教育局发展农村教育改革总结

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20*年，区教育局紧紧围绕区委区政府的中心工作，坚持以科学发展观为指导，以开展保持共产党员先进性教育活动为契机，以认真落实省、市农村教育工作会议精神为主线，以统筹教育优质均衡发展、巩固提高十五年教育发展水平、大力推进教育现代化为目标，以研究解决教育改革发展的一系列重点、热点、难点和薄弱点为突破口，坚持解放思想、埋头实干、狠抓落实、负重奋进，圆满完成了年初预定的目标和任务，全区教育事业取得了新的发展。

一、年度目标完成情况

（一）学前教育：在园幼儿16261人，3-5周岁幼儿入园率达到94.6%。

（二）义务教育：小学招生4728人，在校小学生32546人，小学适龄儿童入学率、在校生巩固率、毕业升学率均达100%。初中招生5778人，在校初中生14099人，在校生巩固率达99.97%，毕业率达100%。聋哑儿童、盲童、弱智儿童入学率达100%。

（三）高中教育：普高招生3389人（包括民办学校），在校生9535人；职高招生1184人，在校生2927人。初中升高中升学率达到97.27%，超过省市平均水平。

（四）教学质量：学生竞赛获奖的次数和名次继续提升，教育质量稳步提高。中高考成绩喜人，中考平均成绩继续保持全市第二的优势。

（五）教师队伍素质：全区共有1位市级模范班主任，42位省市级名师名校长培养对象，138位省市区级教坛新秀；小学教师学历合格率为97.88%，取得大专及以上学历达66.35%，中级及以上职称达37.44%；初中教师学历合格率为98.1%，取得本科及以上学历达61.97%，中级及以上职称达42.13%；普高教师学历合格率为95%，取得硕士学位3人，中级及以上职称达46.52%；职高教师学历合格率为77.97%，中级及以上职称达38.98%；幼儿园教师达599人，其中公办教师（81人）学历合格率达100%。

（六）示范学校建设：全区现有省三级重点中学2所，市重点中学3所（其中新增2所），省市级示范性学校12所（其中新增市级2所），省级标准化学校6所，省级现代教育技术实验学校3所（其中新增1所），省市级绿色学校21所（其中新增市级5所），市级德育特色学校2所，区级德育示范校14所，市级禁毒教育示范校1所，市级示范性家长学校2所（新增）。

二、主要工作成绩

1、优质教育资源进一步拓宽：进一步完善了“以区为主”的教育管理体制，充分调动镇（街）积极性，多方筹措资金加大教育投入，加强义务教育阶段学校标准化建设。加快重点工程建设，*中学顺利迁入新校舍办学，区职成教中心已经立项、建设前期工作已经启动，*中学二期及附属工程、温十五中校舍扩建工程、温二十五中学生宿舍工程、上江小学综合楼等工程进展顺利，新灵昆一小于八月底建成投入使用，温二十五中山体滑坡治理工程也于九月份顺利完工。继续加大教育信息化建设力度，全年筹措1000多万元专项资金投入教育信息化建设，鼓励和支持各类示范性学校创建，天河镇筹资100余万元为该镇中小学每个班级配置了多媒体移动小平台、率先实现了班班通，海城街道多渠道筹资为海城中学、海城一小、二小添置了61套多媒体小平台，使该街道也基本实现了班班通，沙城镇也将即将启动该镇中小学班班通工程。积极推进以评估促建设工作，完成了11初中、8所小学的学校发展水平督导评估，7所学校通过了市级示范性学校复评，越秀学校、沙城高中双双评上市重点中学（全市首批评为市重点的民办高中仅三所，我区独占两所），6所学校通过了省标准化学校评估，2所学校（海城中学、区实验小学）迎接了省示范性学校评估，2所学校（天河一小、小康爱绿幼儿园）通过了市示范性学校评估；此外，还各有1所学校获得省现代教育技术实验学校中期评估成果突出学校、省级校本教研示范性学校和市级艺术特色学校荣誉称号，进一步拓宽了优质教育资源范围。

2、教育均衡化进一步发展：继续鼓励社会捐资助学，区人民教育基金会经省政府批准正式成立（全市第2家，第1家是苍南县人民教育基金会），相应修改完善了基金会管理办法，为多方筹措资金、扶强帮弱、实现均衡发展创造了良好条件。积极落实省“四项工程”，共投入教师素质提升工程100多万元，食宿改造工程600多万元，学生资助扩面工程（教育资助券、营养餐工程和独女户、二女户减免资助）90多万元，确保了不让一个学生因贫困而失学。高度重视外来民工子弟入学问题，取缔和规范各类非法办班，多途径挖掘公办学校潜力，并新批6所民办民工子弟学校，小学和初中共接纳了19782名民工子弟，分别约占全区小学、初中在校生总数的52.5%和19.2%。大力推进区内示范校与薄弱学校教研活动结对工作，积极推进联片教研，并向薄弱学校派出支教教师13名；积极做好市教育局“六项工程”支教计划的落实，派出8名教师支持全市欠发达乡镇学校的教育，并为欠发达乡镇学校提供了首批16名优秀教师的挂职锻炼培养服务；继续做好与泰顺县的教育结对扶贫工作，资助该县10所学校近15万元。积极支持西部地区教育发展，与四川省宝兴县、重庆市涪凌区新妙镇分别建立了教育结对扶贫关系，资助宝兴县30万元、资助涪凌区10万元，并落实区实验小学、横街小学为他们提供了首批2名校长的挂职锻炼培养服务。

3、教师队伍建设进一步加强：今年可以说是师资建设年，区教育局连续出台了“清理在编不在岗教师的实施方案”、“示范性学校教师到薄弱学校支教的制度”、“教师专业成长奖励办法”及“农村中小学教师素质提升工程实施意见”等一系列规章制度。组织了中小学校长及后备干部培训，选派了部分优秀校长到北师大、华师大研修（作高级访问学者），组织部分中小学校长、骨干教师参加在杭州举行的名师名校长论坛；认真做好了教师新课程全员培训、教科研专题培训和校本培训，举办了全区幼儿教师全员培训。开展了区第八届教坛新秀评选、区第二届课改之星评比；认真做好市首届教坛新秀、教坛中坚、教坛宿将的推荐工作，在并评选中取得了良好成绩。积极构建研训一体化制度，整合区教师进修学校和教科研室，成立了区教师发展中心（筹）；加强了教研指导力度，推进了校本教研、联片教研和网上教研，促进了教师的专业化成长。做好以《网络环境下教与学的实践和研究》为核心的一系列新课改课题的研究与结题工作，推进科研兴校、科研兴教工作的发展。同时继续面向全国引进高中骨干教师和知名师范院校优秀毕业生，并进一步完善了竞争激励机制，优化了教师队伍结构，涌现出了一批优秀骨干教师。市委组织部、宣传部和市教育局联合发出了向方崇安老师学习的决定，方崇安老师分别在市、区两级作专题报告，引起了良好反响，并应邀参加了中央电视台《20*奠基中国》第21个教师节专题节目现场访谈，我局上报有关其事迹的两篇通讯分别被省委和教育部录用；黄玉生老师优秀事迹分别在《人民日报》、《*日报》等主流媒体广为宣传，引起了社会的广泛关注；年底方崇安、黄玉生两位教师双双被评为*市20*教育新闻人物。一年来，全区教师在市级各类技能评比中获一等奖27项、二等奖95项、三等奖117项（据已发文件统计），获奖数量和质量均位居全市前列，特别是《网络环境下教与学的实践和研究》和《校本课程的开发与研究》两个课题一同夺得市基础教育课题成果一等奖，区教育局还被省教育厅评为重视教育科研工作先进集体。

4、素质教育进一步推进：继续深化新课程改革，加强了教育信息网平台软件开发和新课标资源库建设，在教坛新秀和课改之星等重要评比中实行了教师信息技术考核，积极推进了信息技术与学科教学整合，开展了“城乡共话素质教育”新课程教学展示活动，促进了适应新课程的教与学方式的改革。落实德育为首的方针，召开了全区中小学校德育工作会议、中小学生“减负”工作会议，制订了“加强中小学校德育工作的实施意见”，落实了省教育厅“十七条意见”和市教育局“十条意见”。举办了中小学生艺术节、读书节、科技节、体育节及诚信教育、禁毒教育、法制教育、弘扬民族精神教育等系列活动，大力推进校本课程开发与实践，丰富了校园文化生活。积极推进了绿色学校、文明学校和德育特色学校创建工作，新增市级绿色学校5所、市级文明学校2所，永中二小喜获世界卫生组织颁发的健康促进学校铜奖，永中一小获得省现代教育技术实验学校中期评估成果突出学校称号，永兴一小获得省级校本教研示范性学校称号，永兴二小获得市级艺术特色学校称号。开展了“廉政文化进校园”试点活动，永中一小的廉洁教育特色做法在*电视台播出；成立区中小学生心理健康指导中心，加强了心理健康辅导工作；充分发挥“五老”作用，推广“家校通”工程，构建社会共建网络，在有关部门配合下加强了校外德育阵地建设与校园周边环境整治，加强未成年人思想道德建设，进一步推进了素质教育。我区学生参加市中小学生艺术节继续保持总成绩领先、小学群舞已是第四年婵联冠军，参加市青少年足球赛获亚军，参加市青少年网球比赛包揽单项14块金牌，永强中学2名学生的研究性学习课题研究成果荣获省第青少年科技创新大赛总决赛优秀科技创新项目一等奖，全区学生在省级各类素质比赛中获省一等奖3项、三等奖3项，在市级学科竞赛中获一等奖22项、二等奖37项、三等奖81项，在市科技节比赛中获奖95人次、艺术节获奖62人次、读书节获奖13人次、“七彩童话情”系列活动139人次（均据已发文件统计）；*中学第一年参加省会考取得可喜成绩，该校会考平均分和优秀率地理学科超过*中学名列全市高中第一名，历史学科名列全市第三名；小学大课间体育活动因年初《中国教育报》等主流媒体报道，引起了全国性关注和省教育厅点名推广，11月底国家教育督导团特地赶到横街小学视察，并对我区开展的体育大课间活动给予了高度评价。

5、依法治教进一步落实：依法建立学校突发公共事件应急机制，制定了*区教育系统安全工作应急处置预案，联合区卫生局对全区学校食堂进行了等级评估，加强了校园常规安全检查，并组织对全区中小学开展平安校园评估检查，32所学校通过了“平安校园”创建评估。进一步完善党风廉政建设责任制及责任追究办法，设立了监察室，配备了专职纪检干部，制订了《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败工作体系实施细则》及20*-20*年工作要点，加强了廉洁教育和预防职务犯罪制度建设，全年共取消无实质意义的公务外出活动3次，对审批活动经费实行上限制度，全年外出活动经费支出节约9万元。进一步深化政务公开、校务公开工作，规范学校财务制度，举办了校长和总务人员财务培训班，加强了对学校财务的管理、监督与检查。进一步加强和规范对大宗物品采购、基建修缮、人事调配、职称评定、师范生就业等工作的监督，做到事前有参与，事中有监督，事后有检查。进一步规范中小学收费行为，严格执行义务教育阶段“一费制”和公办高中招生“三限”政策，并加强了督查、指导。加强了信访举报的查处工作，健全了局领导信访接待日制度，做好了“民师”稳定工作；加强了党建群团（工青妇）工作，活跃了民主治校的良好氛围，促进了校园文化建设；坚持区退协和退管会双管齐下，健全了退离休教师工作网络，刊发了三期《晚霞》，许多离退休教师继续关心教育、支持教育、发挥余热、贡献才智。以第一、第二批党员先进性教育活动为重要载体，认真反思工作中存在的问题，扎实开展“三满意”创建活动，有效地推进了教育行风建设。

20*年是我区教育系统取得显著成绩的一年，特别在完善规章制度、加快教育信息化、推进学校特色建设和推进教育优质均衡发展等方面出台了许多重要举措，取得了明显的成绩；但20*年也是十分坎坷的一年，我们在肯定成绩的同时，也清醒地认识到当前我区教育改革发展过程中出现的一些新情况、新问题：一是“以区为主”的教育管理体制运行以来，成绩是主流，但如何进一步调动镇（街）、村的办学积极性，形成合力推进教育现代化建设的“大合唱”，需要加强探索与引导，进一步发挥现有体制机制的优势。二是面对教育改革发展的新形势、新任务、新要求，面对家长日渐提高的对优质教育的需求，面对高质量、高水平普及十五年教育的目标，在积极稳妥地抓好教育外延适度扩张的同时，如何实现从外延向内涵的有机转型，在推进校网调整、加快示范性学校和特色学校创建、深化素质教育、打造学校品牌、提升队伍素质、扩大优质教育等方面，需要进一步加快改革创新，有所为有所不为，着力提升全区教育的内涵和品质。三是面对教育系统体制性、积累性的矛盾与问题，如何突出重点破解教育历史欠债（如校产确权等）、人事制度改革、反腐倡廉制度层层抓落实、民办教育提质、职业教育发展、社区教育拓展，外来民工子弟教育和幼儿教育整顿规范提高等新老难题，需要积极探索更加科学的方法和途径，进一步加大攻坚克难的力度。

今后，我们要坚持科学发展观，坚持教育为人民服务，坚持教育创新，深化教育改革，加快推进教育现代化，深入开展“办让人民满意的教育、创让人民满意的学校、做让人民满意的教师”活动，建设一支高素质教师队伍，建设一批品牌学校和特色学校，建设若干特色专业，抓住高标准普及十五年教育、扩大优质教育资源、全面实施素质教育三大工作重点，带动全区教育事业进一步发展。