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学校质量保障计划

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学校质量保障计划

指导思想:

为有利于学校形成自我完善、自我发展和可持续发展的内在机制,以学校新五年规划为重心,敦促各职能部门做好规划的自查自评改进推进工作;以学校文化建设为抓手,坚持“精神文化引领学校发展、制度文化保障学校发展、物质文化丰厚学生素养、管理文化彰显办学品味”的理念,打造优质教育品牌,满足社会不断攀升的优质教育需求;贯彻“以科研为先导”的办学理念,坚持“理论与实践相结合、普及与提高相结合、教育科研与师资培训相结合”的科研方针,结合学校新五年规划的实施和扁平化管理改革工作,突出服务、指导、管理功能,进一步推进发展性、应用性的实践研究;积极贯彻市教委46号文件,聚焦内涵,聚焦质量,聚焦发展,认真做好质量监控,提高教育教学质效。

主要工作:

一、学校发展规划实施监控

1、敦促各处室以促进学校发展为目的,以五年规划实施的过程为评价对象,做好中期评估工作。中期评估中,要注重总结经验,把规划实施过程中好的经验和做法提升到制度(机制)层面固定下来;重视发现学校规划实施中的问题,寻找解决问题的关键因素和对策;调整学校规划中的局部目标和措施,制定下一阶段实施计划。

2、以《城郊新建寄宿制高题中期中“和谐发展”教育资源优化的实践研究》为龙头,做好子课题的中期检查工作,完成子课题成果汇编和总课题的中期报告。

3、针对规划实施中的难点问题,确定1~2个调研主题,积极开展调查研究,为解决问题提供建设性的意见和对策。

二、学校文化建设

1、加强理论学习,理清学校文化建设的基本思路,形成共识,营造良好的学校文化氛围。

2、以奉贤中学历史和楼、路、湖、桥文化为重点,以新生入学教育和读书节等为契机,对学生进行文化认同教育。

3、做好校史室有关展板的调整,建立一支校史室学生讲解员队伍。

4、组建《奉贤中学》报社队伍,争取做到每月一期。

5、认真做好第二期校园文化建设的规划、实施工作。

6、进行教师课堂教学、着装等礼仪培训,建立合唱、时装表演等教师社团,活跃教师业余生活,提高学校的向心力和凝聚力。

三、教育科研

1、定期召开教科研工作会议,组织开展教育教学科研理论学习,积极宣传“科研先导”思想,发挥教育科研在教师、学校发展中的作用。加强学校教育科研组织建设,制定并落实校学术委员会工作计划;完善并积极推进学科教科研小组工作。

2、全面实施《奉贤中学教科研管理条例》、《教育科研课题管理条例》和《教育科研成果评选奖励制度》等教育科研管理制度,加大教育科研经费投入,加大对优秀科研成果的奖励力度。

3、根据学校五年发展规划,围绕实验项目规划新一年学校科研课题指南,指导和督促已经立项的市、区、校三级课题按计划开展研究。

4、积极配合区科研室抓好市级、区级立项课题的过程管理,规范校级课题的申报、立项、开题、中期检查、总结、鉴定等过程管理工作,积极进行科研讲座、科研成果推广、邀请专家学者来校讲学、交流研究实践经验、课题结题鉴定现场会等科研培训活动。

5、通过科研论坛、《教研新圃》和科研网站等途径积极推广优秀科研成果。进一步提高《教研新圃》质量,继续实施投稿和约稿制;加强科研情报检索工作,做好学校重点课题的情报综述工作,根据教育教学管理研究需要定期出版《情报检索》;加强科研管理信息化建设,充实并及时更新科研网站。

6、加强科研资源库建设:区级以上课题,课题组负责做好资料搜集或情报综述工作,并上传电子文档,作为科研情报网的一部分;为所有课题建立电子档案材料,并做好内容简介工作,推广已有的优秀课题成果。

四、数字化校园建设

1、制定并启动实施《奉贤中学数字校园建设三年规划》。

2、规范教师、学生和其它资源信息,统一、采集编制电子信息,做好数字校园应用的基础工作。

3、整合校园网络基础设施设备,构建数字校园应用平台。

4、继续做好“教学资源库”、“FreeQQ”、“FTP”、“家校通”、“校本研修”等软件平台的服务管理工作;针对各职能部门的信息化需要,加快“校校通”、“清华紫光”课件资源库、“硕联”电子备课系统等管理应用软件的再开发和使用培训工作;进一步发挥软件开发小组功能,继续做好自主软件的开发工作。

5、制订《奉贤中学教师信息技术应知应会》考核标准,完成第一轮培训和考核。

6、结合学校机构改革,落实校园网站建设责任人制度,完成改版工作。

五、质量监控

1、编制处理学生、家长关于教学质量投诉的程序文件。

2、制订并落实“教学开放日制度”,编制程序文件。

3、制定“校内视导制度”,以听课、座谈、检查资料等形式,每学期牵头对1~2个教研组进行全面视导,对1个年级部进行有主题的视导,做出诊断、提出建议。

4、加强跟踪听课活动,促进教师专业发展,提高学校教育教学质量。根据学生、家长投诉情况以及期中、期末教学质量情况,做好薄弱教师的跟踪听课工作,并及时进行反馈;每学期选择2~3名优秀教师,组织青年教师进行跟踪听课,总结教学经验,形成教学特色,在学校层面进行优秀教学经验推广。

行事历:

9月份:

(1)制订新学期工作计划

(2)新五年规划实验项目:敦促各分课题和子课题负责人提交中期研究成果

(3)完善教育发展与质量保障中心主页;第47期《教研新圃》开始组稿

(4)完成第一期《奉贤中学》报的出版任务

(5)组织高一初高中衔接教学和高三第一轮复习的视导听课

(6)落实奉贤中学历史和楼、路、湖、桥文化校本教材撰写和实施

(7)做好上海市青年教师奖励基金课题申报的发动工作

(8)制订“教学开放日制度”

10月份:

(1)新五年规划实验项目:邀请专家举行科研讲座;各课题组对前一阶段研究工作进行总结,并做好后阶段研究工作的详细计划;撰写新五年规划试验项目的中期报告

(2)完成上海市青年教师奖励基金会课题申报工作

(3)编辑第47期《教研新圃》;设计并着手建设科研资源库建设专题网站

(4)校级课题结题鉴定

(5)编制处理校外投诉的程序文件

(6)制订奉贤中学数字化校园建设三年规划

(7)启动实施每月一次的“教学开放日制度”

(8)组织对优秀教师的跟踪听课工作

11月份:

(1)新五年规划实验项目:召开一次课题研讨会议,交流初步研究成果

(2)第48期《教研新圃》开始组稿

(3)区级课题结题鉴定

(4)根据期中考试情况,做好对部分薄弱教师的跟踪听课工作

(5)制订《奉贤中学教师信息技术应知应会》考核标准,完成第一轮培训和考核。

(6)修改、整合、完善课题立项、过程管理、结题(评奖)的程序性文件

(7)利用读书节,进行奉贤中学文化的知识抢答比赛和征文活动

12月份:

(1)编辑第48期《教研新圃》

(2)初步完成科研资源库建设

(3)组织对优秀教师的跟踪听课工作

(4)编制跟踪听课的程序文件

(5)做好教师信息、学生信息的采集、整合工作

1月份:

(1)本学期工作总结

(2)下学期工作设想