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一、抓制度建造,健全党员学习教导的长效机制。
在制度建造上一是保持“”制度,按时召开总支委员会、总支委员大会和各党支部构造生活会,每学期至少举行一次党课讲座。二是保持民主生活会制度,由党员每半年就本人的思想、工作、学习及做群众工作等情况向党支部及党员作一次报告。通过提高生活会质量来提高解决自身问题的能力。三是保持民主评议党员制度,每年对党员的表现情况进行一次民主评议,并召开民盟支委、群众座谈会,保证民主评议党员活动取得实效。四是保持定期讲座制度,学校党总支成员围绕党建工作和教导教学的难点、热点、疑点等问题,每学期至少举行一次专题讲座,宣讲党的基本知识,介绍先进的教改思想。五是保持党政领导干部听课制度,要求每位党政班子成员每周必须听课一到二节,为教师作出榜样。
在构造建造上一是按照“党要管党”的要求,保持把党建工作摆在重要位置,把党建工作列入学校工作重要的议事日程,精心构造、周密安排,做到有计划、有措施、有检查、有总结。二是进一步理顺学校党、政、工、团等方面的关系,做到分工明确,责任到人,目标一致,互相调解,确保党建工作的有序开展。三是健全了学校党建工作的调解构造机构,建立了党员责任区,每位党员联系1至2名教师制度,充分发挥总支成员及党员在党的思想政治教导工作中的作用。四是按照“保持标准,保证质量,改善结构,慎重发展”的要求,培养入党积极分子,发展优秀教师入党,做到思想上教导、政治上关怀、工作上培养、构造上关心、有专人培养联系。
三、抓队伍建造,充分发挥党员的先锋模范作用。
学校党总支历来十分重视提高党员干部和教师的整体素质。并按照“发挥一个作用(先锋模范作用)、保持两个在前(吃苦在前,奉献在前)、奉行三个在后(享受在后,名利在后,待遇在后)、履行四个服务(为学生服务,为学校服务,为社区服务,为社会服务)和达到五个提高(提高党员形象,提高人文素养,提高专业内涵,提高创新能力,提高工作业绩)的要求,在广大党员和教师中开展以老带新、以能带新的传帮带活动,每学年进行学校优秀党员、优秀教导工作者、优秀班主任的评选活动,每学期都安排学科带头人、教学能手、党员同志开设示范课,加大名师工程的推动力度,使他们成为不同年龄段、不同学科、不同层次的标杆。
四、抓学习建造,全面提高党员的素质。
在先进性教导活动中,我校全体党员积极参与,党外群众热情支持,各支部把先进性教导与解决单位和个人存在的问题结合起来,围绕“如何发挥先进性、提高学校教导教学质量”这一主题,对学校工作建言献策,并开展批评与自我批评,提炼出学校保持共产党员先进性的基本要求为:发扬传统续佳绩,把握机遇求发展;聚精会神抓治理,一心一意提质量;履职尽责做先进,同舟共济创辉煌。我们要求全体行政干部首先要有“四情”,即对学校有感情,对师生有热情,对工作有激情,对困难有豪情。其次要带头发扬“埋头苦干,扎实工作,求真务实,争先进位”的精神,要不受任何干扰,不为私利诱惑,甘于吃苦,乐于奉献,探求科学高效的治理思路。我们要求全体党员努力提高师德修养,做为人师表的榜样;刻苦钻研业务知识,做教导教学的能手;积极参与课程改革,做教导创新的先锋;出色完成自身工作,做履职尽责的模范;自觉遵守法律法规,做依法执教的标兵;自觉抵制不良风气,做廉洁从教的先进。
五、抓活动建造,丰富党建工作的内涵。
增强对党员的先进性教导、推进学校党建工作是一项长期而艰巨的任务。为了赋予这项活动以鲜活的现实意义,结合学校的事业发展和实际情况,本学年我校明确提出了“两全”工作目标:即团结一致,埋头苦干,凝心聚力,扎实工作,全面提升教导质量和办学水平。这离不开全体教职员工的共同努力,而党员的带头作用更举足轻重。为此,我校积极开展主题实践活动,确保先进性教导活动成为群众满足工程,开展了“六个一”活动:自学一篇教导教学理论文章并撰写一篇论文或调查报告;邀请镇党委为党员做一次专题报告会;构造党员外出接受一次实地教导;建立一个责任区或联系点搞教导教学调查研究;帮教一位学习困难生;开一堂教学公开观摩课。
今后,我们将继续发挥全体党员的先锋模范作用,立足岗位、团结一致,埋头苦干、扎实工作,求真务实,争先进位,不断巩固和扩大先进性教导活动的成果,推动学校的各项工作再上新台阶。