村党总支学习实践科学发展观总结

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**村党总支深入学习实践科学发展观活动自从9月下旬以来，按照镇党委的要求，紧密本村工作实际，广泛动员，精心组织，周密部署，采取多种有效形式，做到规定动作到位、自选动作创新，呈现出学习深入、氛围浓厚、全员参与、主题突出、效果明显。现将第一阶段的工作总结如下：

**村三套班子共有9位同志组成，党总支有4个支部组成，共有村民小组28个。在学习实践活动中，我们认真学习和领会学院精神，扎实推进我村学习实践活动开展，截至10月22日，我村开展深入学习实践科学发展观活动理论学习阶段已基本完成，走访调研活动正在进行，主要开展了以下活动：

一、领导带头，确保开局良好、进展顺利。村党委书记**、主任**等把深入学习实践科学发展观作为当前我村最大的政治任务，作为关系我村全局和长远发展的一件大事，把学习实践活动作为我村党建工作的重中之重，带领领导小组认真谋划活动方案，带头学习实践，深入调研，认真指导每一个环节。9月27日下午，书记**召开班子成员会议，及早谋划、部署和安排我村深入学习实践科学发展观活动事宜。要求各线要按照镇党委的要求，立即行动起来，尽早制订和完善切实可行的活动方案，精心组织，确保学习实践活动的有序深入开展。会议上通过了我村深入学习实践科学发展观活动领导小组成员名单，研究了活动时间、活动步骤等具体问题。

二、广泛动员，营造良好氛围。9月29日下午，**村在陈家会议室召开第三批学习实践科学发展观活动动员大会，参加会议的有村两委班子以及全村党员。副镇长**出席并作重要讲话，会议由村主任**主持。

动员会上，书记**同志村书记**宣读《**村深入学习实践科学发展观实施方案》的总体工作安排，对下步工作情况作出了具体安排。根据下步开展工作的需要成立了村深入学习实践科学发展观领导小组，介绍了本村学习实践科学发展观的工作安排表。

**镇长向**村参加第三批学习实践科学发展观活动的党员做了辅导报告。

**镇长指出，在全球经济危机的大背景下，面对国内国际复杂局势，党中央决定在全国七千多万党员中学习实践科学发展观活动，加强基层党组织建设是非常及时的，有利于增强党员干部的党性修养，使广大党员在面对社会复杂环境保持高度觉悟，齐心协力，共同推进社会主义社会各项事业的健康发展。

**镇长用通俗易懂的方法给**村广大党员解释了科学发展观的内涵。接着从反面列举了当前盲目发展带来的种种问题，论证科学发展观的重要性，指出全面、协调、可持续的发展观就是城市和农村、不同地区、社会经济各项事业、人与自然都要健康有序的发展。

3、学习调研阶段。

三、学习调研

学习调研阶段是整个学习实践活动取得实效的打基础、定调子的阶段。村书记**强调要把中央和省委的精神学习好、领会好、落实好。在总结前段工作的基础上，进一步认真谋划，科学安排，确保活动取得理想效果。

深入学习，科学安排，做好“三个三”。10月9日，由村书记**主持，我村召开学习活动扩大会议，对学习实践活动进一步作了科学安排，要求做好“三个三”，即学习调研阶段的三个环节做好三件事。第一，理论学习做好加强学习、丰富方式方法、督办检查三件事。通过学习，理解科学发展观的一般含义，弄清和把握四个问题：即科学发展观的第一要义是发展；科学发展观以人为本的核心；科学发展观全面协调可持续的基本要求；科学发展观统筹兼顾的根本方法。理论学习采取中心组学习、支部学习、集体研讨、集中培训和个人自学相结合等多种形式，组织党员干部开展学习培训，通读规定的篇目。学习调研进入中期时，领导小组组织各支部书记对党员干部的学习笔记、学习心得进行了交流和检查，对全体党员干部的学习起到了积极的促进作用。第二，调研环节要有调研专题、调研分工、调研报告。第三，解放思想大讨论有鲜明的主题、创新讨论方式、明确的结论。围绕活动主题，按照科学发展观的要求，做到解放思想抓住不放，发展战略抓住不放。

加强宣传，营造氛围，做到“三个有”。宣传工作要切实做到对内宣传有广度、对上汇报有亮点、典型引路有力度。积极搜集、挖掘学习实践活动的亮点，组织专题材料，及时向上报道；善于总结，善于树立典型，切实做好典型引路工作。

四、取得的成效

通过这一阶段的学习调研，我村全体党员干部普遍认为，此次学习实践科学发展观活动，思想上受到了教育，认识上有了提高，学习实践活动收到了明显的效果。

1、明确了深入学习实践科学发展观活动的重大意义，激发了党员干部参加学习、接受教育的积极性。各支部围绕学习实践活动的主题，重视党员的自觉参与，引导党员不断加深对学习实践活动重要性的认识，使党员自觉地通过书本、报纸、远程教育等媒体进行学习，认真记笔记、谈认识、写体会。表现出党员都能以高度的政治责任心，良好的精神状态，主动自觉地积极参加。

2、坚持边学习边调研，有效地促进了我村党员干部作风的转变，我村干部积极主动地进行调查研究，把解决困难和问题作为自己的责任，坚持边学边改，促进了党员干部作风的进一步转变。

五、存在的问题

在近一个月的学习实践科学发展观活动中，我村各支部能够按照上级部门的要求，切实把学习落实到实处，致力于真正弄懂几个问题，踏实做好几项工作。但同时我们也应该看到，在这一过程中还存在着一些问题，需要引起我们的关注和重视。

首先，广大农村党员能够根据客观实际发现我们在发展中所存在的种种问题，但是在尝试结合所学知识去解决问题方面还做得不够。我们学习理论知识的目的在于，要用这些知识去指导实践，切实解决问题。对于一些社会问题和新农村建设问题，看到了问题的存在，但没有深入探究问题的症结、探索性地寻找解决问题的可能途径。这也是我们在学习过程中的普遍缺陷。

还有，学习实践科学发展观有一定的广度，但是深度还有欠缺。通过各党支部提交的阶段性学结可以看出，大家在集中学习讨论时涉及面很广，但基本都是泛泛而谈，很少能够真正深入探究，没有真正做到学习有专题、研讨有重点。

六、下一步工作打算

下一步，我村将按照镇党委的要求，按照《实施方案》规定的步骤和内容，精心组织，严格要求，保质保量地圆满完成学习实践活动第一阶段的各项任务。

一是继续加大宣传力度，采取多种形式的宣传手段，使全村广大党员干部充分认识开展学习实践活动的重要性，围绕发展稳定这个主题，引导广大党员干部把工作着力点真正放到解决事关科学发展的深层次问题上。

二是扎扎实实地开展好调研工作，村干部根据确定的调研课题，围绕基层党建、转变发展方式、推进实际工作等方面开展调研，收集调研资料，撰写高质量的专题调研报告。