学校开展党建服务发展总结

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一、创造性地抓好党建工作

1、组织管理求新。根据上级组织“把党小组建在产业链上”的要求，学校总支进一步落实了“党支部+教研组”、“党小组+学科（年级组）”、“党支部+协会”的党员教育管理模式，并精心组织了调研，撰写了调研报告，该模式的推广得到市委组织部的肯定。

2、政治学习求实。政治学习采取了例会制度，每月第四周星期三晚为党员学习时间，每个党员都自觉使用专门的理论学习笔记本，大部分写有较高水平的心得体会，个别党务干部还积极撰写党建调研文章。

3、先进性建设求真。实施了党员责任区制度、提出了较为实际的党支部和党员目标责任量化考核办法，开展了党员教师围绕中心工作展示先进性的“三个一”活动（即带好一个头，站好一班岗，树起一面旗），带头实施“十个一”活动，活动中涌现出了不少先进的人和事，在今年庆祝建党85周年大会上，共表彰了10名优秀党员、5名优秀党务工作者、2个先进党支部，党员教师、学生党员还为党的生日敬献了精彩的文艺节目。

4、党员示范求效。学校党组织实施了师德师风建设的“师表工程”、一帮一带的“青蓝工程”、全面提高教师素质的“绿叶工程”、扶贫济困的“蓝天工程”等四大工程。

一年来，通过广泛宣传、学习教师职业道德方面的各项规章制度，采取学生评、领导评、社会评、互评与自评等形式，共产生了10名各级“师德标兵”。

学校对新参加工作和新调入我校工作的教师采取了一帮一带的导师制度，通过签订责任书，落实帮带双方责任，利用新进教师汇报课相互观摩，共同进步。

通过实施“绿叶工程”，大批中青年教师脱颖而出：学校现有知名教师18人，教育科技拔尖人才14人，学科带头人9人，骨干教师22人，教坛新秀10人，市县优秀教师10人，受省市表彰的优秀教育工作者12人、模范班主任13人。174名专任教师中有中高级职称85人，一年来，教职工发表在市级以上报刊的学术论文或教研教改、教学经验文章53篇，赵波、赵晓利等5人次获国家和省级奖励。

学校党组织在广大师生中实施“蓝天工程”，常年开展为师生送温暖活动。一方面积极拓展服务渠道，广辟就业门路。今年，学校创建就业岗位，解决了下岗职工家属48人的谋生之路；另一方面，以教研组党支部为单位，每个教研组党支部帮扶一名困难教职工，帮扶3—5名贫困学生，每个总支委员帮扶1名贫困学生，实行帮扶责任制，做到困难教职工摆脱困难，安心工作，困难学生不因贫困而失学。20*年各教研组党支部、党员帮扶贫困学生就达198人次，党员人均捐款350元之多，2名教职工因家属患病或意外事故获得学校师生捐款达5万余元，及时解除了他们的燃眉之急和工作生活上的后顾之忧，使他们能集中精力投身于工作。

二、基本情况

总支部成立于20*年1月，现有党员116人，其中在职党员91人，退休党员18人，学生党员7人。分设教研组党支部4个，退休党支部1个，年级组党小组9个，学生党小组1个。

三、党的思想组织建设进一步加强

针对学校担负着培养人、教育人的工作特点，学校党总支努力实施保持共产党员先进性长效机制，结合创建“学习型领导班子和学习型干部队伍”活动的开展，在全体党员中有计划、有步骤地开展了十六届五、六中全会精神、“八荣八耻”、“中共中央关于保持党员先进性的四个文件”和重温《党章》的学习教育，结合“树建活动”的开展，对照党章认真查找在思想作风、工作作风和生活作风等方面存在的突出问题，落实了改进措施，制定了规范的十大党建制度和十项保持党员先进性长效机制，提出了“苍溪实验中学党员教师十条禁忌”，党员队伍的政治理论素质明显提高。

1、加强干部队伍建设

（1）、强化中层以上干部的政治理论学习，提高干部的理论素养。为进一步加强干部的政治理论水平，提高干部的理论素养，增强驾驭本职工作的能力，学校党总支印发了《中共苍溪实验中学总支委员会中心组及干部理论学习安排意见》、《中共苍溪实验中学总支委员会创学习型组织和学习型领导干部的规划》，对中心组、干部的理论学习时间、内容、形式进行了规定，提出了统一的学习要求。一年来先后就“学校十一·五规划”、“如何保持党员教师的先进性”、“社会主义荣辱观”、“校本教研”、“学校开展树建活动实施方案”、《文选》、《十六届六中全会公报》、《建设和谐校园》等专题组织了10次学习。

（2）、建立和完善领导干部考核制度，加强对领导班子和领导干部的民主考核。按照定性与定量考核、平时与定期考核、领导与群众评价相结合的原则，积极探索创新考核方式，不断健全完善考核评价机制。7月中旬，结合年度考核，对中层以上干部采取述职和民主测评的形式进行了民主测评。

(3)、建立健全培养选拔年轻干部的机制，落实中层干部选拔任用公推公选制度。严格按照干部考察任用程序，对教导处副主任、团委书记岗位进行了推荐选拔、竞争上岗和任用。在选拔任用中坚持正确的用人导向，采取民主推荐和竞争上岗的办法，坚持任前公示制度，加大了干部任用中的监督管理力度。

2、加强党员队伍建设

（1）、组织发展工作取得明显成效。在组织发展工作中，按照“坚持标准，保证质量，改善结构，慎重发展”的方针，坚持“三向培养”。真正把具有共产主义觉悟，坚决拥护和执行党的路线、方针、政策，在教育改革和教育教学中做出成绩的先进分子吸收到党的队伍中来，不断增强党员队伍的生机和活力，为教育事业健康快速发展提供坚强的组织保证。

加强党员发展、教育、管理工作，认真落实预审制和公示制，落实发展党员工作责任追究制，认真做好发展党员工作，增强党组织在广大教职工中的影响力和凝聚力。

在发展学生党员工作中，遵循立足长远，着眼教育，重在培养，个别发展的原则，加强对入党积极分子的培养、教育和考察，进一步完善、规范培养学生党员档案，严格培养程序，严把党员发展“入口关”。积极发展特别优秀的高中学生入党。

通过在学生中发展党员，促进了学校思想政治工作，增强了德育工作的实效，也为基层党组织输入了大批新鲜血液，使党的组织不断发展壮大，党员队伍结构得到明显改善。一年年来，共培养入党积极分子108人次，发展学生党员20人，教职工党员4人，3名预备党员通过锻炼按期转正。

（2）、规范教育培训入党积极分子。我们以学生业余党校为主要阵地，以课堂教学为主要渠道，注意党建工作的一贯性，入学就抓，坚持三年，采用理论引导、实地参观学习、老党员现身说法、寒暑假社会实践活动等办法，逐步使学生增强党的意识，积极靠近党组织。与此同时，考虑到学生的年龄特点，我们采用了分阶段教育的方法。高一年级侧重进行系统的党的知识和“二史一情”教育，重点使学生认识到中国共产党成为中国人民和社会主义建设事业领导核心的历史必然性；高二年级侧重进行共产主义理想道德、党章等党的基本知识教育，重点是“三观”和入党条件的教育；高三年级侧重学习邓小平理论，重点是党的基本路线和党建知识。通过对入党积极分子有计划地定期分专题进行培训，收到良好效果。

（3）、开展了民主评议党员工作。各支部半年认真召开了专题组织生活会。党员分别作了严肃认真、求真务实的个人党性分析，并接受了大家的评议。在专题组织生活会上党员领导干部首先带头进行了剖析，党员认真的开展了批评和自我批评，并逐个的进行了评议。党员在党性分析材料对各自存在的问题认识明确，从世界观、人生观、价值观的角度进行了认真的剖析，提出了明确的努力方向和整改措施。组织群众进行评议、听取意见，把党员置于群众的监督之下，达到了激励党员、纯洁队伍、提高素质、增强党性的目的。

（4）、加强了离退休党员队伍的教育和管理。通过“退休协会+退休党支部”的党建模式，进一步增强离退休党员参加组织活动的积极性，一年来，退休协会和退休党支部每月定期开展适合老年人特点的丰富多彩的组织活动。七一和重阳节期间配合学校党组织开展退休党员座谈会，并对离退休党员、教师进行了慰问，仅今年七一期间就看望老党员、老干部14人次，慰问贫困老党员3人次。老同志也积极为学校发展献计献策，并聘请了11名老同志担任了高中班的名誉班主任。

3、加强教职工队伍建设

（1）、开展了师德建设年活动。制定下发了《关于加强教师职业道德建设，树立社会主义新风尚活动的实施意见》，围绕全面实施素质教育、全面加强青少年思想道德建设和思想政治教育的目标要求，以热爱学生、教书育人为核心，以“学为人师，行为示范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，弘扬高尚师德，力行师德规范，强化师德教育，优化育人环境，不断提高师德水平，造就忠诚于人民教育事业、为人民服务、让人民满意的教师队伍。重点在提高教师的思想政治素质、树立正确的教师职业理想、提高教师的职业道德水平、着力解决师德建设中的突出问题、积极推进师德建设工作的创新五个方面和加强师德教育、加强师德宣传、严格教师职业道德考核管理、加强教师职业道德建设和制度建设四项内容上开展了活动。活动分学习提高、整改评议、总结验收三个阶段进行。教师节，对在师德建设活动中表现突出的10个师德建设先进集体，10名优秀班主任、师德先进个人、优秀教育工作者进行了表彰和奖励，同时1人被评选为县师德标兵，4人被评为县级优秀班主任、师德先进个人。

（2）、在广大教职工中开展了社会主义荣辱观和党的十六届六中全会的学习教育活动。组织教职工开展了“解放思想、创新突破、加快发展”的大讨论活动、新时期党的先进性建设探索与实践研讨活动。组织了“总书记关于社会主义八荣八耻荣辱观的论述”精神宣讲辅导活动，分别举办了教职工学习和学生宣讲会，4500余名师生聆听了宣讲，受到了教育。结合党的十六届六中全会精神的学习，正确把握“立足科学发展，着力自主创新，完善体制机制，促进社会和谐”的要求，编制了《*省苍溪实验中学“十一五”规划》，为我校教育事业的发展绘制了蓝图。

（3）、在教职工中开展了普法活动。组织开展了学习宣传宪法等法律知识，在全体师生中进一步树立宪法意识，树立和维护宪法权威。以现行宪法规定的公民基本权利、义务为主要内容，依托课堂、校园广播、板报等校园宣传阵地，强化舆论宣传；坚持依法治教与以德治教相结合，把民主法制建设、政治文明和精神文明建设有机结合起来，普及宪法知识，增强宪法观念，不断提高了广大师生的法律素质。加强了领导干部学法用法工作。认真贯彻执行《关于进一步加强领导干部学法用法的意见》，进一步落实校级领导干部、法制副校长法制讲座，中心理论组学法，法律知识考试考核制度，不断创新学法的形式，增强学法用法的效果，促进了领导干部学法用法工作的制度化和规范化，提高了领导干部科学管理、民主管理、依法管理的能力和水平。同时，结合“树建”活动的开展，加强了党员、教师特别是校级领导干部的法制教育，把领导干部的学法用法工作推向了新阶段。在教职工中开展了教师法、义务教育法、|“双八条”等相关行政法律法规的学习宣传，努力提高干部依法行政、依法管理能力和水平。抓好青少年学生的学法和法制教育工作。学校采取多种形式的普法活动，通过举办专题知识讲座、模拟法庭、演讲、知识竞赛、上街咨询等活动，寓教于乐，起到良好的普法宣传效果。青少年学生的法制教育坚持了法律常识教育与道德规范教育、课堂教育与社会实践活动、学校教育与家庭、社会教育相结合，充分发挥法制副校长、法制辅导员在学校法制教育工作中的积极作用。学校积极与综治办、团委、文化市场管理部门密切配合，齐抓共管，开展了多种形式的、适合青少年特点的第二课堂活动和社会实践活动，在治理校园周边环境中取得了很好的效果。加强中小学安全教育，增强广大中小学生的安全防范意识，提高自我保护意识。组织学生学习交通安全法规知识，提高了交通安全意识。

4、加强派、党外知识分子队伍建设

学校党组织在抓好干部队伍、党员队伍、教师队伍建设的同时，努力抓好派、党外知识分子队伍建设。学校在“十一五”规划中，对派、党外知识分子队伍建设提出了明确的目标，党组织加强派和党外知识分子队伍领导的同时，积极支持派和党外知识分子的正常活动的开展，提供活动场所，保障活动时间，支持队伍发展，吸收其参与学校管理，接受其监督。今年，党组织又向九三学社苍溪基层委员会推荐了一名作风正派，师德优秀，业务精湛的教师供其发展。

四、加强了党风廉政建设活动

1、开展了廉政文化进校园活动。认真贯彻落实中共中央关于《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，加大从源头上预防和治理腐败力度，构建校园廉政文化氛围，促进教育行风建设的根本好转，学校按照《廉政文化进校园活动实施方案》的要求，开展了廉政文化进校园活动。加强了廉政文化建设，增强了干部和教师的反腐保廉自觉性，营造了“崇尚廉洁”、“以廉为荣”的社会风尚和廉政文化氛围。活动通过对校级领导进行廉洁从政教育，对教师进行廉洁从教教育，对学生进行廉洁意识教育，依托学校与学生，学校与家长，家长与学生的三方互动，拓展教育形式，增强了学校廉政教育的吸引力和影响力。活动从三个层面对干部、教职工、学生进行教育：在学校领导、党员教师中开展“率先垂范、廉洁从政”为主题的，在学校教职工中开展“扬清正廉洁之风、办人民满意教育”为主题的，在全校学生中开展“敬廉崇洁”为主题的“廉政文化进校园”教育活动。

2、开展了治理乱收费专项活动。坚持“标本兼治，综合治理”的方针，从严治理教育收费，从根本上纠正行业不正之风。学校与各班主任签订了《20*年度治理乱收费目标责任书》，组织教职工观看了《碰不得的高压线—治理教育乱收费警示片》，此项工作的开展，促进了教育政风、行风的进一步好转。

3、积极推进政务分开和校务公开，推进依法行政和依法治教工作。对涉及干部任免、教师职称评聘、评优、评先、招生录取收费项目标准、财务收支等群众关心的热点问题通过政务公开、校务公开的形式予以公示，接受广大教职工以及社会各界的监督。同时，加强学校制度建设，坚持按制度办事，推进依法行政和依法治教工作，防止腐败行为和不正之风产生，树立了教育行业的良好形象。

4、加强领导干部的监督管理工作。结合开展树建活动，认真召开了领导班子、党员领导干部专题民主生活会。党总支成员在民主生活会上，认真查摆问题、开展批评与自我批评、民主气氛浓厚，达到了沟通思想、找出问题、提高认识、增进团结、促进工作的目的。

五、抓好群团工作

1、重视做好工会工作。加强党对工会工作的领导，选配好工会干部，积极支持工会按照章程独立工作，加强工会组织的自身建设。坚持和完善教职工代表大会制度，按时召开会议，发挥好教职工代表大会的民主管理和民主监督作用。

2、做好青年工作和党建带团建工作。认真贯彻落实上级有关《进一步加强和改进青年工作的意见》和《进一步加强基层党建带团建工作的意见》精神，积极支持共青团、少先队和学生会组织工作，帮助学校建立健全共青团各级组织，指导其开展丰富多彩的教育活动，促进和推动学校德育工作的深入开展，使之在培养和提高学生素质方面发挥更大的作用。以学习“三个代表”重要思想为主线，以“体现团员模范性”为主题，在基层团组织中开展了增强团员意识教育活动。以“忆长征，学传统，做中国特色社会主义事业合格接班人”为主题组织了文艺演出活动。

20*年学校党建工作，在上级党组织的领导下，在各支部的共同努力下，系列党员教育管理活动的开展，取得了可喜的成绩：20*年1月，学校总支被县委组织部、县直机关工委命名为“实践三个代表重要思想先进党总支”，同时10名党员被命名为“实践三个代表重要思想示范党员”，20*年3月，“广元市城市党建100强示范点”通过验收，20*年4月，被县委命名为“四好班子”，20*年5月，我校被教育局命名为“学习型先进组织”，总支在县直机关工委主办的“保持共产党员县进行教育理论成果和党建经验交流会”上获得鼓励奖，20*年7月我校总支被县直机关工委命名为“先进基层党组织”，今年高考、中考再次取得圆满成功，全县总分文理科前十名我校就占了4名，3位学生党员单科成绩获市县第一，在市县教育工作总结表彰会上，我校荣获教育质量管理工作等6个先进集体称号。

这些成绩的取得一是领导重视。这是学校党建工作能否顺利开展的决定性因素。我校领导班子高度重视党建工作，党总支书记、校长赵晓辉同志经常深入总支办公室过问党建工作，将党建工作作为学校的重要工作列入学校议事日程，主动参与，并坚持上党课。正是因为领导的重视，我们才有一定作为。二是组织机构健全。这为学校党建工作的有效开展提供了组织保证。我校设置了专门的党总支办公室，配备了强有力的工作班子，提供了优越的办公条件，制定了科学的工作制度，做到了党建工作有人抓，经常抓。学校还根据自身特点，在教研组上建立了党支部，在学科组和年级祖上建了党小组，并组建了直属总支办管理的学生党小组。由于组织机构健全，学校党建工作才做到了政令畅通，令行禁止。三是丰富多彩的活动。这是充分发挥基层党组织的堡垒作用和凝聚力的有效形式。学校党组织围绕中心工作的开展抓日常党建工作，以日常的党建系列活动促进学校的中心工作。学校常年开展的“目标责任区”活动、三个一活动、四大工程活动、社会实践活动等都有力地推动了学校的健康持续发展，增强了党组织的凝聚力。四是充足的活动经费投入。这是党建工作的有力保障。学校不仅花费大量资金建立了规范的党员活动室、党员娱乐室、党员电子学习室、党员电教室，还每年给支部提供500—1000元的活动经费，对党务工作者发放专门工作津贴。正是这些措施的实施，才做到了党员学习、活动、娱乐场所专用化、规范化，党员示范实践活动经常化，党务干部工作自觉化。五是创新、协调。唯有这样才能彰显党建活动的生机活力的源泉。如何创新学校党建工作，充分发挥教师党员的先锋模范作用，服务学校中心工作，促进学校三个文明建设的协调发展，是摆在各类学校党建工作者面前的突出问题之一。我校党政工作合二为一，相互通气，相互支持，形成合力，共同进步。六是现代信息技术的广泛运用。这是党员教育管理的重要途径。我校是*省现代信息技术教育特色示范学校，学校党组织充分利用资源，在学校校园管理系统开设了党务工作专页，在学校网站设置了党建网页，分设了“党建概况、组织建设、党建百科、先进性教育、网上党校”等栏目，做到了党务活动公开化，党建信息共享化、理论学习网络化。

新的一年里，我们将以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实党的十六届五中、六中全会精神，努力拼搏，开拓创新，为我校教育事业的发展而努力。