小学学双语三年行动计划

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一、指导思想

为了贯彻落实《*市迎世博文明行动计划》，提高学生普通话和英语会话的能力，树立并逐步增强“加强语言学习，营造良好的世博会语言服务环境”的自觉意识。根据通知精神和要求，结合学校语言文字工作实际，结合学校“温馨教育”工程，引导学生了解世博、参与世博、服务世博。

二、总体目标

1、营造“迎世博,学双语”的氛围，让学生了解世博。

2、每位学生参与《*市民迎世博学双语普及读本》的学习与训练。

三、主要工作

（一）*8年——宣传年

1、成立“迎世博，学双语”活动领导小组

学校将根据实际，成立以校长为组长，分管教导、推普组长、英语教研组长、英语骨干教师为组员的领导小组。

2、制定“迎世博，学双语”三年活动计划

学校将把学双语活动纳入语言文字工作之中，按照《通知》的要求，认真部署，制定三年工作计划，明确工作目标，落实措施要求。

3、营造“迎世博，学双语”的宣传环境

学校将结合工作实际，结合学校“温馨教育”特色工作，充分利用各种宣传阵地，组织开展形式多样、内容丰富的宣传活动，扩大世博会的影响力，努力营造出迎世博的宣传环境。

4、学习《*市民迎世博学双语普及读本》

学校将为每个班级征订一本《*市民迎世博学双语普及读本》，然后充分利用各种宣传阵地学习《*市民迎世博学双语普及读本》。

5、举行温馨教室、温馨组室创建活动

今年，学校将开展“温馨教室、温馨组室”的创建活动。

（二）*9年——深化年

1、学习《*市民迎世博学双语普及读本》。

学校将继续组织学生进行《*市民迎世博学双语普及读本》的学习与培训，努力形成全员参与的学习氛围。

2、开展“迎世博”双语技能比赛。

学校将组织中高年级学生进行“迎世博”双语技能比赛。

3、扩大“迎世博，学双语”的宣传力度。

学校将把双语学习纳入推普宣传周活动、语言文字规范化示范校创建活动以及“温馨教育”工程的实施之中，提高学生了解世博、参与世博、服务世博的主动性和积极性。

4、组织开展“世博知识”网上竞答活动。

5、推进“迎世博、学双语”的工作进程。

学校将加强“迎世博、学双语”的工作统筹协调，切实提高学双语活动的工作质量。同时将会通过社会实践活动，把学双语活动进一步引向深入。另外，学校还将定期上报学双语活动的进展情况。

6、举行主题班队会观摩活动。

组织每位班主任进行主题为迎世博的班队会观摩比赛。

（三）2010年——展示年

1、开展“文明在我口中”的主题班（队）会展示活动。

2、组织“迎世博，学双语”先进个人表演展示活动。

3、组织“迎世博，学双语”先进集体经验交流活动。