教育局加快理论学习发展计划

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2009年是全面贯彻党的十七大和十七届三中全会精神，加强领导干部理论学习的重要一年，也是进一步学习实践科学发展观和我区加快率先基本实现教育现代化的关健一年。为进一步加强局党委中心组的学习，不断提高领导干部的理论素养、科学决策水平和领导创新的能力，为开创*教育工作新局面提供强有力的智力支持和政治保障，根据区委中心组理论学习计划安排，结合教育局实际和工作要点，特制订2009年局党委理论学习中心组学习计划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，认真学习党的十七大和十七届三中全会精神、省委十二届四次全会精神、市委十届五次全会精神和区委六届五次全会精神，学习党的理论路线方针政策及一系列重要决策部署，深刻总结改革开放以来*教育所取得的成就和经验，以“服务转型升级，提高育人质量”为主线，用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作，为完成“转作风树形象，保质量提水平，重民生促和谐”中心任务提供强有力的理论支持。

二、学习重点

（一）以党的十七届三中全会精神和科学发展观为主要内容的理论学习专题

学习研究要点：

1．深入学习党的十七届三中全会《决定》，认真研究农村教育服务“三农”工作的具体做法、改革方向、主要任务和重要作用。

2．统筹教育均衡发展，积极研讨我区教育发展存在的问题与对策，重点研讨如何解决职业教育和学前教育发展滞后问题及如何改善办学条件和提高师资水平等影响和制约教育发展的突出问题。

3．进一步解放思想，更新教育理念，深刻领会教育科学发展的内涵本质，积极研讨分解细化*教育率先基本实现教育现代化的各项工作目标，明确工作职责和任务，朝着既定的目标稳步推进。

（二）以教育优先发展战略地位思考为核心内容的教育业务学习专题

学习研究要点：

1．认真学理在国家科技领导小组会议上的讲话《百年大计，教育为本》、《国家中长期教育改革和发展规划纲要》等重要文件资料。

2．思考教育优先发展战略的基本点、着力点和关键点，结合温总理讲话中所提到当前教育八大问题，分析查摆*实现教育优先发展战略存在的主要问题及路径。

3．以率先基本实现教育现代化为目标，研究讨论争创市级现代化学校方案，讨论完善现代化星级学校晋级方案，研究讨论如何规范学前教育办学行为和拓宽优质教育资源等。

4．以“提高育人质量”为主线，研讨小学合作体深层次合作办学方案，研讨初中学校特色办学和评估方案，研讨普通高中学校学业水平测试和新高考应对策略等。

（三）以“认清全球经济形势，积极应对金融危机”为主要内容的国际国内形势教育专题

学习研究要点：

1．正确认识、准确把握金融危机的性质、特征和对我区经济发展、教育发展的影响，全面了解中央、省、市、区化解金融危机的一系列政策和措施。

2．研究金融危机对我区高中阶段教育债务化解、中等职业专业学校的建设、中职学生就业等诸多方面的影响及其对策。

3．金融危机背景下，对台海及国际形势的分析。

（四）以“纪念新中国成立60周年，培植社会主义核心价值体系”为主要内容的思想政治教育专题

学习研究要点：

1．回顾总结建国60周年来的成就和经验，深刻领会社会主义核心价值体系的精神实质，用社会主义核心价值体系武装头脑。

2．认真学习、贯彻落实中共中央《关于改进和加强思想政治工作的决定》，创建“六型”领导班子，做实践社会主义核心价值体系的先锋模范。

3．以社会主义核心价值体系为根本，充分发挥教育部门自身优势，继续抓好师德师风建设，创建“和谐校园”，着力培育文明道德风尚。

4．用社会主义核心价值体系统领学校德育工作，积极探索新时期德育工作的新途径、新思路、新方法，着力培育学生终身受益的道德品质，推进社会主义精神文明建设。

（五）以“中共中央《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》”为主要内容的党风廉政教育专题

学习研究要点：

1．学习中共中央颁发的《建立健全惩治和预防腐败体系2008-2012年工作规划》，结合教育实际，从宣传教育、体制机制、监督制约、纠风治理等方面着手，研讨如何加强我区教育领导干部党风廉政教育。

2．学习十七届中纪委第三次全会精神和在第十七届中纪委第三次全会上的重要讲话，以完善惩治和预防腐败体系为研讨重点，开展“抵制人情风、把好权力观”专题活动，扎实推进党风廉政建设和反腐败斗争。

3．积极探索并推进学校内部民主管理措施与方法，切实保障教职工参与民主管理的权利。

三、学习形式

着眼于提升领导干部领导创新能力，创新学习的形式和手段，做到有计划有安排，坚持个人自学与集中学习相结合、学习理论与调查研究相结合、专家辅导和专题讨论相结合，不断提高学习效率和效果。

（一）集中学习。中心组学习按年度计划组织实施，集中学习可采取专题报告、讨论交流等灵活多样的学习方式。坚持每月集中学习研讨一次，适时邀请专家举行专题讲座。

（二）个人自学。围绕学习计划安排的学习内容，中心组成员通过自学，较系统掌握基本理论，结合实际思考问题。

（三）中心发言。结合*教育工作实际，共同研讨重大理论和实际问题。

（四）调查研究。以“*教育均衡优质发展”为主题，从工作实际出发，结合自己所分管的具体工作，紧扣工作中的热点难点问题，坚持学习与调研相结合，学习与解决实际工作问题相结合，撰写有质量的调研文章。

四、学习要求

（一）进一步提高理论学习的自觉性。切实把理论学习作为加强领导班子建设的首要问题来抓，作为提高领导干部素质的一项战略性、基础性工作来抓。认真参加理论学习，增强学习理论的自觉性。

（二）进一步发挥表率带动作用。党委中心组成员要积极参加中心组的集中学习，努力做好个人自学，认真做好读书笔记，积极撰写学习体会或理论研讨文章，努力使自己的学习做到经常化、规范化，做认真学习、深入学习的表率。

（三）进一步联系实际创新方法。中心组成员要按照局党委中心组学习制度等有关规定，始终把调查研究贯穿于党委中心组学习的全过程，结合我局实际，着眼研究解决带全局性、战略性、前瞻性的重大问题，每个中心组成员要立足分管的工作选取专题深入调研，形成有深度理论分析、有坚实实践基础、有科学解决方法的研究成果，为科学决策奠定坚实的基础。

（四）进一步完善学习制度。党委中心组要根据新的情况，进一步加强制度建设，坚持和完善学习制度，坚持学习考勤签到制度，坚持考核制度，坚持学习笔记本调阅制度，健全自学制度，确保理论学习落到实处。严格学习纪律，妥善处理工学矛盾。一般情况下，中心组学习不得请假，确因工作原因需要请假须经局党委主要领导同意，事后自觉补学。

（五）进一步增强学习实效。理论学习必须紧密联系实际，把学习理论同指导工作结合起来，把解决认识问题同解决实际问题结合起来，把转变思想作风同转变工作作风结合起来，把提高理论水平同提高领导水平结合起来，真正把学习成果转化为指导工作的科学思维方法和工作方法，转化为切合教育工作实际的工作思路。中心发言人计划提前准备好中心组发言提纲和发言稿，发言稿和发言提纲要注意保存，以备检查和总结。

（六）进一步做好学习服务工作。局办和局政工科负责制定年度学习计划和阶段性学习安排，积极做好提供学习资料、聘请授课专家等服务工作。局办负责做好会务及有关工作。请中心组成员合理安排工作时间，以保证参学率。