学校上学期工作计划

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一、指导思想

坚持以科学发展观和“三个代表”为指导，认真落实《学校2009—2013年发展规划》目标，坚持“一切为了学生发展”和“和谐发展教育”的办学理念，坚持育人为本，德育为先的育人观，以办好人民满意的教育为目标，在学校文化建设，教师专业发展，校本课程研发，教育质量提升等诸方面取得新的突破。

二、工作目标

1.发挥党组织的政治核心作用和战斗堡垒作用，发挥党员的先锋模范作用，加强和改进党建工作；加强党员队伍建设和思想政治工作，提高党员队伍素质。加强干部队伍思想建设和作风建设，提高干部专业素质和管理能力。

2.充分发挥工会、教代会的民主决策、监督作用，进一步凝聚人心、激发斗志，加快学校由市示范高中校向名校的转变。

3.加强德育队伍建设，积极探索学校德育的新途径和新方法，提高德育的针对性和实效性。坚持以学生为本、以德育为先、以发展为重的育人观。

4.积极推动课程改革。发挥课改“样本校”的作用，积极稳妥、有序地推进课改实验工作，建设与课改相适应的评价制度和管理机制。

5.加强教学质量管理与监控，继续推进层次目标教学，认真落实层次目标管理要求；继续加强和完善教学常规管理，加强对教职工工作的业绩考核与评价。

6.加强对新课程首届高三毕业班和我校恢复初中后首届初三毕业班工作的领导。坚持以学校特色建设为重点，认真总结近年来教学和管理经验，认真总结2014届毕业班工作取得的成功经验，彰显我校教学特色。确保高考成绩在全区的领先地位，确保2015届高考重点上线率在20%以上，本科上线率稳固在40%以上。

7.继续坚持科研兴校、校兴科研、质量立校的思想。加强教科研队伍建设，提高教育科研能力，重点抓好教科研成果的展示、交流、推广，加强教科研工作的实效性研究。

8.发挥工会、共青团组织的作用，努力创造适合学生、教师的民主、和谐、宽松的教育环境；高度重视学校文化建设，营造良好的学校人文氛围，形成良好校风、教风和学风；使学校真正成为学生、教师共同的精神家园。

9.继续加强学校硬件设施建设工作，加强图书馆、阅览室、实验室、多媒体等专用设施的管理，综合楼建设上半年要完成竣工。

三、重点工作和主要措施

(一)队伍建设及学校管理

1.以科学发展观为指导，不断推进党建工作创新，为办学工作提供强有力的政治思想和组织保障

学校党总支要按照上级统一部署，要努力实现“提高思想认识、解决突出问题、创新体制机制”和“促进和谐发展”的目标要求。要发扬理论联系实际的学风。加强班子建设，提高管理水平，强化行政带头作用，强调协调作用。要坚持正确的舆论导向，扎实推进党建工作创新。在全校广泛开展公民道德教育，大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，深入进行社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。

2.加强干部队伍建设，提高干部整体素质

通过建立责任制、考核制、民主测评、廉政档案等制度以及开展警示教育等活动，加强对领导干部权力运行和经济活动的监督，构建惩治和预防腐败的体系，促进勤政廉洁良好风气的形成。坚持干部理论学习制度，提升干部行政领导力，增强依法治校的自觉性。干部既要提高独立承担主管工作的能力，又要善于团结他人合作共事，要成为和谐校园文化的创造者和引领者。坚持干部报表制度和例会制度，提高工作效率。

3.加强教师队伍建设，弘扬高尚师德，提升师德水平

创建和谐发展的教育，构建和谐的师生关系。贯彻落实《中小学教师职业道德规范》，树立新型师德观。严禁体罚和变相体罚；旗帜鲜明地反对教师做有偿家教，坚持把师德作为教师岗位聘用和奖惩的重要依据。

以创建学习型学校为平台，加强市、区、校三级骨干教师队伍建设。充分发挥名教师、名校长工作室和学科首席教师的作用，依托名师创建名校。

激发教师专业发展的积极性、主动性。鼓励教师参加多种形式的学习；倡导教师之间通过问题研究、观点争论，提高思维能力和学习能力；为教师提供学习机会、条件，以形成浓厚的学习氛围，使学校真正成为一个学习型的校园。

4.坚持以人为本的管理理念，推进现代学校建设

坚持以人为本。做到尊重人、理解人、关心人、爱护人、激励人，营造一种公平、公正、合理、有效的环境和氛围；形成各展所长、各得其所、专心学业、和谐发展的局面，促进所有教师和学生的发展。

加强学校各职能部门的工作，强化政教、教务、课程、教科研、总务、办公室、团委等处室的组织、协调、督查、评价等管理职能，各司其职，各负其责，加强沟通和联系，确保学校各项工作有条不紊，认真落实。

加强学校民主建设，深化学校民主管理，充分发挥教职工参与学校民主管理、民主决策、民主监督的积极性，发挥教代会、工会的民主监督作用。贯彻落实“校务公开”制度，推动学校的民主管理和民主建设。

5.进一步深化人事制度改革

全面落实事业单位工作人员聘用制，坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理。明确各部门工作职能和人员岗位职责，完善和规范工作流程，加强日常检查、考核工作力度，着力提高工作的主动性、实效性、科学性、创新性。

(二)德育工作

1.加强对德育工作的领导，把德育工作落在实处

学校德育领导小组每周要研究德育工作，建立定期研究机制；领导干部要深入教师、深入课堂、深入学生当中去，要善于发现问题，把问题解决在萌芽之中。学校各部门要主动为年级长和班主任工作减轻负担，为他们专心做好班级工作创造良好环境和氛围。

2.加强德育队伍建设，提高德育工作管理能力

提高德育队伍的政策水平和管理能力。全体教职工必须牢固树立“每一位教育工作者首先是德育工作者”的观念，形成全员育人、全科育人、全程育人的良好机制。充分发挥课堂教学主渠道的德育渗透功能，把握新课程教学目标的三个维度，即，知识与技能，过程与方法，情感、态度、价值观目标的落实。各处室工作人员要增强育人意识，把管理育人、服务育人和环境育人结合起来，要加强校园环境建设和宿舍、公寓的管理，营造学生整洁、舒适的生活环境。

3.加强班主任队伍建设，提高班主任管理能力

加强班主任队伍建设，注重对年轻教师的培养。加大对班主任的培训力度，使班主任树立三种意识(法律意识、服务意识、教育者意识)，增强自己的事业心、责任感和使命感。坚持培训形式多样化，如建立青年教师和班主任“帮学对子”；资深班主任开办讲座；年轻班主任工作报告会；以班主任为核心的班级会诊会；在年轻班主任中开展专项技能比赛活动选拔优秀班主任重点培养，力争在下一届班主任基本功比赛中创造出优异成绩。

强化班级建设，创建良好校风。各年级要结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》对学生加强养成教育，促进良好文明行为习惯的形成。各年级、各班要针对校园卫生区、教室、楼道保洁制定具体措施，责任到人。政教处要加强组织监督与评比。

4.积极开展德育科研工作，构建德育系统工程，提高德育工作的针对性和实效性

学校鼓励教师和管理工作者积极从事德育科研活动，积极探索学生心理发展规律，努力构建新型师生关系；加强对有不良行为学生教育管理和对策的研究。及时挖掘、收集、整理德育工作的典型经验材料，并汇集成册，以体现我校的教育思想、教育理念，形成我校的德育模式和德育特色。

5.深入开展以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为主要内容的教育活动，弘扬和培育民族精神

以中华传统文化教育为切入点，深入开展“红色文化”主题教育活动。组织“增强爱国情感，争做‘四有’新人”主题班会设计方案和优秀主题班会评优表彰活动。

继续发掘“孝、礼、勤、诚、耻、忠、信、义、宽、廉”等中华传统美德的教育素材和思想内涵，让传统美德在构建和谐家庭中发挥作用，使中华传统美德教育真正成为我校德育特色。

通过主题活动课、学生大会、旗下讲话、社会实践等活动重点对学生进行社会主义荣辱观教育、公民道德教育、法制安全教育、诚实守信教育、心理健康教育、环境保护等主题教育活动。使学生形成正确的价值取向，树立正确的人生观、世界观，培养现代合格公民。

6.加强对综合实践活动课程和学生综合素质发展评价的指导与检查

坚持实践育人，结合新课改，积极组织学生开展社会实践和社区服务活动。充分发掘教育教学资源，为学生参加社会实践和社区服务创造条件。充分利用**市社会大课堂资源，开展丰富多彩的综合实践活动。分阶段对初高中学生综合素质发展评价手册和综合素质发展评价电子平台进行指导检查，促进学生有个性的全面发展。

7.加强德育资源建设，凸显学校特色

继续发挥德育网络的功能，创建学校、家庭、社会(社区)立体德育网络。充分发挥三结合教育的合力作用，鼓励和支持班主任进行家访，形成我校优秀的家访传统。继续加强家长学校建设，开展家庭教育培训，提高家长家庭教育知识的知晓率，形成共同抓好德育工作的合力。

要紧紧抓住历史、学校历史，以为荣，以学校为荣，强化精神、意识，文化进校园，落实到我们实实在在的工作中。真正做到红色文化进校园，进课堂。

8.加强学校卫生工作，关注师生心理健康

认真落实《学校卫生工作条例》，完善卫生评比制度。强化健康促进学工作。加强对学生卫生保健知识的宣传，坚持预防为主，重视流行性传染病的防治工作。

认真贯彻执行教育部《关于加强中小学生心理健康教育的若干意见》。开展心理健康教育讲座，利用心理咨询室预防和矫正学生中的不健康心理。

9.加强学校安全工作，创建平安校园

做好法制宣传教育工作，加强学校、家庭、社会的联系，全方位抓好法制宣传教育，预防教师和青少年违法犯罪；利用多种形式对师生进行安全教育，宣传安全知识，提高师生的自护自救能力；完善突发事件应急处置预案，增强应对各类突发事件的能力。落实安全目标责任制，落实周检、月检制度，坚决杜绝恶性事故的发生。

(三)教学工作

1.加强对教学工作的领导与管理，坚持科学的教育质量观

继续贯彻落实市、区教委关于“进一步提高教学质量，切实减轻学生课业负担”的意见精神；完善和提高以年级主管主任为领导，以年级长和教研组长为核心年级管理体制经验。

建立领导干部深入教学一线、深入课堂、深入教师、深入学生听课、评课制度；建立定期例会制度，及时分析、研究和解决教学中存在的问题。

关注起始年级学生学科知识衔接和良好学习习惯的培养；关注后进生的成长，把提高后进生的学习成绩作为任课教师的重点教研专题，做到有计划、有措施、有效果。

加强教研组建设，创设和谐向上的教研氛围。教研组长要认真履行《教研组长工作条例》、《教研组工作条例》；教研组长要强化团结协作和打整体仗意识，为了实现教师的共同发展，要着力营造“合作、共享、创新”的教研文化；教研组长要认真检查、督促本组教师按照规范备课、讲课、批改作业；要将教师教学意识的创新与教学技能的提升作为重要工作来抓。

继续坚持和完善教研组长定期汇报制度，加强教学过程管理和质量监控，加强教学常规检查，统一和规范各年级月考制度。

继续做好市、区、校级骨干教师和学科首席教师的业绩考核工作；做好教师年度工作量化考核评价工作；继续开展学生评教活动，做好教师考评和评优工作。

及时做好期中、期末考试成绩分析和反馈，加强完成指标情况监控。

2.扎实推进新课程改革与试验工作

深入开展新课程实施的经验交流、研讨和培训活动。狠抓学业水平考试和高考，采取特殊办法，学业水平考试放在首位，重点在补差。结合学科会考情况，查找教学中存在的问题，对照课程标准和《高考说明》进行分析，改进学科教学。结合新课程改革提高课堂教学效率。

3.多渠道、多种形式开展校本培训，引导教师探索教学方法和教学模式的改革

充分发挥名师、学科首席教师、学科带头人和骨干教师的示范、引领作用，继续开展市、区、校级骨干教师示范课、观摩课活动。

组织开展新课改背景下提高课堂教学有效性探索研究课活动，组织高三语文、英语、数学教研组活动观摩。

组织开展学科首席教师讲座等活动，促进教师教学观念的转变，促进教师专业素质和技能的提高。

加强对中青年教师的培养和锻炼。通过开展教师汇报课、教学基本功竞赛、说课、教案检查和评比等活动，积极为青年教师的成长搭建多元发展平台。

4.毕业班工作要有新思路，开创新局面

大力提高毕业年级工作质量。高三工作领导小组，要全面统筹、协调毕业年级各项活动，坚持打“整体仗”的工作思路，实施精细化管理，落实毕业班各项工作。

要集中精神做好毕业班的各项工作，抓住机遇，使我校高考成绩再上新台阶。加强高三教学质量的监控。高三毕业班教学要结合市颁布的新课程高考方案，认真学习领会精神，加强改进与创新。总结我校近几年高考取得优异成绩的行之有效的做法，制定我校2015年高考工作计划。各学科结合高考学科复习建议，认真研读《考试说明》，注意复习方法的改进，保证高考复习方向正确；各学科认真制定复习备考方案，提高第一轮复习的效率。

5.加强体育、美育工作，促进学生身心健康和全面发展

坚持体育育人，健康第一的理念，严格执行中学生体质健康标准，开齐开足体育、艺术课程。加强对体育特长生的思想、训练、生活、纪律的管理，提高田径队、篮球队、足球队、健美操队训练和竞技水平。上好“两操一课”，保证学生每天一小时体育活动时间，提高体育课教学质量。全面提高学生审美能力，积极开展艺术活动，增强学生艺术素养。

6.积极开展课外活动，发挥学生的特长，促进学生的全面发展

抓好学校合唱队、舞蹈队、器乐小组、美术小组的活动。认真组织、积极参加市、区各种竞赛，力争取得优异成绩。做到研究性学习与课外活动有机结合，既丰富学生的课外生活，又提高学生的学习兴趣，丰富校园文化。

(四)教育科研工作

加强教科研队伍建设，提高教育科研能力。引导教师向“学习型”和“研究型”方向转变。坚持教育科研紧密联系教学实际，提升教师的专业化水平，提高教育教学质量。鼓励和支持教师贴近教学、贴近课堂、贴近学生开展教科研，结合新课程改革开展教科研；鼓励和支持教师在专业发展和学生主动发展、全面发展、多样性发展方面积极探索，加强教科研工作实效性研究。

(五)工会、办公室、团委、总务处及教学辅助部门工作

1.工会工作

围绕学校中心工作，服务大局，发挥教代会、工会的民主监督作用，维护教职工的合法权益，促进学校的民主管理和民主建设。

继续坚持“校务公开”制度，利用校务公示栏、校长信箱、网上公示、大会公示等形式，向教职工、学生和社会公开校务，保证知情权。继续坚持教职工考评制度和干部评议制度。

2.办公室工作

办公室在学校各项工作中要更好地体现协调性、服务性、反馈性，树立为全校教职工服务的意识，保证学校工作的有序运转。

加强校园安全保卫工作，把安全工作作为学校工作的第一要务。进一步完善和落实安全目标责任制，坚持“安全第一、预防为主”的方针，坚持安全教育长抓不懈。加大对安全保卫工作的检查督促力度，及时消除事故隐患。加强对学校保安的值勤管理，明确执勤任务，规范执勤行为。

3.共青团工作

进一步抓好团委常规工作，加强团队组织建设。扎实推进红色教育宣传教育活动，深入开展“爱国爱校教育”，开展纪念“一二•九”歌咏比赛，继续开展18周岁成人仪式教育活动。利用地区红色教育社会大课堂资源，组织开展教育实践活动。组织开展红色教育、生命教育、社会教育、成才教育以及中学生志愿服务实践活动等。

积极开展业余党校活动。发挥学生入党积极分子的积极性，发展优秀学生入党。抓好初中退队建团工作，开展好团校学习活动。

4.总务后勤工作及学校建设

严格执行学校财务管理规定。严格执行财务开支审批制度、财务公开制度，并接受执法部门的检查和监督。积极申请市专项资金，做好学校房屋的修缮工作；更新教学办公家具，改善教师办公条件；

加强校产管理。实现固定资产管理信息化，完善公物损坏赔偿制度。严格执行购物审批手续，先审批后采购。大宗购买项目要经行政会议审批后采购。

规范收费行为，严格执行上级规定的收费项目和标准，坚持收费公示制度，严禁任何个人、教研组、年级组私自向学生乱收费，一经发现严肃查处。

加强对食堂的监督与管理，认真贯彻执行《学校卫生工作条例》、《食品卫生法》，加强食品卫生安全的监督，强化安全意识。最大限度地改善饭菜的花色品种，进一步降低饭菜价格，提高质量。

学校综合楼建设，要抓好质量，要按照程序，要按期竣工，确保下学期能投入使用。

5.教学辅助部门工作

抓好图书馆、阅览室、实验室、多媒体等专用设施的管理，充分利用优质资源为教学服务、为师生服务，实现学校资源效益最大化。抓好学校的电化教学管理工作，充分发挥多媒体技术在教学中作用，电教组要加强对电教设备的管理与维护，为师生网上学习创造良好的环境和条件。提高全校教师多媒体技术应用的水平，鼓励教师运用网络开展教学活动。充分利用优质资源发挥示范校示范和辐射作用。