教师职业道德修养培训方案与计划

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一、培训对象及培训目标：

1、培训对象：依据《贵州省中小学教师“十五”继续教育公共必修课的培训意见》要求，所有具有教师资格的人员都要参加。

2、培训目标：使全体教师的思想政治素质和职业道水准有较大提高，树立正确的世界观、人生观、价值观，做到教书育人，为人师表。

二、培训教材：

统一使用贵州省教育委员会人事处组织专家审定的《教师职业道德修养》。

三、培训方式：

根据学校的培训方案精神，结合我校的实际情况，采取组织面授与自学相结合的方式进行培训。

1、组班面授：正副主任组织全体参加培训人员，按三级培训内容及要求进行四级培训。

2、网上讨论：利用学校网站在“师德培训”论坛中进行相关案例的讨论和培训，必须参加网上，论坛并且要用真实姓名。

3、进行自学：

（1）个人自学：在集体培训的基础上，每位教师抽时间进行自学，并做好自学记录，在十一月中旬上交。

（2）分组讨论：按教材的要求，以办公室及学校教研组为单位进行自学，各组组长要认真组织讨论，有关人员要积极参加，组长做好记录。

四、组织管理

成立师德培训领导小组：

组长：李青松

副组长：付体龙

组员：张晓春李魁福朱华刚

师德培训领导小组成员负责本课程培训的组织和监督工作，在培训的基础上组织好师德交流活动和作业完成工作。

五、工作安排：

（一）培训工作

1、2002年10月下旬至12月下旬对校内参加培训的人员进行四级培训。

2、网上培训，培训对象随时关注学校网站设立的师德培训论坛，对其中的师德培训相关文章和案例，积极参加网上的学习讨论，人人都要发表评论。，

（二）完成作业工作

完成作业是深化师德培训、保证培训质量的重要环节，师德培训领导小组务必做好布置、督促、收缴等工作。

1、课前作业：严格按照教材第2页要求落实。

2、课后作业：遵照教材第181页要求。

（1）写一篇学习体会“我的新感悟、新打算”，上传学校网站“师德培训”栏内，同时在校内师德交流会上作发言。

（2）写一篇“师德典型案例与分析”，上传学校网站“师德培训”栏内，同时开展校内交流活动。

上述书面作业于12月10日前完成，经师德培训领导小组有关成员审阅后，上交学校存留。

（三）培训评价

1、按教材第182页要求开好交流会（分层次进行），2002年12月30日前完成。

2、认真如实填写校本评价表及各项任务完成情况人数表，对完成情况进行统计，12月30日前上交学校。

（四）完成参加区师德交流选手的选拔工作

推荐2名在校内师德培训活动中有突出表现的教师，6月30日前将教师名单上报学校。

（五）做好总结工作

12月30日前，对本校的师德培训工作认真总结（写出书面材料），要注重此项工作与队伍建设的作用，要有典型案例。并将书面总结上交学校。

六、考核评价

采用综合评价的方式

1、考勤（10％）

2、课堂参与：发言质量，参与次数（10％）

3、作业：个体作业、小组合作作业（50％）

4、效果：学校鉴定，教师自评与反思（30％）

七、课时及学分

总课时为120课时，折合2个学分。