学生总结

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稳中求发展，发展求创新，开拓学生工作新局面

-----xx学院2005年学生工作总结 2005年是喜事多、大事多的一年，我院学生工作全面贯彻党的十六大精神，高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指针，在校党委、校团委学工部的领导下，在院党政领导的大力支持和直接指导下，在院党政办公室全体同志的配合和本科室同志的积极努力下，围绕学校的整体工作，结合学院合并的实际，与时俱进，锐意进取，稳中求新，开展了系列富有成效的学生工作，取得了一些可喜的的成绩，现总结如下：

一、一年来的工作回顾

（一）深入学习“三个代表”重要思想，弘扬时代主旋律，加强思想政治工作，构筑当代青年学生精神支柱

围绕着"认清形势，坚定信心，统揽全局，把握重点，狠抓落实，乘势前进"的指导方针，营造学习理论、崇尚科学、追求进步的思想氛围，提高学生思想政治素质，构筑新一代大学生的精神支柱，促使广大团员青年提高思想政治素质和政治理论水平，增强政治敏锐力和洞察力共产主义信念，树立为实现社会主义现代化而奋斗终身的高远理想。

1．突出理想信念教育，从根本上把握政治大方向

针对目前大学生中重功利、轻思想，重业务、轻政治的现象，广泛开展爱国主义、集体主义、社会主义的主旋律教育和"形势与政策"教育的力度。坚持以理想信念教育为核心，以校庆110周年系列活动和申办奥运会成功为契机，召开定期与不定期的专题讨论9场，举办多层次、多系统的辅导讲座12场，不断拓展大学生的知识面和理性思维，培养学生正确的人生观、价值观。

2．成立政治理论学习小组，掀起学习“三个代表”重要思想新高潮

通过多种形式、多种手段，有计划、有步骤地深入学习理论。在全院本科生各年级成立了“思想”、“邓小平理论”、“‘三个代表’重要思想”等三种政治理论学习小组，在学习内容上，以三个代表”的重要思想为主，全面领会“三个代表”重要思想，宣传当前党的重大路线、方针和政策，积极引导广大团员青年关注社会，关心时政，并结合大学生的学习与生活实际，以各种方式努力实践“三个代表”重要思想。

学习小组制定学习计划，采取集中组织学习和分散自学相结合的形式，一方面由各辅导老师深入全面地讲解理论的深刻内涵和重大的时代意义，另一方面组员自觉学习相关学习材料，思考相关的理论和实际问题，然后集中交流、讨论，着力提高我院学生政治理论学习的普及率、参与率和原著通读率。在学习对象上，从理论骨干带头学，发展到广大学生普遍学；在学习机制上，形成院党组织领导支持、团组织积极培养扶植、其他学习社团协作辅导等，通过丰富多彩的学习形式激发大学生学习理论的自觉性和主动性；在抓“双学”小组的管理和教育工作中，采取四级齐抓共管的形式，即院党总支指导抓、学生科组织抓、辅导员具体抓、指导老师配合抓。一年来，共成立“三学”小组54个，参加学生800多人次，参加的人数占学生总人数的70%以上。

3．紧扣时代脉搏，做好形势教育工作，增强学生使命意识和社会责任感

针对当前的热点问题和大学生普遍关心的社会现象，通过学生班会、团会等形式，开展经常性的形势教育活动，取得了较好的效果。如学习同志的“七一”讲话，引导学生关心国家大事，关注社会热点，增强学生的爱国激情，培养民族自信心和自豪感。特别是十六大召开以后，充分利用我院学科优势，对我院广大学生进行广泛的宣传，使十六大文件和精神很快得以贯彻和落实。

（二）认真贯彻全国高校党建工作会议精神，以加强党支部建设为突破点，形成以党建促团建、以党建带动各项工作的长效机制

1．科学、合理地设置学生党支部，充分发挥党支部的战斗力和凝聚力

新的政治与公共管理学院成立后，结合学科专业特点、结合学生公寓区域的不同分布，设置学生党支部9个，为便于工作的协调，设置学生党总支，并配备政治素质好的专职干部，承上启下，做党建工作。

2．努力做好学生入党积极分子的推优、培养、考察和预备党员的考察、教育工作

我院现有普招本科生1004人，另加网教和成教学生2000人。分布在9个学生党支部中，平均近300多人在一个支部中，因此，每个支部都面临着大量的发展工作。一名学生从写入党申请书、经团组织推荐进党校学习，到确定为入党积极分子、指派专人对其进行培养考察，到一年以后的支部大会讨论发展，再到一年以后的由预备党员转为正式党员其中的工作量虽是很大，但我们本着对党组织负责，对学生负责，绝不因工作量大而放宽入党条件、简化入党手续、降低入党标准，更不因工作量大而拒广大优秀青年学生于党组织之外，忽略同学们的入党要求，疏忽对党员、预备党员、入党积极分子的培养、教育、考察与管理。我们一直坚持过组织生活、定期召开党内民主生活会，在严把党员标准前提下及时吸纳优秀青年学生到党内，为党输送新鲜血液。每年我们都完成或超额完成预定指标数。另外，我们还充分利用党校学习、预备党员转正讲党课等时机向广大学生灌输共产主义思想，坚定他们共产主义信念。青年是祖国的未来，教育、培养、输送优秀学生进入党内是我们教育工作者不可推卸的责任。

重视对入党积极分子和预备党员的培养与考察。从学生入学开始形成系列的教育、培养、考察制度。2003级新生在军训期间近半数同学递交了入党申请书。有针对入党积极分子的联系制度、谈话制度。党支部对发展对象进行认真细致的调查摸底，为每个要求入党的同学建立“个人档案”，对入党积极分子拟定培养方案和具体措施，分工落实到支部每个党员。每个党员担负起培养教育入党积极分子的任务，每个季度要写一份关于自己所负责的积极分子的培养鉴定。

建立“三册一档案”制度，即：写入党申请书的学生名册、参加党校培训班学员名册、入党积极分子名册及入党积极分子入党材料的档案。并把每一个入党积极分子的入党材料重新清理登记并装入档案袋。

3．以提高学生的思想政治素质为切入点，从根本上端正学生的入党动机。

针对学生入党问题上的功利现象及“入党前好好干、入党后松一半”的问题，从全面提高思想政治素质入手，把端正学生门的入党动机，作为培养工作的重中之重，主要做法是：①通过系统的理论学习和党校培训，解决学生组织上入党和思想上入党关系问题；②通过校园文化活动，解决学生人生价值和社会价值关系问题；③通过社会实践活动，解决学生个人理想和共产主义远大理想关系问题。通过解决以上几个方面关系问题，使学生重温党的光辉历史，明确肩负的历史使命，激发他们为建设有中国特色社会主义勇于建功立业的激情，从而逐步澄清入党动机，牢固树立为共产主义理想奋斗的决心和毅力。

4．党校学习实行“四个一”活动工程。

通过一系列的宣传教育，大学生的思想信念更加坚定越来越多的大学生对党的事业充满信心，继而在科学的理论发展中确立了远大的政治理想，他们追求进步、积极要求入党的比例逐年上升。学生党员和入党积极分子成为大学生中信念坚定、学习刻苦、素质过硬的典范。

入党积极分子培训班举办2期，在团支部推荐的基础上，招收学员430多名，举办了专题讲座5场，组织了6批共有300多人参加的义务劳动，收到了学员们的学习心得、学习笔记和与党员谈话记录共计680多份，在民主推荐的基础上评选出优秀学员40多名，最后经考试成绩合格共有420名学员结业。培训班大家普遍反映是启发很大，收获很大，收效很大，从总体上看，培训活动取得了很好的效果，达到了预期的目的。

一是提高了学员们的思想政治素质，通过集中学习，对学员们开展了党的基本知识、基本路线、基本纲领教育、深入进行了马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育，用科学的理论武装学员、增强了学员们提高自身素质的自觉性。

二是坚定了学员们的理想信念，为他们的人生起航、树立正确的世界观、人生观、价值观提供了指南针和加速器；

三是激发了青年学员热爱党、热爱社会主义的情感，党校作为对学员们进行共产主义教育的重要场所，是党和青年沟通的重要桥梁，通过课堂教学，小组讨论、找党员一对一谈话、参加义务劳动等教育形式，学员们的思想上的模糊认识得以澄清，心灵得以净化，入党动机逐步得以端正。

四是较大地促进了我院培训入党积极分子的力度，为加快我院学生党员发展工作步伐奠定了坚实的基础。

五是坚持教育与建设并举的工作思路，不断探索我院党组织建设、制度建设和办学途径的运作模式，如“三抓三考”，即抓纪律、抓质量、抓管理；考勤、考试、考核。“四个一”，即学一份思想汇报、整理一篇课堂笔记、参加一次义务劳动、同党员进行一次一对一的讲话。这些工作思路、办法和措施，有力加强了对学员的培养和教育，严格了党校培训工作纪律，保证了培训班的质量。

5．有预备党员转正讲党课制度。

有预备党员转正讲党课制度。我院对预备起满，需要转正的学生预备党员，实行先讲党课，然后讨论转正的办法，加强新党员的政治学习自觉性。讲课内容自定，主要是结合自己的成长过程和经验体会，在其他要求入党的同学面前树立榜样，杜绝“入党前好好干，入党后松一半”的现象发生。一年来，在党支部的指导下，先后有12位同学结合自己入党的切身经历，谈了自己对党的认识与如何做一名学生党员体会。形势政策课及党课为低年级学生传授党的基础知识，讲解入党应具备的基本条件，收到显著成效。

本学年我院共确定入党积极分子300多名，发展党员120多名，预备党员按期转正40多名，2名学生党员荣获武汉大学优秀党员称号。

6．“请进来，走出去”，支部活动方式创新

“十六大”召开以后，我院分团委聘请冯显威教授面向全校学生举办了4场“学习十六大精神辅导报告----“回顾成绩总结经验展望未来”的报告会。会上冯教授运用了大量的图片资料真实地再现了十六大召开的盛况，以及二十多年来，尤其是近十三年来社会主义现代化建设取得的成就。冯教授还就如何把握十六大的主题、灵魂，如何贯彻十六大精神等问题为广大团员青年上了深动的一课。

结合校党委部署的掀起深入学习“三个代表”重要思想新高潮活动，开展丰富多彩的党日活动。做到有计划、要落实。

主要做法是分层次，组织不同类别的活动，达到不同目的。一是抓骨干，组织由学生支委约40人，参观“荆楚文化展和汉口江滩”的党日活动，让学生感受改革开放后，武汉市的巨大变化。二是带全面，组织全院辅导员和部分学生党员约90多人，赴武汉烽火科技集团参观，使学生感受现代高科技发展，党的路线方针的正确。三是结合思想品德教育，组织全体党员和2003级新生约250多人，参观辛亥革命历史博物馆，从历史到现实，使学生在回顾与对比中感受“没有共产党就没有新中国”。

（三）抓学风、建班风、促院风，狠抓良好学风的养成工作，扎实做好日常性的学习管理工作

1．定期与不定期的课堂考勤抽查

党总支不定期对学生班的到课情况进行检查、抽查，定期进行评比，及时与主管教学的领导沟通，并将到课情况与考试成绩、评优工作、减免学费、困难补助等相结合。

2．稳定专业思想

做好学习的宣传教育工作。在三院合并后，针对一些学生存在专业情绪、不专心学习的问题，请有一定建树的老教师及学业有成的校友，以讲座的形式讲述所学专业在现实生活中的应用情况及未来可能预见的发展前景。

3．参加各类学习竞赛并获奖

根据我院是文科学院的特点，鼓励学生博览群书、夯实基础、拓宽知识面，深入开展“三创教育”，提高我院学生进行学术科技创新活动的能力和水平，引导学生在写作、综合知识、英语、科研、计算机等方面有作为。在参加校教务部举办的大学生学习竞赛中荣获团体总分第三名、一个单项团体第二名、3个单项团体第三名和优秀组织奖的好成绩。在纪念校庆110周年校史知识竞赛活动中获一等奖的有1人、获二等奖的有1人、获三等奖的有1人；获教务部科研立项7项。

高度重视学生英语学习，我们多次通过班会年级会等形式广泛宣传英语学习的重要性，并通过班主任来督促学生的英语学习，2001级英语四级通过率48.2%，比2000级同期提高5个百分点，两个班获学校表彰，多名同学获得优秀。

4．做好三好学生奖学金评定工作，提高学生学习兴趣和参加各项活动的热情。

我们还充分利用一年一度的综合测评、奖学金评定工作，在广大同学中掀起学专业、重能力培养、倡导奉献的高潮。依据学校有关综合测评、奖学金评定的文件精神，结合我院学生实际情况，制定了《本科生年度综合测评、奖学金评定实施细则》。《细则》就基本素质、学习成绩、实践和创新三个大的方面的测评标准都给予了详细的补充说明和规范。并通过学习《细则》、反馈意见、修改《细则》、宣布《细则》、自评、班评、院评、公示、反馈、出榜等步骤，历时一个多月顺利完成了2002—2003学年度本科生综合测评、奖学金评定工作。全院参评学生787人，其中获人民奖学金甲等39人、乙等78人、丙等117人；国家奖学金甲等4人、乙等13人；专项奖学金甲等13人、丙等6人。2001级行政管理班荣获校先进班集体标兵，2001级政治与行政学班荣获校级先进班集体。共评出校级“三好学生”62人，优秀学生172人。

（四）以德育教育为核心，以养成教育为重点，努力培养学生敢于拼搏、勇于实践、建功立业的意志，造就德、智、体、美全面发展的“四有”新人

乘着十六大、十六届三中全会的东风和校庆110周年，借助重大活动、重大事件，搭建社会实践、科技创新、志愿者服务、金秋艺术、体育竞技等多项舞台，帮助广大团员青年锻炼成才。

随着xx大学大学生素质拓展计划实施办法的出台以及青年志愿者注册管理工作的展开，新院成立后青年志愿者人数增到300多人。我院青年志愿者协会长期坚持参与《xx晚报》阳光行动，义卖所得1000多元钱捐赠给了武汉盲校，为此我院青协获“《xx晚报》阳光行动”奖杯1个。

校运动会召开之际，我们在全院学生中开展了全民健身运动。除了早锻炼、各种球类的循环赛，我们还针对运动会比赛项目，对有专长的同学进行了重点训练，并由此推动全院学生的健身运动达到高潮。出宣传稿件1300多份居全校第三、宣传版报四块，本次运动会我院获团体第6名、女子团体第6名、男子团体第7名和道德风尚奖的好成绩。

为创造文明高雅、健康向上的校圆文化氛围、喜迎校庆，结合我院学生的实际，我们组建了舞蹈队、合唱队、辩论队参加学校珞珈金秋艺术节。其中辩论队进入8强，情景剧获二等奖。通过这些活动唱响了热爱党、热爱祖国、热爱学校、热爱生活的时代主旋律，展示了多彩的校园文化生活，弘扬了先进文化，促进了校园精神文明和学生的全面发展。

在突如其来的抗击“非碘”运动中，我院认真贯彻落实各项紧急通知，在院领导的带领坚持24小时值班制度，定期对分布在三个校区的全院100多个学生寝室进行卫生、消毒检查，排查各种险情，确保安全无误。

在抗洪抢险中，有的投身其中，有的女生在抗洪前线为解放军缝洗衣服、烧茶送水。数百名大学生义务献血或无偿献血。01级的学生义务清扫街道马路，开展义务植树绿色行动；全院3000多名学生教师，为我院心脏病患学生刘冬梅同学募捐1万多元。2001级行政管理专业胡去非同学，自愿将所获奖学金1000元捐给院。

以“自荐、自演、自娱、自乐”为主要形式的文娱活动，在大学生文化建设方面起良好的示范作用。新学期伊始，院学生会组织“走到一起来”迎新文艺晚会，自编、自导、自演的文艺节目充分展现学生的艺术才华。组织院教职工趣味性运动会，增强院凝聚力。这些活动，陶冶了广大同学的情操，充实了学生的课余生活培养了他们健康向上的人格，提高了学生的整体素质。

（四）以弘扬创新精神和实践能力为导向，大兴理论联系实际之风，开展学术科研，开展社会实践，促进学生整体素质的全面提高

组织学生在参与和奉献社会的行动中获得生动的自我教育，广泛开展社会实践活动，巩固理论学习成果，增强大学生对课堂理论从理性到感性，再从感性到理性的认识。我们鼓励学生走出课堂，利用双休、节假日到社会中去了解社会、接触社会、去社会中学习、去获取写作的第一手材料；引导广大学生在深入社会、了解国情的过程中加深对党的路线、方针政策和邓小平理论、“三个代表”的重要思想的认识，促使青年学生将专业学习与实践能力的培养相结合，将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连，在服务人民的过程中提高素质，在奉献社会的实践中增长才干。我们以点、面相结合方式让学生投身于火热的社会实践活动中。

一年来，我院组织大学生800多人次，共成立50多个社会实践队，80%以上的学生都参加了暑期社会实践，申报社会实践立项21个，学校批准有10支，获学校专项资助11400元，获院资助6800元。同学门结合专业特色，走出课堂，服务社会，足迹遍布祖国大江南北，形成社会实践调查报告和实践心得600多篇。其优秀实践小分队获省级1个，校级别个，优秀成果获校一等奖4项、二等奖3项、三等奖12项；院分团委获优秀组织奖；

（五）以关心学生成长为目的，做好帮贫助学、奖助补贷等工作，塑造学生健康人格

我院本科生来自全国十多个省份，其中贫困生占总人数的20%以上，特困生占据5%以上。大多数贫困生是想学习、热爱学习的，但确实有极少数贫困生、特困生是在恶性循环沦为双差生。如何将他们区别开来，如何帮助后进贫困生鼓励上进贫困生，结合学校各项贷款条例、勤工助学条例以及特困补助条例、国家奖学金评定条例都预示着有大量纷繁、复杂琐碎的工作要做。我们本着不让一个优秀特困生辍学的原则，在同学中进行了多次的调查摸底工作，并在评定国家奖学金、确定勤工俭学岗位、上报特困补助名单时，天平大幅度向优秀特困生倾斜。这样既解决了广大优秀贫困生的后顾之忧、上学难问题，也使一些后进贫困生有了较强的学习动力。

1．贫困生调查工作

开学以来，解决了贫困学生的生活困难，通过校学生工作部、学校招办等部门，了解学生入学时的经济状况，同时发动学生干部在班级内进行普查工作，收集各班贫困生的基本情况，获得贫困学生的第一手资料，初步建立了我院贫困生档案。

2．勤工助学工作

在学校助学办公室的大力支持下，争取到院内勤工助学岗位34个，校勤工助学岗位25个，为力争把有限资源用在刀刃上，采取公开招聘形式，公正、合理地安排岗位，并建立考勤制度、与用工单位的联系制度等，既保证学生在学有余的情况下，通过劳动获取收益解决生活困难，促进他们的人格健康发展，也分担了一部分教学、行政管理等助理工作，减轻办公室日常工作的负担。

3．助学贷款的续放和新申请工作

9月下旬，学校下达了申请助学贷款和续放助学贷款的文件，根据贷款工作的时间要求紧、贷款政策要求严、学生准备材料不可缺的特点，在做好贫困生广泛调查的基础上，采取与贫困生面对面交谈等多种形式，积极完成这项工作。目前申请续贷的学生有包括99级、00级、01级在内的67名同学，新申请助学贷款79人，准备并清理学生成绩、品行鉴定、贷款申请、见证人证明等各类材料约二、三百份，保质保量地完成此项工作，使学生续贷款的成功率达到96%。

4。贫困生寒衣补助工作

在学工办老师的协助下，认真做好新生中经济困难学生的摸底，严格按照学校规定的补助比例，本学院新生申请寒衣补助32件、被褥2床，并为老生中确有困难的3名学生单独打报告申请寒衣补助，确保了我院今年寒衣补助工作落到实处。

5．经济困难补助工作

根据学生实际困难，我院依然有部分同学在获得国家助学贷款后生活仍很困难，有部分同学或因家庭突发事件导致经济困难，针对这部分同学，向学校争取给予一次性困难补助，已经为5名学生申请了补助。

（六）充分利用《xx学院报》、《学生工作简报》等新闻媒介抢占教育阵地

在当今新闻媒体飞速发展的年代，宣传工作显得尤为重要。你不占领宣传阵地，别的思潮就会趁虚而入。为此，我院团委、学生会主办了《xx学院报》、《学生工作简报》分别从思想教育、学院工作、学术科研、专业介绍、院分团委、学生会工作、学生生活、学习活动等方面报道宣传我院。这就如同一个对外交流的窗口，使我院广大学生通过这些报道对学院工作以及学生学习工作的动态有一个了解，同时也能增加他们的主人翁意识，激发他们爱院热情，牢固他们的专业思想。另外，我们为每个小班以及团委、学生会订阅了一份报纸，它们分别是《长江日报》、《湖北日报》、《人民日报》、《光明日报》、《中国青年报》等，以此让他们了解国家大事、关心时政为正确的舆论所引导。

（七）以制度建设为基础，逐步形成一套科学、高效、公开、透明的学生日常管理工作规范

1.坚持专职干部例会制度

学院目前共有学生班1000个，学生约3000名，管理的难度相对较大。针对这些情况，专职干部坚持在周四上午召开例会，及时沟通有关思想及日常管理等方面的信息，通报各方面情况，使学生的管理工作始终处于随时、随地动态的全方位管理之中。经常深入学生，了解学生的思想、学习、生活情况，工作的针对性、处理问题的时效性大大增强。

2.坚持学生会、班干部例会制度

坚持单周四例会，宣传学校有关精神，反馈学生思想、学习、生活、心理等方面的情况，组织日常性的自我管理教育，及时发现并解决带有普遍性的问题，个别处理特殊性问题，很好地保证了学生思想的稳定和身心的健康成长，杜绝了各类事故的发生，2003年我院未发生任何恶性事件。

3.严格学生干部培训制度，培养精干的学生骨干队伍

定期举办干部培训班。俗话说：要想火车跑得快全靠车头带。班干部、团委、学生会干部是由学生中坚力量所组成，他们在正确引导广大学生成人成才中起着重要的桥梁作用。因此，建立一支过硬的高素质的干部队伍就显得尤为重要。为此，我们常利用每学年开学第一周时间对全院主要学生干部进行素质培训。

成立新生干部培训班。使新生对大学生活、学习和工作，尤其是大学共青团的工作职责有一个了解，并帮助他们完成角色转换，尽快适应大学生活。

4．建立常规的管理工作制度

为了使对学生的管理教育工作科学规范、有章可循，我们陆续建立了健全的各项规章制度。如：《党员发展程序》、《预备党员教育管理办法》、《院分团委章程》、《院学生会章程》、《青年志愿者协会章程》、《优秀干部、社会活动积极分子评比办法》、《新生入学教育、军训制度》、《安全教育制度》、《考纪考风教育制度》、《综合测评、奖学金评定施细则》、《实习生教育管理制度》、《卫生寝室达标条例》、《导师工作职责》、《导师考核条例》等30多项。事实证明，这些规章制度的建立虽还有不够完善的地方，但确实有助于学生工作的顺利开展。

（八）努力做好毕业生分配工作

今年我院2005届毕业生近370人，就业形势严峻，特别是公共事业管理专业01、00级292人同期毕业，更是责任重大。随着招聘、就业工作的提前到来，我们抓紧了对毕业生的专业思想，教育、成人成才教育。我们鼓励学生不放过每一次招聘机会，并要求学生利用招聘会为自己补课，吸取前次应聘经验，勇对下一次招聘。我院学工组多次想尽办法将大型优秀公司引入院内，对我院学生进行择优录取和传授应聘技巧，使广大毕业生以及即将毕业的学生对自己的定位、择业都有了进一步的认识。这次全国最大的化妆品公司---宝洁公司来我校招聘，第一轮全校共录取16人，我院学生就占9人，并有2人已闯过六关。

认真做好毕业生就业指导，邀请毕分办老师为毕业生讲授就业形势和择业技巧，采取"走出去，请进来"等多种渠道帮助、推荐、指导毕业生就业，此外，我们还结合专业面向全校举办了多次大型讲座。并以年级为单位举办各种演讲、辩论、征文、知识竞赛等来拓展广大学生的知识面。

截至12月底，50名毕业生签约率达到15℅。

（九）以队伍建设为保证，逐步建成一只政治强、业务精、作风过硬、结构合理的学生工作队伍

1．明确工作思路

一是全方位的思路、全天后的服务。坚持“以人为本、与时俱进”的工作理念，遵循“教育、服务、管理”三位一体的工作模式，不断摸索出新思路、新途径、新方法

2．明确工作职责

本着既分工，又合作，分工不分家的原则，学生工作专职干部有明确的分工。

3．开展业务学习，给予大学生心理健康指导

实行定期的业务学习制度。1人再读博士，共发表调研论文6篇，科研立项获省级1项、校级2项。有1篇论文获湖北省高校思想政治工作研讨会优秀论文奖，有3篇论文参加湖北省高校思想政治工作研讨会上交流。

经过一年的努力，我院学生工作取得了较好的成绩。同时，也难免存在各种各样的问题与不足，比如，我院学生欠缴学费现象比较严重，学风还有待进一步好转。今后我们在工作中要不断努力，积累经验，力争在2004年的工作中取得更好的成绩。

二、2006年工作思路

（一）指导思想

高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习、认真贯彻中央十六届三中全会和第十二次全国高校党建工作会议精神，围绕全面推进学生素质教育，围绕学校跨越式发展和人才培养的工作中心，进一步加强学生思想政治工作和精神文明建设，加强形势与政策教育，认真研究、积极探索新形势下我院学生工作的新内容、新形式、新渠道、新空间，为学院的建设与发展营造稳定的环境，为学生的健康成长和全面成才服务。

（二）工作目标

工作中要大力加强学生干部队伍的建设和培训，特别是网络技术培训和心理学知识辅导，不断提高学生干部队伍的整体素质；做深入细致的学生思想政治工作，开展有针对性的学生个性化教育；不断增强形势政策教育的针对性与时效性，发挥好释疑解惑、化解矛盾、维护稳定的作用；针对新形势进一步规范学生管理工作，梳理有关规章制度，对学生的行为进行规范管理；充分吸收和借助社会力量，为学生提供全方位的服务，进一步挖掘助学工作的教育资源；努力探索新型的学生工作机制，做好学生公寓社会化后的学生思想政治工作；进一步探索网络环境下思想政治工作的方法。

（三）2006年学生工作的主要任务

1．继续以学习邓小平理论和党的十六届三中全会精神为重点，在提高认识、统一思想、结合实际、讲求实效上下功夫。

一是认真做好理论学习的组织工作，突出理论学习的重点；二是切实提高理论学习的实效性，积极探索理论学习的新方式。学习活动注意分层次，首先要抓好学生干部和学生党员的学习，对广大普通同学，侧重引导大家了解、理解党的历史和当前的路线方针政策，理解和拥护“三个代表”；学习活动要坚持理论联系实际，立足我们党至今所取得的巨大成就，结合学生日常学习、生活的实际，把学习理解转化为实实在在的行动；三是加强对理论学习的组织、指导和检查。组织好理论学习辅导讲座、报告、交流座谈，为学生工作干部和学生的理论学习提供指导和服务；认真作好理论学习的计划、安排和学结，对学生工作干部和学生的理论学习进行定期督促和检查。

2．认真调查研究学生思想政治工作中出现的新情况和新问题，做好深入细致的学生思想政治工作。

一是全面、深入了解学生的需求与思想状况，准确把握学生特点，保证学生思想政治工作的预见性和及时性。二是不断增强形势政策教育的针对性与时效性。积极开拓形势政策教育进网络的渠道。三是扎实有效地做好日常思想政治工作。积极开展形式多样的主题教育活动，四是围绕教育教学改革的深化，下大力气抓好学风建设。五是加强信息交流和宣传报道。掌握舆论宣传的主动权，完善《学生工作通讯》和《政管院报》以及在线网站等宣传阵地的建设，及时宣传学生工作的成绩和动态；加强与学生的信息交流，在学生与学校的有关工作部门之间起到良好的沟通作用。

3．加强学生管理工作的制度化、程序化、科学化建设，强化学生事务与行为规范管理的育人功能。

一是加强学生管理工作的规范化。要不断适应学生事务与行为规范管理工作的新形势，修订现有的不适应新形势发展的规章制度，做到政策规章的一致性、灵活性以及局部的差异性；在奖励方面，明确奖惩的导向性，并加大力度宣传奖励，增强学生获得奖励的荣誉感，引导学生全面成才；二是加强学生行为规范的管理，使学生行为规范管理科学化。继续完善学生素质综合测评体系，修改原条例中需要改进的地方，充分发挥其导向作用，促进学生全面素质的提高；制定学生住宿行为管理办法，规范学生宿舍文明行为，促进学生的健康成长；

三是增强学生管理工作的公开度、透明度。将有关学生管理的各种规章制度、各种奖励、奖学金评奖结果、优秀德育奖、优秀班主任、学生工作先进单位、先进班集体评比结果公开公示，增强透明度，接受师生监督。

4．优化工作机制，积极建立服务学生成长的载体，强化服务意识，维护学生的根本利益，为学生的健康成长和全面成才服务。

一是构建多层次、全方位的充分满足学生正常需要的服务体系。继续申请勤工俭学岗位逐步积极建立融助学、就业指导、心理咨询、课外阅读指导等为一体的学生服务体系，不断开拓新的服务领域；二是转换观念，优化工作机制，构建多层次、全方位的助学体系，充分发掘助学体系中的教育资源，为学生的全面成才服务。进一步完善以国家助学贷款、勤工助学为主体、其他资助形式为辅助的助学体系，使学生在获得帮助的同时也承担一定的责任或义务；三是努力创建一流的招生与毕业生就业指导服务工作，提高就业质量。

5、加强规划与创新，建设高素质的学生工作干部队伍。

一是加强专职干部的工作作风建设，坚持制度化管理。深入了解学生工作的状况和学生的思想、学习和生活状况，了解学生需求；改善工作作风，加强制度建设，强化进行规范管理；二是适应个性化教育工作的需要，试行研究生辅导员试点制度。选拔优秀研究生担任低年级学生辅导员，协助学生专职干部负责所在班级学生的思想教育和管理工作，做深入细致的学生工作；三是完善学生骨干培养体系，建设一支素质高、能力强的学生骨干队伍。

6．推动德育学科建设和科学研究工作，加强学生工作的整体规划

要积极开展学生工作的理论研究和探索。采取切实有效的措施，不断加强理论研究，吸收和借鉴心理学、社会学、教育学、美学和大众传播等相关学科的科研成果，积极运用现代科学技术，努力提高学生思想政治工作的科技含量，促进学生思想政治工作手段的现代化。

xx学院学生工作办公室

2005年12月31日