科技局科学发展观学习调研计划

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根据科技局党组《关于开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》的要求，现就学习调研阶段的工作计划明确如下：

一、目标要求

学习调研阶段是整个学习实践活动的基础，各单位、各党支部要围绕“服务科技创新创业，推进经济转型升级”实践载体，突出“解放思想，形成共识”这一重点，以高度负责的态度、改革创新的精神、求真务实的作风，切实加强组织领导，认真抓好学习培训，深入开展专题调研，精心组织解放思想讨论，使广大党员特别是各级党员领导干部的理论水平得到新提升，思想观念实现新转变，思想解放达到新境界，科学发展形成新共识，为抓好分析检查、整改落实阶段各项工作做好充分的准备，为整个活动取得实效奠定坚实的基础。

二、时间安排及要求

学习调研阶段工作整体要求在5月底前基本结束。各单位、各党支部要按照科技局党组3月12日动员大会的统一部署和要求，充分做好学习实践活动的各项准备工作，制定出台相关工作方案，各单位的动员时间、实施方案、活动载体、领导小组名单、学习调研阶段的工作计划、单位重点调研课题，请于3月20日前报局学习实践活动办公室。

三、主要工作任务

这一阶段，重点围绕“解放思想、形成共识”进行，按照市委部署要求，把“服务科技创新创业，推进经济转型升级”贯穿始终。主要抓好三方面工作：

（一）认真抓好学习培训

主要结合本单位、本支部实际，以灵活有效的方式，组织开展好各个层面的学习培训工作。

1、制定学习培训计划。要根据科技局党组《关于深入开展学习实践科学发展观活动的实施意见》中所列的学习内容、所明确的学习要求，结合本单位、本支部党员干部的实际，制定详细的学习培训计划，明确学习培训的主要内容和形式。

2、组织学习辅导工作。3月下旬或4月上旬，邀请有关专家在全局系统党员大会上作学习专题辅导报告。4月中旬局主要领导结合自身学习体会在局全体党员大会上作学习专题辅导报告。4月中旬，各单位、各支部主要领导要结合自身实际和党员干部的特点，做好学习辅导报告。党组班子成员要至少撰写一篇“学习心得”。

3、开展学习交流活动。要以党支部为基本单位，充分运用微型党课这一载体，在全体党员中组织开展“学习心得交流”活动。组织党员干部开展学习交流。

（二）深入开展专题调研

主要结合本单位实际，围绕“科学发展，服务企业”，开展调研行动，深入基层、企业、科研院所调查研究，查找阻碍和制约科学发展的突出问题。

4、精心制定专题调研方案。要紧扣科技局党组确定的实践载体，结合各自的调研方向，制定专题调研方案，进一步明确课题调研分工、重点调研内容、形成调研报告的质量标准和完成时限、开展调研成果交流的方式方法等。局属事业单位重点围绕改进行业管理、创新服务方式、服务企业发展等方面确定调研课题。

5、创新调研方式。各单位在明确调研任务、调研责任和落实领导班子成员分工带头认领课题的基础上，探索创新调研方式。采取“领导包案式”、“开门纳谏式”、“民主恳谈式”、“上门征求式”等多种形式和渠道，广泛征求社会各界意见和建议，全面查找影响和制约本单位科学发展的问题和迫切需要解决的问题。

6、开展“科技发展大家谈”行动。局里采取网上专栏、征文活动等形式，组织党员群众畅谈“科技发展之我见”，并开展“科技发展金点子”征集活动。各支部要组织发动党员群众踊跃参与，积极开展形式多样的献计献策活动。使“科技发展大家谈”行动成为一个畅通民意、集中民智、凝聚民力的实践过程。

（三）精心组织解放思想大讨论

主要围绕“解放思想，引领科学发展”这一主题，组织党员干部深入开展解放思想大讨论，努力在事关科学发展全局的重大问题上进一步形成共识。

7、精心设计讨论题目。各支部在学习调研的基础上，围绕“什么是科学发展、怎样科学发展”这一主题，紧密联系本单位、本支部实际，精心设计讨论内容。局将统一安排“推进科技发展应确立哪些新理念”、“建设创新型城市必须解决的问题是什么”等方面的讨论内容。同时，将梳理、整理和提炼一批党员干部群众在解放思想讨论中形成的新观念、新理念。

8、营造良好的讨论氛围。在解放思想讨论活动中，各单位、各支部要注意思想引导，吸收群众参与，并结合实际，因地制宜、因事制宜，创新讨论的方式，采取座谈交流活动等形式，使解放思想讨论的过程成为党群互动、内外互动、上下互动的民主互动过程。

9、开展“解放思想见实效”行动。各单位要将解放思想大讨论成果，转化为本单位谋划科学发展的思路，在适当范围公开，广泛听取意见，自觉接受监督，并在“五破除五培育”上见成效，即：在破除自满意识、培育进取精神上见实效，在破除封闭观念、培育开放理念上见实效，在破除思维定势、培育创新精神上见实效，在破除患得患失思想、培育敢当敢为精神上见实效，在破除畏难情绪、培育攻坚信心上见实效。

四、具体要求

1、明确责任，形成合力。各单位、各支部要加强对学习调研阶段工作的组织领导，主要领导要切实履行第一责任人的职责，班子成员要明确分工，密切配合，形成合力，使学习调研阶段各个环节、各项工作扎实推进。要各级领导要带头示范，做到带头学习、带头调研、带头讨论、带头发言。

2、精心安排，确保实效。各单位要精心制定学习调研阶段工作方案。要突出实践特色，把“服务科技创新创业，推进经济转型升级”贯穿始终，坚持边学边查边改，立说立行立纠，从一开始就注重实效，解决问题，努力使职工群众感受到学习实践活动带来的新变化、新气象。

3、健全制度，严格考勤。各单位、各支部要逐级建立学习考勤、请假、补课、定期检查、总结讲评等五项制度。注意对学习过程的规范与管理，确保学习调研阶段各项工作不走过场。

4、搞好总结，超前谋划。学习调研阶段基本结束时，各单位要对照要求，认真组织“回头看”，做好查漏补缺和工作总结。同时，要超前安排检查分析阶段的各项工作。