教育局发展学期德育发展意见
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指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称《若干意见》）精神，不断加强和改进学校德育工作，积极推进德育创新。坚持以人为本，遵循学校德育工作规律和青少年学生成长规律，进一步增强德育工作的针对性、主动性和实效性。
一、认真规划，积极探索，不断推进德育创新
1、继续贯彻《若干意见》精神，深入开展德育调研。要继续深入学习贯彻《若干意见》，以及我局的《工作意见》，进一步统一思想，提高认识，牢固树立教书育人，育人为本，德智体美，德育为首的观念。各校要结合实际，针对当前德育工作的薄弱环节和突出问题，继续深入开展德育工作专项调研，真正做到有所突破，取得实效。本学期的调研主题是：学校文化的创建；学校德育课程建设的问题与策略；学生日常行为规范的养成教育。11月份，我局将组织开展全区德育专题调研报告的评比及推介工作。
2、认真制订德育工作规划。在充分调研的基础上，我局将结合社会经济发展、教育改革创新以及自身实际，制定《*区中小学十一·五德育工作指导意见》，以切实加强对德育工作的指导和管理，推进德育创新。希望各校根据《指导意见》及时制定学校德育的近期或中期规划。
3、要继续切实重视德育工作的观念、内容、机制、方法和途径创新，针对当前德育工作中的重点、难点和热点问题，如学科德育、岗位德育、法制教育、廉洁教育、网络德育、流动人口子女教育等，积极探索，大胆实践。在充分准备的基础上，我局将于明年上半年，举办第三届德育创新论坛活动，积极推介德育创新理论和实践经验。
二、加强和改进学校德育基础工作和基础道德教育
1、继续深入开展文明学校创建活动。各校要以学生日常行为规范养成教育和学校文化建设为重点，继续推进文明学校创建活动。要继续认真落实《中小学生守则》和《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》，扎实开展学生日常行为规范的养成教育，不断提高学生道德素养。深化学校文化建设，重视校园自然和人文环境建设，丰富师生校园文化生活，努力建设良好的校园精神。加强环境教育，全面普及环境保护宣传教育，巩固绿色学校创建成果。以“珍惜资源，从我做起”为主题，积极开展“建设节约型社会”宣传教育工作，开展“争当环保小卫士”活动，引导学生养成节能、节水、节材、节地、资源综合利用等节约型消费模式。积极开展丰富多彩的教育实践活动，组织中小学生主动参与省级示范文明城区创建活动，自觉遵守20字公民基本道德规范、《*市市民守则》和*市市民“六不”行为规范。本学期，我局将继续组织开展“文明从脚下起步”教育活动，增强广大师生交通安全意识，培养良好的交通习惯。9月底前完成行为规范教育示范学校的申报工作，12月底前完成首批示范学校的评估认定，并对德育工作先进单位进行表彰和奖励。10月中旬积极做好第四批市级绿色学校的迎检工作。12月完成第四批区级绿色学校的评估认定工作。明年上半年，我局将组织开展*市第三批文明学校的推荐和申报工作。
2、继续开展民族精神教育实践活动。继续贯彻落实《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》，结合纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利60周年和红军长征70周年，以“弘扬民族精神，承担社会责任”为主题，认真开展第二个“中小学弘扬和培育民族精神月”活动。各校要以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，结合开学典礼、9·20“公民道德宣传日”、迎国庆、纪念“一·二九”等，开展以读一本有关抗战的书、看一本有关抗战的影片、参观一个抗战遗址或爱国主义教育基地、组织一次纪念抗战胜利60周年的主题班团队活动、写一篇感恩抗战英雄的体会文章为主要内容的“五个一”系列教育活动，不断培育中小学生的爱国情感和民族精神。中等职业学校要结合本校专业特点，切实贯彻执行《中等职业学校德育大纲》，重点开展“爱岗敬业、诚实守信、精益求精、服务社会”的职业道德教育，以“弘扬民族精神，树立职业理想”为主题，实施《职业人生规划》系列课程，开展职业生涯设计与规划教育。我局关工委将于9月，组织开展纪念抗日战争胜利60周年巡回报告活动。
3、全面开展廉洁教育活动。根据中共中央颁发的《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》要求，结合思想政治教育、道德教育和法制教育，通过学科教学有机融合、地方课程专项教育以及主题实践活动等途径，从20*学年开始，我局将在全区中小学全面开展青少年学生廉洁教育活动。各校要统一认识，加强领导，切实加强对实施廉洁教育的组织管理，安排好专项教育教师，落实培训和教研活动；要结合本校实际，创造性地开展丰富多彩的主题实践活动，努力提高廉洁教育的针对性和实效性。下半年我局将重点组织好廉洁教育专项教育课程《人与社会》、《我与*》的教学研讨、教师培训以及召开廉洁教育现场会，并于11——12月举行地方课程教学案例评比活动。
4、继续加强心理健康教育。进一步贯彻落实教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和*市教育局《关于进一步加强*市中小学心理健康教育的意见》，优化心理健康教育三级组织网络，夯实心理健康教育各项基础工作，努力把心理健康教育贯穿到学校教育的全过程中，并向家庭教育延伸。继续推进学校心理健康教育校本化、本土化模式研究，努力开展教师心理保健工作。进一步加强心理健康教育师资队伍建设，按照“专家引领、全员参与”的要求，继续开展教师心理健康教育全员培训试点工作，全面提高心理健康教育的实效性。9月召开*区第七届心理辅导年会；10月对32所学校心理辅导站进行合格评估；11月份将组织做好第五批*市学校心理辅导优秀站考核评估的迎检工作；本学期末将组织参加第十五届*市心理健康教育工作年会。
5、加强青春期性健康教育和艾滋病预防教育。继续贯彻落实《浙江省教育厅、浙江省计划生育委员会关于印发〈浙江省中小学人口与青春期性健康教育指导纲要〉的通知》，各校要结合有关课程，组织开展多种形式的教育活动，加强学生人口与青春期性健康教育。切实贯彻教育部《学校预防艾滋病健康教育基本要求》，落实教学课时，积极通过课堂教学、专题讲座、播放教学片等多种形式深入开展预防艾滋病健康教育活动。
6、高度重视法制和安全教育工作，做好未成年人保护工作。继续贯彻落实*市教育局等部门联合下发的《关于进一步加强青少年学生法制教育工作的通知》，切实加强青少年法制教育。完善学校法制副校长、辅导员制度，建立预防未成年人违法犯罪的预警系统与联系制度，及时掌握危害未成年人健康成长的苗头性、倾向性问题，积极采取有效举措，预防青少年学生违法犯罪特别是团伙犯罪，努力降低在校学生违法犯罪率。充分利用法制教育基地的育人功能，积极发挥“五老”队伍（老干部、老战士、老专家、老教师、老模范）、志愿者队伍和社区的作用，多途径多形式开展青少年法制教育工作。加强在校学生预防教育工作，贯彻落实等部门联合下发的《全民禁毒教育实施意见》，认真开展“不让进校园”活动，在小学五年级至高中二年级科学合理地设置禁毒课程，切实做到计划、教材、课时、师资“四到位”，相关课程有机融入禁毒教育内容，使广大在校学生从小树立“珍爱生命，拒绝”意识，确保“学生不吸毒，校园无”。高度重视校园安全教育，认真落实《转发*市人民政府办公厅关于进一步加强中小学生幼儿乘车（船）安全工作的通知》等省市有关文件、通知要求，继续开展“平安校园”创建和中小学生交通安全教育宣传月活动，努力提高广大学生的安全意识和安全防范能力。围绕“崇尚科学、关爱家庭、珍惜生命、反对邪教”的主题，继续开展反邪教教育。本学期，我局将就学生接送车辆情况进行全面调研，并落实相关措施，确保学生安全。
7、切实加强学校团队工作。各校要把团队工作纳入学校德育工作的总体规划。团队、学生会组织要围绕学生思想道德教育，结合学校德育中心工作，主动、有效地开展教育实践活动。要继续组织开展少先队“雏鹰争章”活动，实施以“我们是21世纪主人”为主题的中学生素质培养“曙光计划”。在初中开展“青春三步曲”主题团队活动要提高针对性，在高中开展成人预备期教育活动要增强实效性。进一步规范中学生社团建设，努力形成各自特色和品牌。组织中小学生志愿者服务活动，将成人预备期志愿者服务纳入学校劳动技术和社会实践教育总体规划，要求每名学生在16—18周岁成人预备期的服务总时数不少于72小时。坚持“体验生活、接受教育、增长才干、多作贡献”的原则，组织学生带着课题，以课题组的形式开展社会实践调查，撰写社会调查报告。加强和改进学校团队组织的自身建设，开展增强团员意识教育活动。加强中学生团校建设，贯彻落实《共青团中央、教育部关于进一步加强中学生团校建设的意见》，各中学要建立并完善中学生团校，丰富教学内容，创新教学方式，加强机制建设，做好团队衔接和推优入党工作。进一步加强对学生会工作的指导，积极发挥学生会“自我服务、自我管理、自我教育”功能。
8、进一步加强德育队伍建设。各校要进一步重视德育骨干队伍建设，制定德育骨干队伍建设规划。要继续积极开展学科德育和岗位德育的探索实践，进一步提高教职工全员育人的意识和能力。11月，我局将举办学科德育研讨活动；继续办好*区第二期中小学骨干班主任培训班和*区首期德育骨干研修班的筹备工作。
三、整合德育资源，增强教育合力
1、加强学校德育专业委员会建设，推进德育科研工作。继续加强学校德育专业委员会自身建设，积极发挥*区中小学德育讲师团的作用，围绕“推进德育创新与构建和谐校园”主题，广泛开展各种形式的德育研究和学术交流。继续办好德育创新论坛，深入基层指导和帮助广大教师开展德育研究实践，努力营造良好的德育科研氛围。针对当前教育中出现的重点难点问题，进行专题研究，提出对策并积极采取有效措施。继续加强德育课程建设，对全区高中《人与社会》课程实施情况，进行专项调研与指导。积极推进道德教育试点课题研究，10月举行省级课题《整体构建新课程理念下的学校德育工作新格局》的中期研讨和招标课题汇报工作。各校要结合新课程标准关于情感、态度、价值观教育的要求，切实重视学科德育的研究与实践，提高实效性。要结合本校实际，积极有效地开展德育地方课程、校本课程建设的探索实践。本学期将开展年度德育年会论文评比和学科德育论文评选活动；12月召开教育学会德育专业委员会年会活动。
2、进一步加强学校、家庭、社区的共建育人工作。要努力构建生本、开放、适时、长效的德育模式，切实加强中小学生社会实践活动。要以区文明办倡导的“面对面”活动为契机，积极探索实践活动的新领域、新内容、新载体和新途径，鼓励并组织学生参加社区文明建设和公益劳动，按照就近就便、分散与集中相结合、力所能及、保障安全等原则，积极组织广大中小学生开展“四个一”活动（参观一次爱国主义教育场所、参加一次志愿者服务活动、做一件回报父母长辈的实事、学习一项生产生活技能或自理自护知识）。继续做好团队员到社区报到工作，积极组织团队员参与社区精神文明建设。各有关学校继续贯彻落实《关于要求学校体育场地定期向社区开放的通知》（余教教［20*］259号），切实做好定期开放工作，本学期我局将组织相关检查，并将此项工作纳入文明学校创建活动评估体系。贯彻落实《关于做好20*学年学生军训工作的通知》要求，进一步规范军训工作，不断提高军训工作的质量。加强网络道德教育，引导学生文明上网，远离营业性网吧和自觉抵制不良信息。各校要向中小学生开放校内电脑网络设施，并在网上大量提供和不断更新健康向上的内容。健全和完善家庭教育指导三级网络建设，做好对各校家庭教育指导站工作的督查指导。8月召开*区家庭教育工作会议；10月完成“三个好”评比表彰工作；12月召开区家庭教育指导工作现场会；20*年1月进行家庭教育指导工作师资培训。
3、充分利用社会教育资源，广泛开展学生社会实践活动。各校要充分利用各级各类爱国主义教育基地、素质教育实践基地、法制教育基地、国防教育基地、环境教育基地、科普教育基地、素质拓展基地、争章训练基地，以及社区、工厂、农村等，努力发挥它们的育人功能，广泛组织学生开展爱国主义教育、劳动教育、法制教育、国防教育、环境教育、科普教育以及志愿者服务等活动。要确保学生社会实践活动的总时间：初中生每年不少于20天，高中生每年不少于30天，并做好相应的考核记载。
