教育局强化内部管理计划

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一、以均衡发展为方向，统筹抓好各类教育

1、加快发展学前教育。进一步深化办园体制改革，高质量办好公办幼儿园，提倡和鼓励社会力量举办幼儿园，巩固发展多元化办园格局，力争幼儿入园率达到70％。积极推进学前教育改革，加强幼

儿教育实验、科研的管理与指导，全面实施素质教育。充分发挥两所省级示范幼儿园的示范辐射作用，不断提高全县幼儿园整体办学水平。

2、巩固提高义务教育。大力学习宣传贯彻新《义务教育法》，完善“防辍控流”机制，确保小学、初中入学率分别达到100％、98.9%，初中辍学率控制在1.6％以内。继续开展“两基”二轮复查，

完成*、*、*、*、*、枣林、正源、麻英、福庆、*10个乡镇的复查评估工作。

3、切实加强高中教育。扎实抓好普通高中招生工作，想方设法留住优质生源，进一步做大高中教育规模。加快*中学创建国家级示范高中工作，力争有较大进展。巩固东城中学市级示范高中成果，

加快发展，提升综合实力。加强校际交流与合作，促进资源共享，共同发展，提高*高中教育整体水平。完善高中校激励机制和评价机制，力争高考本科上线人数持续增加。

4、大力发展职业教育。激活办学机制，逐步提高职中学生在高中阶段学生中的比例。坚持以市场为导向，发展品牌专业，大力推进校企合作、工学结合，推行“订单式”培养。突出专业实践教学，

注重职业技能和实践能力的培养。广泛开展农村劳动力转移和实用人才培训。加快县职中创省重步伐，提升职业教育综合实力。

5、高度关注特殊教育。积极促进特殊教育发展，努力构建中、重度残疾少儿在县特教中心、轻度残疾少儿随班就读的格局，使“三残”少儿入学率达到95%以上。加大教学、生活设施配备力度，加

强残疾儿童康复训练和技能培训工作。加强特教师资队伍建设，稳定专职教师队伍，提升专职教师专业化水平，为残障儿童提供良好的教育服务。加强教学研究，着力培训残障少儿的生存技能。

6、依法规范民办教育。认真贯彻《民办教育促进法》，加强民办教育的指导、管理、评估和督导工作，促进民办学校改善办学条件，规范办学行为，提高办学质量。积极引导和推进民办学校建立自

律机制。积极探索并建立民办学校风险保证金制度，促进民办教育健康发展。

7、着力统筹城乡教育。坚持教育公平原则，科学合理地配置教育资源，加大对农村学校的扶持，不断缩小城乡学校差距，努力办好每一所学校。坚持共同进步原则，加强农村学校班子建设，鼓励中

青年干部到农村学校任职。坚持统筹兼顾原则，实行向农村学校教师提供更多外出学习机会、培养骨干教师和学科带头人、鼓励城区教师到农村学校支教制度，加强农村学校队伍建设。坚持重点扶持原

则，开展各类示范学校、城区学校与农村学校“结对子”活动，送教下乡，提高农村学校教育质量。坚持自加压力，激发农村学校奋发图强，负重爬坡，奋起直追，促进快速发展。

二、以提高质量为核心，全面推进素质教育

1、切实加强德育工作。坚持育人为本，德育为先，认真落实十七大精神进课堂的要求，把社会主义核心价值体系融入学生教育全过程。深入开展第五个“弘扬和培育民族精神月”活动，弘扬中华文

化，增强民族荣誉感和使命感。注重道德体验，重视学科德育，增强德育工作的针对性、实效性和吸引力、感染力。继续强化养成教育，培养合格小公民。加强心理健康、法制、生态环境、国防、反邪

防邪等专题教育，促进学生健康成长。以班主任队伍建设为重点，加强德育队伍建设，完善学校、家庭、社会紧密结合的学生思想道德建设运行机制。大力推进“温馨教室、和谐校园”的建设，高度重

视留守学生、问题学生的教育管理，做好关心下一代工作。

2、努力提高教育质量。坚持落实教育质量的核心地位，强化质量意识，进一步增强全县教育工作者抓教育质量的紧迫感和责任感。继续坚持定点联系、齐抓共管制度，深入一线加强对教学工作的督

促、检查和指导。继续坚持三个“六认真”，加强教学过程管理，向夯实的过程要效益、要质量。进一步落实责任，细化目标，完善教育质量监控体系与考核办法，形成科学、规范的管理体系。切实抓

好初、高中毕业班的备考工作，研究备考策略，培植中高考成绩提升的新增长点，确保高考本科上线人数、中考优生率稳步增长。统筹抓好休业年级的教学工作，促进教育质量整体提高。

3、着力开展教学研究。坚持“科研兴教”战略，以新课程理念为指导，进一步加强校本教研工作，寻求教师专业化成长的教育科研机制。继续加强常规教研，广泛开展听、评课活动，探索有效教学

的基本规律，提高教学水平和质量。加强课题研究，健全教育科研申报、立项、研究、结题和成果推广机制，强化课题过程管理，力争在重点课题研究和成果推广上有新的突破，在提高教学质量上找到

新的结合点，使教育科研工作真正服务于教育质量提升。深入推进课改工作，积极研究探索新课改下的中小学教育教学评价机制，进一步完善“学生成长记录袋”制度，全面推行中小学生综合素质评价

。继续开展课改帮扶活动，促进课改工作均衡发展。

4、扎实抓好体卫艺科工作。以迎接奥运为契机，深入开展学生阳光体育运动，落实每天体育活动1小时，推动《国家学生体质健康标准》的全面实施。实施青少年科技创新人才培养计划，鼓励学生

开展各种形式的探究和创新活动，让学生在好奇和探究中提高创新能力。以举办学生艺术节为载体，加强学生艺术教育，推广和普及校园集体舞,推进高雅艺术进校园。以迎接“四改一加强”现场会为

契机，完善学校食品安全卫生管理，培养良好卫生习惯，杜绝重大食品安全事故的发生。

三、以项目建设为依托，进一步改善办学条件

1、积极争取教育投入。大力争取县级财政增加教育投入，增强教育经费保障能力和学校发展能力。抢抓国家实施中西部地区特殊教育学校建设工程、农村初中改造工程、新农村卫生校园建设工程和

省上启动的20*年*省乡村教育发展留守儿童寄宿制建设工程等机遇，积极争取一批项目在我县实施。认真做好“普九”债务化解工作，确保今年全部化解，不新增债务。

2、扎实推进基础建设。坚持量力而行、尽力而为、统筹兼顾的原则安排学校基本建设，按照先审批后建设、公开招投标、严格审计的程序规范建设行为。把“四改一加强”作为学校基本建设的重点

，凡有建设任务的学校均要在建设质量、资金运行、工程进度等方面加大监管力度，通过几年的努力，使全县中小学办学基本硬件得到较大改善，优化、美化师生学习、生活环境。

3、提高教育装备水平。加强现代远程教育“三种模式”的应用，逐步实现“班班通、堂堂用”，让广大学生共享优质教育资源。加强现代远程教育资源建设，不断提高现代远程教育管理运用水平。

加强“*教育信息网”建设，实现全系统办公信息化。加强功能室、实验室、图书室建设，按新标准更新、配齐教学实验仪器和现代信息技术教育设备，按要求配齐图书，不断更新教学手段。继续抓好各

级实验教学示范校、现代教育技术示范校和农村中小学现代远程教育示范校的创建工作。建立学籍管理系统。

四、以全员培训为抓手，切实加强队伍建设

1、加强校长队伍建设。加强校长培训工作，配合省上实施好中小学校长省级培训项目，完成义务教育阶段中小学校长20*年轮训一遍的任务，提高校长专业化水平。加强后备干部队伍建设，完善干

部交流培养制度，确保校长队伍保持生机和活力。加强校长管理，增强廉洁自律意识，规范从政行为。加强班子建设，倡导务实、创新、实干风尚，增强学校班子的凝聚力和战斗力。

2、加强师德师风建设。以总书记提出的“爱岗敬业、关爱学生，刻苦钻研、严谨笃学，勇于创新、奋发进取，淡泊名利、志存高远”作为职业道德的标杆，深入开展向全国模范教师学习活动

，提高广大教师的人格素养，引导广大教师弘扬高尚师德，努力成为学生爱戴、人民满意的教师。开展师德标兵评比活动，推广典型，激励教师全面提升师德水平，大力培育教师学术魅力和人格魅力，

树立教师队伍崭新风貌。加强长效机制建设，完善师德考核体系，形成有效的奖罚机制，推动教师职业理想与人格修养的进一步完善。加强教职工的防邪教育，确保“三零三无”。

3、加强教师能力建设。继续实施“骨干教师成长计划”、“教师专业发展计划”、“教师学历学位提升计划”和“教师教育技术能力建设计划”，不断探索教师培训的新途径，建立以校本培训为基

础、现代远程教育为依托、课程改革为核心的教师继续教育模式，实现教师教育培训数量和质量双丰收。进一步强化教师教学基本功、学科专业技能和课堂教学技能的培训工作，提高教师教育教学水平

和能力。充分发挥名师、骨干教师和学科带头人的典型辐射和带动作用，激励青年教师发扬为人师表、严谨笃学精神，实现教师队伍素质整体提高。实施中等职业学校教师素质提高计划，加强“双师型

”教师培养培训。

4、加强教师队伍管理。完善教师评价和激励新机制，加强考核奖惩，进一步调动和激发教师工作积极性。落实教师待遇，关心教师疾苦，切实帮助解决实际困难，维护教师合法权益。加强教职工体

质检测和心理监测，促进教师身心健康。完善城镇教师支教制度，加强县域内教师统筹管理，促进教师资源的优化配置。积极争取和配合上级落实好农村教师待遇问题。认真做好教师补充工作。

五、以落实惠民工程为突破口，全面塑造行业新风

1、认真落实义务教育保障机制。对义务教育阶段学生全部免除学杂费，全部免费提供教科书，建立部分免费教科书循环使用制度，提高农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助标准，扩大补

助范围，提高农村义务教育阶段生均公用经费基本标准和校舍维修改造经费补助标准。做好中职学生助学金发放工作。

2、全力做好留守儿童管理工作。进一步建立完善关爱机制，动员社会各界积极参与，继续实施“留守学生”关爱行动，使每个留守儿童都得到悉心呵护，健康成长。认真落实各项支持政策，做好进

城务工人员子女和外来经商人员子女入学工作。

3、大力实施贫困学生关爱行动。大力提倡公平正义，多种渠道筹集救助资金，建立和健全扶持家庭经济困难学生接受义务教育的助学制度，完善救助体系，扩大贫困学生救助覆盖面，努力做到不让

学生因家庭贫困而失学。

4、切实加强教育政风行风建设。继续巩固教育收费零信访、零举报工作。加强对招生考试的监督，实行“阳光招生”，维护招生考试工作的公正公平。严格落实党风廉政建设责任制，广泛开展廉政

文化进校园活动，全面做好全系统干部职工廉洁自律工作。认真做好信访工作，加大查办违纪案件力度，严肃处理违纪违规人员。扎实抓好民主评议教育政风行风工作，全面塑造行业新风。

六、以务实高效为目标，进一步提高教育管理水平

1、扎实抓好安全管理。坚决执行安全工作“一票否决制”和“主要领导”负责制，严格实行责任追究制。广泛深入开展安全教育活动，重点加强交通安全、消防安全、食品卫生安全和传染病预防教

育，提高师生安全防范意识，增强自我保护能力。着力改善学校安全、卫生基础设施和条件，完善安全隐患排查机制，消除各类安全隐患。进一步健全安全责任体系，完善事故应急处理机制，严格信息

上报制度，妥善处理各种突发性事件。坚决杜绝重特大事故，减少发生一般事故，确保教育系统和谐稳定。

2、切实加强普法工作。进一步推进“五五”普法工作，提高法制宣传教育和学校民主与法制建设水平。健全法制学习考核制度，扎实开展普法宣传教育，深入开展法制副校长讲法、以案说法、法制

报告会和送法进校园活动，全面提高广大师生学法、用法、守法的自觉性和能力。以创建依法治校示范校为载体，推进依法行政、依法治教、依法治校。

3、深入推进民主管理。健全决策机制，建立和完善学校重大事项决策的“三重一大”制度；完善教职工代表大会对关系群众切身利益的重大事项审议制度。提升校务公开水平，以校园网和公示栏为

载体，规范校务公开的项目、内容、范围和时间，梳通群众反映问题、发表意见的渠道。探索学校依法民主管理、自主发展、自我约束的学校管理和运行机制，促进学校形成持续发展的内驱力。

4、规范学校财务管理。充分发挥片区核算中心职能作用，加强财务预决算和财务监督工作。搞好财务计划管理和财务公开，实行民主理财。加强审计工作，认真落实教育经费管理制度，认真搞好“

收支两条线”管理。严肃财经纪律，完善学校重大经费支出、运行、流转、结算实行全程监控制度，提高经费使用透明度，提高教育经费使用效益。

5、加强校园文化建设。广泛宣传学校在教育教学方面取得的优秀成果、学生在学校得到的良好发展，充分展示广大教师的良好形象，努力构建学校与社会、学校与学生、学校与家长的和谐关系。加

强校园绿化、美化和人文环境建设，营造优美育人环境。弘扬先进文化主旋律，积极开展文明创建活动。

6、强化督导评估工作。深入开展对义务教育经费保障、学校推进素质教育、实施新课程改革、课程计划落实、仪器设备使用及管理和《学生体质健康标准》落实情况的专项督导。积极做好省级义务

教育示范县创建工作。

7、狠抓机关效能建设。积极推进机关转变职能，改进工作作风和工作方法。继续实施机关干部联系学校制度，大力加强调查研究，强化综合协调、信息服务、公文审核、督查督办职能，改进文风、

会风，精简会议、文件，提高工作效率。统筹做好精神文明建设、教育宣传、档案保密、计生等各项工作，为全县教育事业健康发展提供保障。