教育局加强学校艺术教育意见

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县（区）教（文）体局、管委会社会事业局，市直各校（园）：

为了全面贯彻党的教育方针，大力推进素质教育，树立科学的质量观和人才观，扎实开展学校艺术教育工作，为培养学生的终身艺术意识、审美情趣和高尚人文素养奠定良好基础，促进学生身心和谐发展，根据《学校艺术工作规程》和中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》等文件的要求，结合我市实际，特制定《*市关于加强中小学艺术教育工作实施意见》。

一、指导思想

中小学艺术教育教育工作，要始终坚持“以人为本”的教育理念，充分发挥艺术教育特有的教育价值和育人功能，积极培养学生学习艺术的兴趣，促进中小学生在德智体美等方面得到全面和谐的发展。

二、总体目标

1、通过各学段的学习，不断获得基本的艺术知识技能以及艺术的感知与欣赏、表现与创造、反思与评价、交流与合作等方面的艺术能力，提高生活情趣，形成尊重、关怀、友善、分享等品质，塑造健全人格，使艺术能力和人文素养得到整合发展。不断提高艺术教育普及水平，使学生艺术学科成绩合格率达90%。

2、中小学艺术教育活动要与育人为宗旨，坚持先进文化导向，体现“向真、向善、向美、向上”的校园文化特质，引导学生树立正确的审美观念，帮助学生培养健康的审美情趣，陶冶情操，提高感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力，促进学生全面发展。

3、积极培育“一校一品”的艺术教育特色，各学校要结合实际积极建立声乐、器乐、舞蹈、戏剧、综艺、美术、陶艺、工艺、摄影等多种课外艺术活动兴趣小组，组建学生艺术团，发挥艺术特长学生的骨干作用，形成本校艺术活动的特色和传统，扩大艺术教育特色的社会影响力，把学校建设成为“育艺术特长人才、创艺术教育精品”的艺术特色学校，提高全市艺术教育水平。

三、实施原则

加强中小学艺术教育工作要坚持正确的育人导向，应遵循以下四个原则：

1、坚持普及和提高相统一的原则。中小学艺术教育是素质教育的重要组成部分，要面向全体受教育者，具有公平、普及的性质。加强中小学艺术教育工作，首先要坚持面向全体学生，使每一个学生都获得公平的艺术教育权利。要处理好对全体学生的基本要求与对艺术特长学生的特殊要求的关系，促进全体学生在原有基础上的发展，并形成具有本市、区及本校鲜明特色的艺术教育项目，提高艺术教育的整体水平。并在实施过程中，兼顾城市和农村不同发展水平的学校。

2、坚持全面提高教育质量和突出艺术教育特色相协调的原则。加强中小学艺术教育工作要处理好艺术教育和其他学科领域教育的关系，做到统筹兼顾、协调发展，使艺术教育成为美育的有机组成部分，并同德育、智育、体育等方面形成合力，共同发挥育人的作用。

3、坚持艺术教育课程教学和课外艺术教育活动相结合的原则。艺术类课程的课堂教学是学校实施艺术教育的主渠道，是落实艺术教育育人目标的主要途径，必须首先保证艺术类课程的教学时间和教学质量。课外艺术教育活动是提高学校艺术教育水平的重要阵地，对于实现“育艺术特长人才”培养目标具有重要的作用，因此实施过程中要发挥课外活动与课堂教学相辅相成的育人功能。

4、坚持过程与结果相统一的原则。加强学校艺术教育工作要有明确的评审标准。实施过程是一个不断探索学校艺术教育规律的过程，不断总结和积累学校艺术教育经验的过程，不断推进学校艺术教育健康发展的过程。加强中小学艺术教育工作不但要重视艺术教育的成果，更要注意在工作过程中不断实践，不断探索，不断总结，不断创新。

四、工作措施

1、加强组织领导。成立*市中小学艺术教育工作领导机构：

组长：胡建华

副组长：朱永春、廖小余

成员：易健儿、简武生、陈余平、胡秋平、张运虹、徐昕宏

肖连奇、肖原成

2、建立考核机制。为了加强对全市中小学艺术教育管理力度，市局根据工作安排，定期对中小学校艺术教育进行考核评估，并根据考核结果评选先进集体和先进个人。

3、严格执行课程计划。中小学必须切实开足、开齐艺术课，保证艺术课和兴趣课外活动在学校计划和课程表上得到体现，任何学校不得以任何理由削减、挤占艺术课及课外兴趣活动的活动时间。根据教育部《义务教育课程实施方案》（教基［*］28号）精神，各校在确保义务教育阶段艺术教育（音乐和美术）1－6年级每周4课时，7－9年级每周2课时，高中每周2课时。严格执行新课程标准，选用国家审定通过的有关教材，按照新课标施教，充分体现新课标中的教学目标、教学内容、教学要求和教学原则，杜绝课堂教学的随意性。

4、搭建平台，推出艺术精品。进一步规范各类比赛行为，改革比赛办法，打造亮点，彰显风采。（1）市级以上竞赛要体现参与性和专业性。要积极参加市级以上教育主管部门组织的各种艺术竞赛活动，争取好的竞赛名次，展现专业实力，展示亮点风采。（2）县（区）和学校赛事要体现导向性和选拔性。各学校根据艺术工作现状，结合市级以上赛事安排，确立赛事项目，具体项目活动的开展要能为学生终身发展奠定基础，要能为艺术事业发展起到推动作用，要能为市级以上赛事选拔人才。（3）开展艺术节活动。每三年举办一次全市中小学艺术节（含音乐、美术、艺术论文等），同时每年根据省市艺术工作要求开展单项艺术奖竞赛活动，各中小学校每学年开展一次艺术节。

5、加强队伍建设，促进艺术教师成长。一是各校要根据国家课程方案规定配备艺术教师。城镇学校要以专职艺术教师为主，农村学校可以专、兼职教师相结合，镇(乡)中心小学以上的学校至少要配备音乐、美术专职教师各一名；普通高中按规定课时及教学需要配备专职艺术教师。兼职艺术教师由具有一定艺术基础或艺术特长的其他学科教师兼任，要逐步实行兼职艺术教师培训上岗制度，兼职艺术教师队伍要保持相对稳定。二是成立*市中小学艺术教育专业委员会，每学年开展一次学术年会；定期聘请省内外专家为全市艺术教师开展艺术教育讲座，进行学术研究；每两年评选一次全市“十佳艺术教师”；开展丰富多彩的教学展评活动。开展专题教学研究活动，构建艺术教学魅力课堂。通过艺术示范课观摩、优质课评比、优秀教案评比、教学论文评比、教学经验交流等活动，强化艺术教育的导向性、示范性。展示艺术教师风采。

6、设立专项奖励制度。参加国家、省教育行政部门组织的艺术大赛取得优异成绩，对参赛学校和指导教师给予物质、精神奖励。

7、加强对艺术活动的管理。一是切实加强学校艺术教育的安全保障。加强对师生的安全教育，牢固树立“师生安全重于泰山”的意识。组织大型、集中的学生艺术活动，必须明确安全责任，制定突发事件应急处理预案，建立安全责任追究制度，确保中小学生安全。二是严禁任何部门和中小学校组织学生参与商业性艺术活动或商业性庆典活动；未经教育局同意任何学校不得组织学生参加或与企业、媒体或其他社会团体合作举办的有收费赢利行为的艺术竞赛、展演活动。

8、优化资源配置，改善艺术教育教学条件。各校要在办学经费中保障用于改善艺术教育设备设施、添置和更新消耗性器材、举办校园艺术活动等经费，并结合校舍改造、扩建工程等项目，要积极创造条件配置音乐、美术专用教室。学校要管好、用好艺术专用教室和有关器材，提高使用效益。