一，效益第一，从严管理，严格要求，办好函授教育。

3、采取公共招考的形式，选聘9名大学生，到党校从事教学工作。

4、加大财政投入，进一步改善党校办学条件，给学员创造一个良好的学习环境。

5、进一步加大党校教师培训力度，提高党校的教师教学能力、工作能力，提高党校人才的整体素质，使各类人才脱颖而出。