办公室培训工作意见

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员工培训是我们现代企业迎接新技术革命挑战的需要，同时也是员工个人发展上进、个人提高素质的需要，，它一方面可使员工掌握担任现职工作所需的学识技能，另一方面还可为员工锻炼将担任更重要岗位所需的技能，同时还可解决企业存在的员工知识和年龄同步老化的问题；同时，在岗培训还是解决学与能有差距的需要。经过这些年的工作实践，下面我对办公室平培训工作谈一谈我的观点和看法，和大家共同交流探讨：

一、培训工作所常遇的困难

(一)工学矛盾突出。工作时间长，是主要问题，为赶工期，有些基层单位实行对口班，员工每天下班回来，除了累什么感觉都没有了，业余时间更少了，除了吃饭、娱乐的时间就是睡觉。所以，工作与培训产生一定的冲突，所以，提起培训比较头疼。

(二)培训成本问题难解决。培训成本有两个，一个是基层单位的师资力量弱，请老师需要花钱，只好随便抓一个专业人员或技术好的工人充数，这样的人干活还可以，教人就勉为其难，结果浪费时间又没起到好的效果。二是队伍的稳定性较差，今天好不容易花钱下决心送一个人去培训，明天就给调走了，一定程度影响了基层领导组织员工培训的积极性。

(三)员工还没有完全树立岗位忧患意识和危机感。对员工的培训意义的宣传停留在表面文章，文件张贴一下，大会上念一下，因为生产经营忙，能执行的就执行，员工培训搞老一套、不实用的东西，员工仅仅因为怕不参加被罚款而勉强只带耳朵不带脑来参加，不能真正调动员工参与其中的积极性和主动性。

二、五管齐下，全方位搞好培训工作

(一)加强动员，提高基层领导对员工培训工作的认识。要将在岗培训工作提高到是全面落实“三个代表”重要思想和践行科学发展观的高度上来认识，树立企业文化理念，以先进的企业文化促进生产力的发展，建立一支高素质的员工队伍，提高企业的经济效益和社会效益。

(二)统筹兼顾，公司办公室应尽量保持基层队伍的完整性和相对稳定性，以便解决好培训成本与基层经济利益的矛盾，提高基层第一管理者对培训工作积极性和热情，并使之形成良性循环。

(三)建立机制，确保培训工作顺利进行。把培训变成员工的自觉行动，使员工把培训当成提高自身素质，实现自身价值的重要途径。同时要抓好全面政治业务培训，政治理论、文化素质、技术业务齐并进，培养德才兼备，又红又专的复合型人才，这样的培训工作才算成功的，有成效的。

(四)注重目标，不断提高员工自学的能力。介绍好的学习经验和方法，提高学习效率，增强员工的学习自信心，为搞好员工办公室工作增强后劲。同时，因地制宜，因势利导进行培训宣传。以实用为主，有计划、有规模、有针对、有侧重地进行系统化培训，完善职工的知识结构，提高员工知识的系统性，提高职工的技能、技术的同时，提高职工的理论水平。

(五)完善制度，建立健全员工培训制度，采取多种办公室方式，引进竞争机制，对成绩好的员工进行奖励或承包倾斜，激励员工参与办公室的积极性，形成良好学习风气，使之成为体现企业文化的重要窗口。

(六)锐意探索，注重和讲究培训艺术。方法得到，事半功倍；方法不当，事倍功半。在员工培训中，我们一定要注意探索在新的形势下，做好办公室培训工作的新模式、新方法和讲课艺术。不断推陈出新，不断增强效果。比如我们可以运用分组讨论法。也就是把员工分为若干个小组，以组为单位围绕某一问题展开讨论。讨论结束后，讲师还要将各个小组的讨论情况汇集在一起，进行总结。帮助大家分析各个组的共同点和不同点。在讨论中统一认识，在讨论中巩固所学知识。比如，还可以运用案例分析法。在分析之前，要选择有针对性的案例，这样能够进一步加深员工的理解，采用案例分析法渗透到培训中，能够达到一种记忆深刻的效果。另外，还可以运用角色扮演法。所谓角色扮演法是在一个模拟真实的工作情境中，故意安排受训员工扮演不同的角色，去处理各种可能会在工作中遇到的问题，经过这个模拟的过程，增强现场感和亲历感，来提高员工实际能力。最后、还可以运用培训游戏法来调动学员的学习兴趣。培训游戏，一方面不仅可以活跃课堂气氛，缓解听课疲劳，另一方面，还可以让学员在通过游戏来到寓教于乐的目的。比如结合培训内容，设置一些道具，老师与学员互动，可以活跃教室气氛，增强学习效果

相信，只要组织得当，安排合理，措施有力，追求质量，必然会使办公室培训工作推上一个新的台阶，成为提高企业发展速度的新动力。以上是自己对办公室培训工作的一点认识和心得，希望全体同仁取长补短，共同努力，为全面提升公司的办公室培训工作水平和层次献计献策，为建设和弘扬企业文化做出新的贡献。