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工会常务副主席工作个人总结

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工会常务副主席工作个人总结

年在学校党政的领导和各职能部门的帮助及校工会全体人员的大力支持下,自己较好地履行了工会常务副主席的职责,各项工作计划得到落实,并取得了较好的成绩。校工会被评为年度高校先进工会,“科教之星”评选活动被评为年度高校工会特色成果奖。下面主要从八个方面将年的工作总结如下:

一、成功召开第六届教职工代表大会暨第十四次工会会员代表大会

第六届教职工代表大会暨第十四次工会会员代表大会的召开,是全校教职工政治生活中的一件大事,是全校教职工参与学校民主管理、共谋学校发展大计的一次盛会。大会审议通过了学校五年工作报告、财务工作报告、上届“双代会”工作报告、工会财务工作报告、经费审查报告和提案工作报告,选举产生了新一届工会委员会和教代会执行委华考为进一步使教代会代表及时了解和掌握工程进度和质量保证措施,教代会在巡视后,针对加强的措施和办法,了教代会代表巡视的跟踪报道,及时将相关信息向教代会代表进行传达,并及时收集教代会代表建议反馈主管部门,较好地发挥了教代会的作用。

发挥“助推器”和“蓄水池”作用,为青年教师成长成才搭台、铺路。年成功举办了第二届“科教之星”评选和第八届青年教师教学基本功比赛。10名青年教师当选为学校“科教之星”;“科教之星”评选活动被市教育工会评为高校创新成果奖。6名青年教师分获教学基本功比赛一、二、三等奖,10名青年教师获最佳教案奖,3个教学单位获得优秀组织奖,并最终确定二名青年教师参加年高校青年教师教学基本功比赛。第八届青年教师教学基本功比赛从开始到结束,教学示范观摩、最佳教案展示、比赛现场气氛、比赛后的激励,对青年教师产生了较大影响,形成了提高教学质量,注重教学研究的环境和氛围,有力地促进了教学水平的提高,为青年教师成长提供了平台。

三、开展教代会代表巡视工作,维护教职工切身利益

教代会代表巡视工作,是学校民主管理工作的一个品牌,也是发挥教代会代表民主管理、民主监督的一项重要举措。今年,针对我校苗圃新建教职工住宅工程质量开展了巡视工作,形成了教代会代表巡视报告,较好地促进和协助主管部门加强对工程质量的管理。为进一步使教代会代表及时了解和掌握工程进度和质量保证措施,教代会在巡视后,针对加强的措施和办法,了教代会代表巡视的跟踪报道,及时将相关信息向教代会代表进行传达,并及时收集教代会代表建议反馈主管部门,较好地发挥了教代会的作用。

四、加强师德师风建设,围绕中心,服务大局

师德师风建设是学校建设永恒的主题,是学校育人工程的重要保证。校工会以师德师风和职业道德建设为抓手,建设高素质教师队伍。年评选表彰了16名师德标兵和10名职业道德标兵,其中两人获高校师德先进称号。

五、加强二级教代会建设,开展建家升级考核评估

二级教代会建设是教代会建设的基础和延伸,是巩固全国模范教职工之家荣誉的保证,是加强基层民主管理的重要保障。年开展了“二级建家”量化考核评估工作,表彰奖励了6个模范教职工小家,5个部门工会主席,为年全国教职工之家的复验打下了基础。

六、关心教职工的生活,将温暖送到教职工心中

暑期组织43名青年教职工华考打下了基础;开展了教育部林业生态工程中心、林木育种教育部重点实验室、森林培育教育部重点实验室验收的前期准备工作和申报立项建设国家重点实验室的前期准备工作;加强了学校大型仪器设备共享平台的制度、工作程序、设备配置等工作。理赔;与人文学院心理系共建心理咨询与援助中心,从心理方面关注教职工的健康;完成了186名“非在编”人员的入会工作。

七、开展文体活动,丰富教职工文化生活

举办了全校篮球赛、排球赛,并组织参加了高校羽毛球比赛,丰富了教职工的生活。同时利用教职工活动中心,为离退休教职工、在职教职工和学生提供各项活动方便和服务。

八、加强消费者合作社管理,积极服务师生员工

本着服务第一的原则,全方位为师生员工的生活提供服务,今年消费合作社返还教职工入股红利27万元,并进一步加强规范化管理。

以上是自己下半年在工会的工作总结,由于自己今年8月27日来到工会工作,因此下面将上半年在实验室与设备管理处的工作也作一简要汇报:

实验室与设备管理处主要负责学校设备采购、设备管理、实验室建设和分析测试中心的管理。因此,上半年完成了3000万元计划内的设备公开采购任务;健全和完善了学校大型仪器设备开放共享系统和仪器设备管理系统建设,为进一步加强大型仪器设备开放共享打下了基础;开展了教育部林业生态工程中心、林木育种教育部重点实验室、森林培育教育部重点实验室验收的前期准备工作和申报立项建设国家重点实验室的前期准备工作;加强了学校大型仪器设备共享平台的制度、工作程序、设备配置等工作。

总结年的工作,感觉自己有很多的收获,特别是在各位领导和同事华考出自己的一份贡献。得了较好的成绩。展望年,自己要更加努力的工作,力争在本职工作岗位上为学校的发展建设做出自己的一份贡献。