区科研室第二学期计划

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一、指导思想

以科学发展观为指导，根据《嘉定区进修学院*7学年第二学期工作要点》和《嘉定区教育科研发展五年规划》，认真落实学院“研训教”一体化工作思路，紧密结合本区科研工作实际，加强引领，做实科研，增强科研工作的有效性，积极推广优秀教育科研成果，促进学校发展和教师成长，为提高教育质量发挥更积极的作用。

二、主要工作

（一）深入调查研究，加强科研方向引

1．进一步转变工作方式，更多深入学校开展调查研究，在做好常规调研的同时，积极开展专题调研活动。本学期专题调研拟定为二期课改中教师在操作层面上存在的主要问题和遇到的困难。

2．根据《上海市十一五课题指南》，结合嘉定区教育发展实际，制定《*8年嘉定区教育科研课题指南》。

3．做好基层学校选题的指导工作。

（二）加强科研方法指导，努力提高研究水平

4．深入学校，通过讲座、课题指导、解答问题等形式，帮助教师掌握科研方法。在重视质性研究指导的同时，帮助教师掌握必要的量的研究方法，提高研究水平。

5．继续开展教育科研基本方法系列专题讲座，供不同水平的教师选择学习。

6．结合具体的课题，开展研究方法适切性案例分析，帮助教师有效地掌握研究方法。

（三）探究有效科研途径，切实提高研究活动实效

7．指导基层学校和教师围绕教育教学实际，合理地选择迫切需要解决的问题开展研究，研究真问题，运用真方法，形成真成果，切实解决教育教学中的热点和难点问题。

8．指导科研片和基层学校做好课题过程管理中的开题论证、中期汇报，结题验收等方面过程操作工作。拟分学段开展开题论证观摩与培训活动。

9．策划和组织好各项科研活动，指导科研片和学校开展好科研活动，增强科研活动的计划性、目的性和实效性。拟建立科研活动计划书制度。

（四）完善科研管理制度，加强课题过程管理

10．进一步完善教育科研常规管理制度，制订区级课题结题验收工作细则，并付诸实施。

11．规范管理行为，重视过程管理。完成对*7年立项的30项区重点课题中的29项（有1项上学期已开题）的开题论证，完成对*6年立项的尚未进行中期检查的区重点课题的中期检查，及时完成对申请结题的区重点课题的结题验收工作，并做好过程评价与指导。

（五）创新科研工作机制，努力提高科研绩效

12．进一步完善“研训教一体化”科研工作模式，并形成案例，努力提高科研工作成效，提升科研品质。

13．进一步加强科研与教研、德研、信息技术等部门的协作，积极探究多方协作开展教育科研的方式，努力提高协作效果。

14．建立“专家—科研员——教师”协同的科研方式。依托高校、科研机构人才优势，加强和兄弟区县的联系，努力形成资源联盟，通过和专家建立相对稳定的联系，提升我区研究水平。

15．加强联片协作，增强科研活力。

（1）进一步健全联片组织，明确工作职责，制订工作制度，为正常有效的联片科研活动提供保障。

（2）加强对“校际互助型”联片科研工作计划的审核和指导，促进校际联动，丰富群众性科研活动，实现优势互补，资源、成果共享，整体提高教育科研水平，提高联片活动的计划性和实效性。

（3）做好“课题协作型”科研联合体活动的策划和组织工作，真正发挥相近研究内容课题之间的协助合作，深化课题研究，促进成果的形成。

（4）指导各片联系本片科研工作实际，开展丰富多彩、富有实效的科研活动；帮助各片总结联片工作经验，并创造条件向面上推广。

16．加强和基地、蹲点学校的联系与配合，努力出经验和成果。

（1）做好学校的参谋，根据二期课改的要求和学校发展实际，从大处着眼，细处着手，协助学校制定和完善好科研工作规划，形成能引领学校发展的龙头课题。

（2）和基地、蹲点学校教师一道，开展以教育教学中的真实问题为背景、以课堂教学为载体的校本科研，协助基地学校探索校本科研的有效方法。

（3）帮助学校总结科研工作经验，梳理和提炼研究成果，并协助做好成果的推广工作。

17．落实好“32111”工程，抓重点带动一般

继续落实好“32111”工程，即每个科研员在做好常规工作同时，每年重点做好：“3”——抓好三个区重点课题，一抓三年，滚动发展；“2”——组织好二项科研活动（其中必须有一项是科研成果推广活动）；“1”——自己正在承担一项研究课题；“1”——蹲点一所学校，帮助学校提高科研水平；“1”——指导基层学校开发一项有研究价值的课题。通过此项工程，进一步突出工作重点，提高工作绩效，并发挥示范作用，促进全区科研水平的提高和成果转化。

18．进一步加强区级刊物《进修与研究》编辑工作，为教师交流教学经验，推介科研成果搭好平台，并发挥其在教学研究中的导向作用，更好地服务与教育教学，努力提高办刊质量。

（六）积极推介科研成果，努力促进成果转化

19．组织召开嘉定区第五届教育科研成果会，编辑获奖成果集，并开展形式多样的获奖成果展示与推广活动。

（七）加强科研队伍建设，积极培育骨干力量

20．聘任新一届兼职科研员，建立一支业务素质好，研究水平高，组织能力强，德才兼备的专、兼相结合的科研骨干队伍。

21．加强科研室自身建设

（1）树立终身学习意识，营造良好的学习研讨氛围，为教师树立“终身学习”典范。本学期科研室将坚持室内集中业务学习制度，并不断丰富学习内容。

（2）主动适应形势发展，处理好宏观和微观、重点和一般、常规工作与科研创新、点上和线面之间的关系，加强科研工作的方向性、计划性、整体性、前瞻性和实效性，开创科研工作新局面，为教育的宏观决策服务，为教育改革服务，为教师专业发展服务，为提高教育教学质量服务。

（3）坚持“以人为本”，为每个科研员的可持续发展创设舞台，充分发挥科研员的主动性、创造性，形成共同的愿景，构建和谐、进取团队。

（4）完成科研室和科研员五年规划的阶段目标。

（5）加强科研室资料建设，建立区重点课题过程管理和学校科研工作过程评价档案袋。

（6）加强科研室制度建设，保证各项工作高效有序地进行。